Como O Municipio Tem Se Organizado Para Atender As Demandas Do Eja

na disciplina Estágio Supervisionado III e Prática Pedagógica sob orientação do Professor Júlio César Arrué dos Santos. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos (EJA) surge no cenário educacional contemporâneo como uma modalidade de grande relevância, pois representa uma alternativa para aqueles cidadãos que por diversos motivos foram excluídos da escola regular. Essa modalidade de ensino confirmar-se…

A importância da intervenção psicopedagógica nas turmas de EJA : autoestima, aprendizagem e evasão escolar Luciane Candido da Silva¹ RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar referências que respaldem a importância da intervenção psicopedagógica na escola. A partir de uma demanda vivida nas turmas de EJA no Colégio Estadual João Limongi, no Município de São José do Vale do Rio Preto .Onde leciono a disciplina artes a quatro anos, também em turmas…

"6£ 5"3 320) ('%$" ¦¦¨¦¤¢ 5 SUMÁRIO 0 INTRODUÇÃO 1 UMA REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 1.1 HISTÓRICO SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL 1.2TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE CASCAVEL 2 2 A METODOLOGIA NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 2.1 A EDUCAÇÃO POPULAR PROPOSTA POR PAULO FREIRE 2.1.1 O Método Paulo Freire 2.2 O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DO ALUNO ADULTO SEGUNDO EMÍLIA FERREIRO E ANA TEBEROSKI 3…

igualdade na educação não apenas de jovens e adultos, mas de todos, com o princípio da Educação Libertadora, que visa à aprendizagem do aluno na troca com o professor, que também aprende na medida em que ensina. Buscando um ensino com qualidade para a EJA, hoje no Brasil existem diversas escolas que oferecem a educação para jovens e adultos. Visando, pois, alcançar o objetivo de compreender os diversos caminhos que a Educação de Jovens e Adultos percorreu no Brasil até os dias atuais,…

Conforme a autora Souza (2007, p.26) essa campanha passou a ser criticada como a “fábrica de leitores”, pois com o a Lei Saraiva de 1882 os analfabetos não poderiam votar, por isso a campanha era vista como assistencialista e destinada apenas para atender as necessidades dos políticos que precisavam do voto dos eleitores, com isso, as ações da campanha eram consideradas meramente compensatórias. Ainda na década de 1960, segundo Souza (2007, p.32) o governo federal lançou a Campanha de…

DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA LEF II – GESTÃO MUNICIPAL Silas de Cássio Gomes do Nascimento PROJOVEM: análise de sua implementação no município de Limoeiro-PE Recife, 2014 Silas de Cássio Gomes do Nascimento PROJOVEM: análise de sua implementação no município de Limoeiro-PE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Administração Pública da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE),…

tarde. Depois do magistério, cursei Pedagogia em 1989 na UNIR, fiz parte da 1ª turma de Especialização oferecida pela UNIR (1984). Especializei-me em EJA. Há mais de 20 anos atuo como professora, gestora e pesquisadora desta área. No mestrado pesquisei sobre a formação de professores para atuar na EJA. Tenho uma boa experiência com a EJA nas escolas e no ensino superior como professora. É muito bom conhecer mais sobre essa modalidade de ensino e sobre os adultos. Conto com…

situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais 338 Reexame do Parecer CNE/CEB nº 23/2008, que institui Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos – EJA, nos aspectos relativos à duração dos cursos e idade mínima para ingresso nos cursos de EJA; idade mínima e certificação nos exames de EJA; e Educação de Jovens e Adultos desenvolvida por meio da Educação a Distância 374 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena 416…

situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais 338 Reexame do Parecer CNE/CEB nº 23/2008, que institui Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos – EJA, nos aspectos relativos à duração dos cursos e idade mínima para ingresso nos cursos de EJA; idade mínima e certificação nos exames de EJA; e Educação de Jovens e Adultos desenvolvida por meio da Educação a Distância 374 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena 416…

situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais 338 Reexame do Parecer CNE/CEB nº 23/2008, que institui Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos – EJA, nos aspectos relativos à duração dos cursos e idade mínima para ingresso nos cursos de EJA; idade mínima e certificação nos exames de EJA; e Educação de Jovens e Adultos desenvolvida por meio da Educação a Distância 374 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena 416…