Como O Pedagogo Deve Agir Diante Do Processo De Transformações Organizacionais

para identificar o acto de avaliar, demonstra a falta de entendimento em torno de uma acepção sobre avaliação e as dificuldades inerentes a todo esse processo. Se consultarmos o dicionário constatamos que Avaliar é determinar a valia ou o valor de, apreciar o conhecimento de, recolher a força de, estimar, calcular, organizar... No fundo um processo que implica fomentar juízos de valor e tomar decisões acerca de alguma coisa. O conceito de avaliação não está restrito ao campo da educação.…

compartilharmos, no dia-a-dia do ensinar e do aprender, idéias, percepções, sentimentos, gestos, atitudes e modo de ação, sempre ressignificados e reelaborados em cada um, vamos internalizando conhecimentos, habilidades, experiências, valores, rumo a um agir crítico-reflexivo, autônomo, criativo e eficaz, solidário. Tido em nome do direito à vida e à dignidade de todo ser humano, do reconhecimento das subjetividades, das identidades culturais, da riqueza de uma vida em comum, da…

with the proposed objectives. Key words: Psychopedagogy. Motivation. Group dynamics. Games, experimental. Teachers. INTRODUÇÃO Atualmente, as organizações estão passando por transformações que são o reflexo das mudanças sociais, da globalização e da revolução das tecnologias de informação entre outros aspectos1. Diante de tantas demandas, as organizações começaram a enxergar o capital humano como agregador de conhecimento, componente crucial para qualquer organização crescer e…

também. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco ainda, considerando o trabalho imenso que se põe diante de nós que é o de assumir esse país democraticamente.” PAULO FREIRE RESUMO Este estudo direcionado a Gestão Escolar, tem como objetivo relacionar questões fundamentais e os desafios, em face das novas demandas que as escolas enfrentam e os processos que a constroem. Numa realidade em que o contexto social se democratiza e se transforma para uma…

trabalho trará sobre o significado dos termos inclusão e necessidades educacionais especiais, embasado em vários teóricos, o trabalho trará também um detalhamento sobre o que a grade curricular dos cursos de Pedagogia prioriza na formação dos Pedagogos, para que sintam-se preparados para atuar em um ambiente educacional inclusivo. E por fim, vamos verificar através da análise das entrevistas realizadas com professoras que atuam com alunos com necessidades educacionais especiais,…

Investindo no Capital Humano _____________________________________________________ 51 Lágrimas no Trabalho Deveriam ser Motivos de Ações, diz Especialista _____________________ 52 Liderança Organizacional _________________________________________________________ 54 “Manual do Trabalhador: Comportamento diante do projeto” ______________________________ 56 Mente e o Subconsciente _________________________________________________________57 Motivação…

um tema de reflexão e de debate entre esses próprios profissionais, especialmente entre aqueles interessados em contribuir para o melhoramento da qualidade do processo educativo. O debate e os questionamentos se expressam, também, em diferentes instâncias do sistema educativo e deles participam, em diferentes graus, gestores, pedagogos e outros especialistas no campo da educação. A nossa experiência de trabalho na escola nos tem demonstrado que o psicólogo muitas vezes é percebido…

da Gestão Escolar na Construção da Escola Inclusiva Monografia apresentada ao Departamento de Ensino Superior do Instituto Nacional de Educação de Surdos como requisito parcial para obtenção do grau de Pedagogo. Orientadora: Profª. Ms. Kátia Dumard da Silva Rio de Janeiro Dezembro/2009 FICHA CATALOGRÁFICA (verso da folha de rosto) ANA CRISTINA MOREIRA DOS SANTOS…

2011 MARILEIDE CARDOSO ALVES A GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS DO MUNICIPIO DE SÃO FÉLIX DO XINGU Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, como requisito para a obtenção do grau de Pedagogo. Data de Aprovação: ____/____/_____ Resultado:______________________ ­­ Banca Examinadora Profª . Msc. Universidade Estadual Vale do Acaraú…

apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. CARDOSO, Elza Gomes Silva. As tecnologias da informação e da comunicação: uma possibilidade desafiadora no processo ensino-aprendizagem - 2013. 45 Folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Cuiabá, 2013. RESUMO O tema deste projeto é a Formação Continuada dos…