Como O Currículo Pode Ser Um Meio De Promover Um Processo Educacional Que Proporcione Respeito à Diversidade E Aos Direitos Humanos

cursar os ensinos superiores. A democratização do ensino, no entanto, tardaria ainda vários séculos para se tornar realidade Uma das aspirações dos governos burgueses europeus do século XIX foi a de levar toda a população infantil à escola. Esse processo se deu muito lentamente. Antes disso, foram postos em prática projetos de instituições de ensino secundário, priorização compreensível num sistema dominado pelas classes abastadas, preocupadas com o futuro de seus filhos e com a…

básica do ser humano. No século XX, o analfabetismo tornou-se definitivamente uma deficiência intolerável em qualquer plano e em qualquer profissão. Um analfabeto nos países desenvolvidos de hoje seria uma pessoa totalmente marginalizada. O que aconteceu com a habilidade de escrever, pode muito bem vir a acontecer com a habilidade de se dominar uma segunda língua. Se compararmos a importância de se falar uma língua estrangeira 50 anos atrás com a necessidade hoje da pessoa ser bilingue,…

professor. O tema escolhido nos direcionou sobre a importância que a musica tem na formação das crianças por se tratar de um elemento que desde muito cedo faz parte do cotidiano das mesmas, a música além de ser algo que as crianças apreciam, se familiarizam é um importante instrumento educacional por trabalhar indiretamente e diretamente a oportunidade de criar, de ousar, de se socializar, de trabalhar em grupos sempre respeitando os outros, trabalhando a cidadania, a timidez, o medo,…

preocupação pela escassez dos recursos naturais, ou com a degradação do meio ambiente. Muitos problemas ambientais, que à primeira vista parecem complicados nas empresas, podem se tornar de simples solução, desde que haja algum investimento em educação ambiental. A educação ambiental no trabalho pode se transformar num completo programa educacional incluindo material didático-pedagógico e pode ser adotada com eficácia e ser adaptada às necessidades de qualquer organização, com…

Catarina - Campus virtual - habilitada por meio da disciplina de Estágio Supervisionado III. O foco deste trabalho é a atividade de observação da escola-campo de estágio, desenvolvida na disciplina supracitada, enfatizando a relevância que esta disciplina teve em relação à construção do Projeto Político pedagógico (PPP) da escola em questão e a prática de ensino adotada pelo professor de uma turma do Ensino Médio. Pretendo refletir nesse trabalho acerca do processo ensino aprendizado e…

.........................................55 4.1 - ASSOCIAÇÃO DAS OBRAS PAVONIANAS..................................................55 4.2 - SOCIEDADE PESTALOZZI DE BRASÍLIA.....................................................61 4.3 – CENTRO EDUCACIONAL ELEFANTE BRANCO.........................................68 4.4 - COLÉGIO ROGACIONISTA...........................................................................71 5. CAPÍTULO 5 - CONCLUSÕES..................................................

Expediente Copyright © Pimenta Cultural, alguns direitos reservados. Copyright do texto © 2015 os autores Copyright da edição © 2015 Pimenta Cultural Comissão Editorial Prof. Dr. Alexandre Silva Santos Filho (UFPA) Profª. Dra. Heloísa Candello (IBM Research Brazil) Profª. Dra. Lídia Oliveira (Universidade de Aveiro - Portugal) Profª Dra. Lucimara Rett (UFRJ) Profª. Dra. Maribel Santos Miranda-Pinto (Instituto Politécnico de Viseu - Escola Superior de Educação, Portugal) Profª. Dra. Marina A. E

contribuído para o fracasso escolar das crianças, como também verificar as possibilidades de a escola garantir a todos, o direito de se tornarem leitores e escritores competentes. A escola torna-se fator fundamental na aquisição do hábito da leitura e formação do leitor, pois mesmo com suas limitações, ela é o espaço destinado ao aprendizado da leitura. A educação é um processo onde educando e educador vão construindo juntos através de experiências, vivências individuais e coletivas que…

Luiz Júnior Nunes de Carvalho[2] Laura Helena Barros da Silva[3] RESUMO O artigo busca compreender como os líderes negros do Centro Comunitário “Bom Jesus”, articulam-se para promover a melhoria nas condições de vida das famílias de afro-descendentes do bairro da Terra Firme, observando todo o histórico de luta pela conquista dos princípios básicos da cidadania; sendo que através de uma bibliografia específica e uma pesquisa de

Zenon, Antonio, Saulo, Itamar e Mídiã pelo companheirismo, apoio e compreensão. Às minhas amigas e irmãs em Cristo, Dra. Erinalda Martins e Elayne Rocha. A primeira, por sempre me incentivar nos estudos e por seu testemunho de que a vida só pode ser vivida de fé em fé sem nunca desvanecer. A segunda, por me fazer aprender que as “rochas” também são sensíveis, mesmo com aparência que têm, são compostas de fragmentos. A todos os colegas da turma, com os quais pude compartilhar…