Como Montar Um Portfólio De Diversidade Cultural

Wa - PED - Sem 1 - Unidade 1 - Sociologia da Educação 1 Visão geral | | Apresentação da disciplina: | | A disciplina de Cultura e Sociedade tem como base discutir os processos econômicos, políticos, sociais e culturais da relação entre o homem e a sociedade, desenvolvendo no aluno do curso de Pedagogia, conhecimento critico e cientifico, necessários para a compreensão da complexa rede de relações existentes em nossa realidade. | | Objetivo da Disciplina | | *…

(séculos, épocas). -O município e a cidade onde moro. A localização da cidade nos mapas Da Bahia e do Brasil. -Leitura de mapas. -História do município e da cidade. -Conceito de cidade. -Atividades econômicas, sociais, administrativas e culturais do município e da cidade. -A organização político-administrativa dos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário municipal. -Serviços: atividades essenciais na satisfação das necessidades humanas – saúde, educação, lazer, habitação, segurança,

Análise horizontal, vertical e dos indicadores que demonstrem a saúde financeira da empresa; Dados econômicos sobre os serviços prestados (margens e formação de custos e preços). Marketing Produto: - Cinco níveis de produto. - Apresentar o portfólio da empresa e destacar onde o produto se encontra (matriz BCG, que estudaremos nos próximos capítulos) -Descrição detalhada do produto: nome, design, tamanho, embalagem, cor, sabor, cheiro, rótulo, qualidade, serviços agregados etc.…

ESTUDO DE MERCADO MERCADO DA BELEZA Uberlândia ESAMC Porque o Mercado de Beleza? • O Brasil é um dos maiores mercados de consumo de beleza e estética do mundo, com movimento anual de Us$ 4 bilhões; • Beleza e sensualidade são fatores culturais do povo brasileiro, e o clima tropical estimula a preocupação com a estética e a boa forma; • Um estilo de vida saudável é cada vez mais tendência no comportamento das pessoas; • As mulheres têm menos tempo para cuidar de si, porém se…

da identificação da escola...................................................................... p 1.2- Clientela atendida pela instituição................................................................... p 1.3- Caracterização socioeconômica e cultural da clientela................................... p 1.4- Organização didático-pedagógica da instituição............................................. p 1.5- Características da estrutura física e material da…

permite ao aluno observar as teorias de Vygotsky, Walon, Piaget, Montessori e muitos outros na prática, também é possível fazer a análise de temas trabalhados em sala, ao observar o cotidiano da instituição acolhedora, como exemplo educação e diversidade, multiculturalismo, psicologia e a sociologia, pois é com a união destas teorias e lições que o aluno em sua posição de estagiário tem a oportunidade, de participar de forma atuante e benéfica para ele e a instituição. Neste trabalho…

coisa meio repetitiva do diaa-dia da sala de aula eles criam possibilidades de ruptura por se colocarem como espaço corajoso, onde é possível juntar a Matemática com a Biologia, a Química com a História, o Português com a formação de uma identidade cultural, que promove o intuído da interdisciplinaridade envolvendo várias matérias em um único contexto capaz de juntar tudo e transformar em um projeto. É uma forma de facilitar à atividade, a ação, a participação do aluno no seu processo de…

de um documento técnico com a finalidade de orientar professoras, educadoras e gestores na seleção, organização e uso de brinquedos, materiais e brincadeiras para creches, apontando formas de organizar espaço, tipos de atividades, conteúdos, diversidade de materiais que no conjunto constroem valores para uma educação infantil de qualidade. O presente documento foi elaborado pelo Ministério da Educação, por meio da Secretaria da Educação Básica, visando atender ao estabelecido pela…

relevante, e planos de ação preliminares para intervenções estruturadas nesse domínio. Estes planos de ação são apenas orientadores. Alvitram estruturas e atividades de gestão que cada empresa deverá adaptar às suas realidades organizacionais e culturais, e ao estado de desenvolvimento dos seus sistemas de gestão da inovação. Nestas circunstâncias, as sugestões apresentadas servirão apenas de exemplo do que se pode e deve fazer. O entendimento subjacente aos capítulos seguintes é que a…

elaboração de portfólio diário. O professor deverá registrar as atividades desenvolvidas durante o dia e o seu envolvimento nas mesmas respondendo diariamente as seguintes questões: (1) O que aprendi hoje? O que as atividades me acrescentaram? (2) O que não foi adequado? Considerar nas respostas: o conteúdo da aula, as atividades e estratégias utilizadas, o relacionamento com o grupo e a própria participação. As respostas serão por escrito e entregues no final do dia. Um portfólio…