Como Fazer Brincadeiras Com Crianças De 06 A 10 Anos

.......................................... 06 Ficha de Identificação do Aluno..................................................................................... 07 Introdução....................................................................................................................... 08 Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Avaliação das atividades de orientação e discussão do estágio.............. 10 Atividade 2 – Apresentação da…

SEMANA DA CRIANÇA 1- TEMA: CRIANÇA PRECISA SER CRIANÇA. Itaituba- Pa Outubro- 2012 PROJETO SOCIOPEDAGÓGICO: SEMANA DA CRIANÇA 1- TEMA: CRIANÇA PRECISA SER CRIANÇA. “Todas as crianças deveriamter direito à escola, mas para aprender devem estar bem nutridas.Sem a preparação do ser humano, não há desenvolvimento. A violência é fruto da falta de educação.” (Leonel Brizola) Itaituba- Pa Outubro- 2012 2- JUSTIFICATIVA: Há hoje uma necessidade de preparar a…

.........................................05 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO ..................................................................................05 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.....................................................06 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL ..........................................................................................................08 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................

pag.04/05 Projeto educativo e sua relevância em educação pag. 06 Projeto: Brinquedos e Brincadeiras necessidade infantil pag.08/09 Historia pag.10 Geografia e Artes pag.11/12

CERTA PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES DO PROFESSOR ALFABETIZADOR - PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES Professor: Fernanda Oliveira dos Santos Orientador de estudos: Cintia Aparecida Feijó Turma: Mista 2° ano Formador: Vânia Maria da Silva Tortelli Prestes Pólo: UNESP Itapeva Supervisores do Pólo: Claudio de Conti e Gláucia Prates Coordenadora Geral: Lourdes Marcelino Machado Araçariguama 2013

cognitivo em quatro períodos. São elas: * 1º período – Sensório-motor (0 a 2 anos de idade); * 2º período – Pré-operatório (2 a 7 anos de idade); * 3º período – Operatório-concreto (7 a 11 anos de idade); * 4º período – Operatório-formal (11 ou 12 anos em diante). O desenvolvimento do Pensamento Pré-Operacional (2 a 7 anos de idade) No período pré-operacional que vai dos dois aos sete anos, a criança opera a partir de imagens mentais e da representação, iniciando uma…

representada pela diretora Vanete Gregório Batista Souza. Nesta instituição acontece o atendimento aos níveis de ensino de Educação Infantil (06 meses a 06 anos) e ensino fundamental (1º ao 5ºano). No dia 22 de março, às 07:00hs iniciamos o estágio, em uma sala de educação infantil (Pré-I), a turma conta com 20 alunos com a faixa etária entre 04 e 05 anos. Começamos então a realizar um estudo do espaço da sala de aula, mas antes de entrarmos na sala de aula observei que os alunos tinham…

e invenções. A arte deve ser compreendida como um instrumento pedagógico contribuindo para o desenvolvimento das crianças ampliando suas visões em relação ao mundo, enxergando como elas são capazes de criar, construir relações que fazem parte do seu cotidiano através da arte. A pessoa criativa olha e enxerga as coisas de forma diferente daquela não criativa. Eu (SIMONE), nos anos que estive no ensino fundamental, a educação artística já fazia parte do currículo escolar, não consigo me lembrar

Mensagem-------------------------------------------------------03 Sumário-----------------------------------------------------------04 Introdução--------------------------------------------------------05 Apresentação da escola--------------------------------------06 Desenvolvimento-----------------------------------------------09 Mudanças provocadas pela observação-----------------11 Referências -----------------------------------------------------13…

05 FILOSOFIA DE TRABALHO DA ESCOLA..................................................................................06 OBJETIVO DA INSTITUIÇÃO...............................................................................................................06 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL........................................................................................................06 DISPONIBILIDADE DE RECURSOS…