Como O Pedagogo Deve Agir Diante Do Processo De Transformações Organizacionais

professora de Sociologia num colégio público de Ensino Médio, situado numa comunidade rural em rápida urbanização. Nessa disciplina é feito o estudo do meio social do aluno através de projetos interdisciplinares, abordando temas relacionados às transformações ocorridas na paisagem e nas suas relações tradicionais de vida e trabalho, inseridos em contextos mais amplos, numa dimensão “glocal”. São realizados vários levantamentos e diagnósticos da realidade social local, com o uso de…

VIII CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2005 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 4 Projetos e práticas de formação de professores A ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA: RELATO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E CONSTRUÇÃO COLETIVA BRUNO, Eliane Bambini Gorgueira; ABREU, Luci Castor de (FIZO – Faculdade Integração Zona Oeste) APRESENTAÇÃO Este relato se propõe a apresentar o trabalho desenvolvido na disciplina de Gestão:…

um, a mudança de hábito, o modo de pensar a Educação e sobretudo, mostrar que o ensino a distância faz com que o próprio aluno seja um gestor de seus estudos e reflexões, seja o planejador e executor de suas atividades que farão parte de agora em diante de sua rotina. O ensino a distância faz com que o aluno se torne o seu próprio líder sobre as multiplicidades que engendram a questão da produção do conhecimento e responsável pelo seu crescimento pessoal e profissional. Este módulo…

atuando responsavelmente dentro da sociedade no combate a exploração e abuso de crianças e adolescentes . O método desenvolvido na pesquisa foi dentro de uma abordagem quantitativa e qualitativa, onde participaram funcionários da entidade (01 pedagogo, 01 assistente social, 02 educadoras) e dois voluntários (01 assistente social, 01 psicólogo) que foram considerados por mim de extrema relevância para o estudo. Utilizou-se técnicas de coleta de dados por meio de questionários com…

Jader Janer Moreira Lopes Prefácio O s campos de atuação do psicólogo, com exceção talvez, da psicoterapia, foram marcados por lutas, indefinições, descobertas e reinvenções. Muitas vezes, médicos, enfermeiros, gestores, engenheiros, pedagogos e professores se perguntaram: o que é que o psicólogo fará aqui? Para o quê ele serve nesse ramo de atividade? O que a presença dele interfere no modo como as coisas são feitas? Curiosamente, não é estranho imaginar, que muitas…

sentido mais amplo. Do contrário ocorrerá a estagnação o que fadaria a sociedade a um fracasso sem precedente na história. Tendo em vista as constantes mudanças e os grandes desafios para não somente percebê-las, mas ser agente participativo no processo de transformação, conhecer as reais necessidades da escola para poder buscar parceiros certos na sociedade, pode ser o grande diferencial entre a escola que prepara para a vida e a que prepara na vida, comprometida com seus ideais. A…

Visa assim, atender às necessidades de reconhecimento, informação, status social e satisfação pessoal no trabalho. A palavra estímulo se origina do elemento latino sta que significa aquilo que se põe para diante. Qualquer objeto, evento, acontecimento interno ou externo que leva o indivíduo a agir chama-se estímulo. Quanto ao treinamento, as empresas utilizam diversos recursos para levar os indivíduos a se sentirem estimulados, como por exemplo, a satisfação pelo próprio trabalho,…

ferramentas a implicadas disponibilidade pedagógicas, os nas de desafiadores limites entre muitos saberes necessários ao profissional que irá atuar no contexto hospitalar. A necessidade de refletir a inserção do pedagogo nesse contexto, de informar / formar sua ação, possui caráter prioritário em uma sociedade em constantes mudanças. (MATOS; TORRES, 2010, p. 13). RESUMO O presente trabalho tem como estudo a Pedagogia Hospitalar com o…

HAMILTON D’ANGELO Introdução à GESTÃO PARTICIPATIVA São Paulo 2010 RESUMO Está claro que a gestão participativa é mais eficaz e mais competente de satisfazer a qualidade de vida no trabalho. Os processos gerenciais abertos e democráticos criam um clima no qual todos colaboram e efetivamente participam. Isso faz as informações circularem com eficácia melhorando as decisões, a motivação, a capacidade de resposta da organização, para a sobrevivência…

Partindo da ideia de que o Professor é o orientador, o coordenador e o facilitador do processo ensino-aprendizagem e que, a finalidade de sua intervenção é contribuir para que o aluno desenvolva sua capacidade de construir seus conhecimentos, com base nas abordagens pedagógicas. Entende-se que: Educar é colaborar para que professores e alunos - nas escolas e organizações - transformem suas vidas em processos permanentes de aprendizagem. É ajudar os alunos na construção da sua identidade, do seu