Como Fazer Brincadeiras Com Crianças De 06 A 10 Anos

PLANO DE AULA INSTITUIÇÃO DE ENSINO:Creche Comendador Délio Pereira Sampaio DISCIPLINA(S): Português ESTAGIÁRIO(A): Taís Gomes Da Silva Turma: Maternal Data: 06/05/2014 OBJETIVOS Proporcionar as crianças o contato com o texto de vários Gêneros, Literários , tenro o professor como leitor,Desenvolver o comportamento afetivo com o outro.Identificar os personagens da história. CONTEÚDOS Interação Social,Texto de diferentes Gêneros Literários(Oral),Coordenação Motora. Conto da Chapeuzinho

dúvida que as crianças pequenas adoram se movimentar. Elas vivem e demonstram seus estados afetivos com o corpo inteiro: se estão alegres, pulam, correm e brincam ruidosamente. Se estiverem tímidas ou tristes, encolhem-se e sua expressão corporal é reveladora do que sentem. A recreação é uma prática prazerosa em que os alunos participam de atividades descontraídas. Ela pode ser uma importante estratégia de inclusão e socialização, além de desenvolver as habilidades psicomotoras das…

.................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5 APRESENTAÇÃO

Size, ou seja, um novo conceito, recente que surgiu nas passarelas européias e percebeu que nem todas as mulheres possuíam o estilo fininho, resolvendo investir em um mercado que valoriza o corpo das mulheres mais cheias de curvas. Com o Passar dos anos o Plus Size ganhou importância em marcas Renomadas, passando a investir no mercado criando linhas e publicações exclusivas. Nossa organização preferiu aderir ao Plus Size, no Brasil, Investindo Forte em Moda para gordinhos no Brasil.…

.......................................... 9 8- Quadro resumo das observações..........................................................................32 9- Quadro avaliação dos alunos e seu acompanhamento.........................................35 10- Planejamento dos 20 dias....................................................................................38 11- Reflexões diárias dos 20 dias..............................................................................75 12- Último capítulo do

................................................................05 2.1 IDENTIFICAÇÕES DA ESCOLA ESTAGIADA....................................................05 2.2 CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DA ESCOLA...................................................06 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO...................................................................................................08 3. ANÁLISE DO PLANO DE AULA...........................................

JUSTIFICATIVA: O universo das brincadeiras através do movimento se configura como uma disciplina que trata pedagogicamente, na escola, ou na educação infantil alguns temas ou formas. O seu objetivo de estudo, portanto é a “expressão corporal, como linguagem”. Pensando nisso resolvemos realizar diversas brincadeiras envolvendo o movimento, acreditando que o brincar possibilite um aprendizado para uma agilidade, força, coordenação motora e velocidade nos movimentos das crianças.…

...................................9 Referências Bibliográficas............................................................10 CRONOGRAMA DO ESTAGIO SUPERVISIONADO Data Horário Atividades orientadas Data da próxima orientação Leitura e estudo do manual de estagio 04/09 18:30 as 20:00 Leitura do manual de estagio supervisionado 06/09 06/09 18;30 as 20:00 Cont. da leitura do manual de estagio 11/09 11/09 18:30 as 20:00 Orientação sobre as fichas…

Jardim Conrado em Campo Grande – MS. CEP: 79-091-450 Diretor (a): Iraildes Sales dos Santos Secretária: Andréa Kamiya Abdala Professora Regente: Edna Alves Revoredo Etapa de Ensino: Educação Infantil Horário de Funcionamento: Tempo Integral ( 06:00 às 17:00) 2. Histórico O Ceinf São Conrado a princípio era um centro de lazer particular usado como balneário, sendo cedido pelo ex-prefeito JUVÊNCIO CÉSAR DA FONSECA ao Sr…

Sousa RA: 69.184.168-73 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III TUTORA PRESENCIAL DÉBORA PANSARELLI Santo André 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. O PROJETO EDUCATIVO 4 3. RESENHAS 5 4. JUSTIFICATIVA DO TEMA 7 5. PROJETO: CONTOS E BRINCADEIRAS 8 6. AVALIAÇÃO 11 7. CONCLUSÃO 12 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 1. INTRODUÇÃO O intuito desta ATPS é mostrar como os projetos são de suma importância para o desenvolvimento dos educandos e a qualidade da…