Como Iniciar Uma Sequencia De Aula

Sequência Didática Alunos Neuzimar de Jesus Rivelino Teixeira Vania Rabelo 6º Pedagogia B noturno Tema: Educação de Trânsito. Turma: 2º Ano do Ensino Fundamental. Período: 01 mês. Objetivos: - Desenvolver atenção e percepção no trânsito, conscientizando os alunos, da importância da Educação no trânsito. - Conhecer os principais sinais de trânsito. - Interpretar os sinais de trânsito (placas) e aprender e reconhecer os semáforos e suas cores. -…

Web Aula 1 Criando o Diagrama de Atividades no Astah¹ Olá caros alunos! Vamos trabalhar juntos a disciplina de Analise de Sistemas II assim como trabalhamos Analise de Sistemas I e foi muito legal. Nesta webaula vamos dar continuidade ao aprendizado da ferramenta Astah Community e aprender a fazer o Diagrama de Atividades e de Sequência. Vamos iniciar a nossa aula com alguns termos importantes para a elaboração dos diagramas. Vamos lá! | Os diagramas Abaixo serão…

muitos outros. EXEMPLOS DE BRINCADEIRAS FAZ DE CONTA REGRAS CONSTRUÇÃO TRADICIONAL PLANO DE AULA-AMARELINHA O que o aluno poderá aprender com esta aula *Estimular coordenação motora e lateralidade; *Trabalhar números em ordem crescente e decrescentes; *Desenvolver a concentração e percepção; *Identificar e nomear cores e formas geométricas; *Reconhecer números de 0 a 10. Duração das atividades 5 aulas de 50 minutos. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno…

BIMESTRE: - Um mundo de coisas para conhecer; 3° BIMESTRE: - O mundo dos bichos; - Casa de bicho e de gente; 4° Bimestre: - O mundo da criançada; 1° BIMESTRE CONTEÚDOS: Roda da conversa e da descoberta; Aula de Musica; Brinquedoteca; Parque; Educação Física; Dia do brinquedo; DVD; Culinária; Pintura no azulejo; Biblioteca Circulante; Hora do Conto; Desenvolvimento da fala e linguagem; Organização espacial e temporal;…

Experiência Docente – Plano de Aula |Professores ministrantes desta Aula(nomes completos) |RA |Período | | | | | | | | | |Identificações da aula …

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE MATEMÁTICA II SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE MATEMÁTICA II São Paulo 2012 SUMÁRIO |Informações sobre a Sequência Didática................................................................ |3 | |Tema: Medidas do Tempo......................................................................

PLANO DE AULA DO 5º AO 9º ANO APÊNDICE Professor: Maria Cristina Disciplina: Educação Física Local: Pátio da escola Data: 22/06/12 (SEXTA- FEIRA) Conteúdo: Jogos motores pré-desportivos Ano de ensino: 5º ano Tema: Minifutebol Tempo da aula: 40 min. Objetivo: Desenvolver a coordenação motora ampla, a habilidade, a agilidade e a percepção de espaço. Estimular a coletividade por meio do jogo lúdico sem o compromisso com a vitória. Proporcionar…

PLANO DE AULA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO SUPERVISOR (A) DE CAMPO: Jean Patrick Cruz ESTAGIÁRIO (A) DOCENTE: Michel Willig DISCIPLINA: EDUCAÇAÕ FÍSICA SÉRIE/TURMA: 5°Ano TURNO: Vespertino NÚMERO DE ALUNOS: 20 DATA: 23/03/2015 HORÁRIO (inicio e final): 163h30min-17h15min CONTEÚDO DA AULA: Jogos e recreação OBJETIVOS (Gerais e específicos): Aprimorar o trabalho em equipe. Aprimorar a habilidade de passar a bola com precisão e rapidez, sem deixá-la cair no chão

UAB – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL / POLO ESPLANADA UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS e LIETRATURAS/ EAD SEQUENCIA DIDÁTICA Trabalho apresentado como requisito para a parcial da Disciplina: língua Portuguesa e semestre. Professora Formadora: ESPLANADA-BA 2013 às tutoras online obtenção de nota Met. do Ens. da Literatura, no 5º UAB – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL / POLO ESPLANADA UNEB - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA CURSO:…

Oficina Pedagógica com foco na Educação Infantil e anos Iniciais do Ensino Fundamental Tema: Meio Ambiente Conteúdo: Reciclagem Área do conhecimento: Natureza e Sociedade. Público alvo: 5 anos. Tempo estimado: 4 aulas Objetivo geral: Conhecer e perceber a importância da reciclagem para o meio ambiente, através de jogo pedagógico, associando esse conceito às relações espaciais topológicas e projetivas. Objetivos Específicos: * Compreender que a produção de lixo gera sérios…