Como O Homem Em Determinados Momentos Históricos Vai Se Construindo Enquanto Sujeito Como Ele Constrói A Sociedade

Tipo de ficha – Ficha de citação Nome do autor do fichamento: Ylhete dos Santos Passarin FICHA 1 Referência: REGO, Teresa Cristina. Vygotsky: uma perspectiva histórico-cultural da educação. 16. ed. Petrópolis: Vozes, 2004. Capitulo II Principais idéias de Vygotsky (Item 2) (p. 38) A teoria histórico cultural do psiquismo, também conhecida como abordagem sócio-interacionista elaborada por Vygotsky, tem como objetivo caracterizar os aspectos tipicamente humanos…

profissional Introdução A formação profissional dos assistentes sociais brasileiros, desde meados da década de 1990, dispõe de um projeto pedagógico que contempla um conjunto de valores e diretrizes, que lhe dão a direção estratégica e contempla um determinado perfil de profissional. Como resultado das transformações sociais que se traduzem nas particularidades da profissão, bem como do investimento feito pelas entidades da categoria, no sentido da formação de uma massa crítica, o…

bibliográfica,sítios da Internet,e a minha experiência enquanto aluna de pós-graduação da Faculdade de Tecnologia e Ciências da Bahia na disciplina de Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia.Busco propostas de ensino criativas de acordo com os pilares da Educação segundo a UNESCO. Palavras-chave: Leis de Diretrizes e Bases da Educação.Metodologias. Criticidade.Criatividade. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 UM CONTEXTO HISTÓRICO DE INCLUSÃO E, EXCLUSÃO DAS…

processo de transformação na identidade da mulher no decorrer do tempo. Primeiramente, fez-se a leitura e o fichamento de livros e artigos sobre Literatura Infantil e Juvenil, construção de identidade em geral e identidade feminina. Em um segundo momento, analisou-se a obra em questão, focando no comportamento da personagem Bel em diferentes contextos e na sua relação com os tempos passado, presente e futuro, representados pelas personagens da bisavó Beatriz, da própria Isabel, e da…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE PSICOLOGIA “A TRANSFORMAÇÃO DO MACACO EM HOMEM”: O PROCESSO DE HOMINIZAÇÃO ATRAVÉS DA LINGUAGEM E DO TRABALHO Alessandra Ribeiro Kaji-Markenfeldt Brasília 2006 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE PSICOLOGIA “A TRANSFORMAÇÃO DO MACACO EM HOMEM”: O PROCESSO DE HOMINIZAÇÃO ATRAVÉS DA LINGUAGEM E DO TRABALHO Autora: Alessandra Ribeiro Kaji-Markenfeldt Orientador: Wanderley Codo Dissertação apresentada ao Instituto de…

1996..........................................p.72 2.4.5. Um esquecimento anunciado..................................................................p.77 Capítulo 3 – No fluxo da memória, a instauração do novo acontecimento: o ônibus 174 e um sujeito remanescente da Candelária.....................................................................p.82 3.1 - A narrativa autorizada do jornal O Globo............................................................p.83 3.2 - O “seqüestro” e a…

extraescolar Ao estudarmos a história buscamos compreender a produção dos sujeitos históricos num tempo e num espaço onde ocorreram determinações sociais, pois a educação se desenvolve na sociedade, nas relações em que os homens vão construindo e a constroem-se também. É necessário que se conheça a concepção de infância para poder trabalhar numa perspectiva histórica compreendendo que diversas formas produzem a consciência da criança, que vai variar de acordo com seu cotidiano, ou…

para que hoje saibamos o quanto esse paradigma é importante para a atualidade, seu estudo se baseia em conseguir simplificar todo o complexo, dividindo o todo em diversas partes, um exemplo disso hoje são as disciplinas nas escolas, pois o educando vai à escola a fim de aprender o todo, mas este todo esta divididos por disciplinas . Segundo o pensador Morin, a grande lógica deste estudo é a simplificação do pensamento, e isso foi inovador já que é o que se é usado nas escolas, assim…

já não tivemos a oportunidade de ouvir alguém dizendo: “pela minha filosofia, considero certo isto ou aquilo”? Mas o que significa, de fato, a Filosofia? Nós já nos pusemos a pensar nisto? Na história do pensamento, que a humanidade vem construindo ao longo do tempo, muitos foram os pensadores que deram uma definição ou um conceito para a Filosofia. Por vezes, esses conceitos foram complexos, por vezes simples; por vezes rebuscados e quase incompreensíveis. Diante deles muitas pessoas se

ligados a educação e com um estudo mais aprofundado sobre o tema visualizamos melhor os acontecimentos do dia a dia numa instituição escolar, onde a flexibilidade deve ser constante com o objetivo de que a inclusão seja uma verdade implantada na sociedade e que esta venha ao encontro de todos, por todos estes motivos e motivados pela inclusão social nas escolas regulares é que escolhi me adentrar no assunto, este sendo um dos motivos pela qual devemos lutar dentro do contexto da Educação…