Como Escrever Um Diagnostico De Uma Sala De Aula

TRABALHOS PARA O ANO LETIVO DE 2012 — SUMÁRIO — Introdução ............................................................................................................................................. 3 Sugestões para organização do início das aulas ...................................................................................... 4 Sugestões de atividades para o 2º ao 5º anos ...................................................................................... 18 Avaliação…

buscamos indícios que pudessem demonstrar, que, geralmente, professores que lidam com jovens e adultos, relatam ter essa experiência como ensinamento para toda sua vida, por ser extremamente gratificante. Tanto professores como alunos dizem ser a sala de aula de educação de jovens e adultos uma oportunidade de aprendizado formal de cidadania, lição que contribui para ambos, lhes proporcionando crescimento como seres humanos, tornando-lhes pessoas melhores no sentido do gosto pelo “sabor…

legitimidade, é a de usar sinônimo que refletem comportamentos da criança hiperativa, mais que não avançam na definição. Uma criança com quadro de hiperatividade, justifica o déficit de atenção com repercussão na aprendizagem e também pouca resistência á aula mais prolongadas que exijam mais quietude. Porém, não justifica o distúrbio de comportamento com agressividade e falta de limites. È comum acontecer que apareça junto com a hiperatividade os distúrbios de comportamento, mas…

utilizados os seguintes instrumentos de coleta de dados: 1) Entrevista com a criança 2) Anamnese com a mãe da criança 3) Entrevista com a professora 4) Atividade de desenho livre e auto retrato com a criança 4) Trabalho de observação de 40 hrs em sala de aula. Objetivo central Investigar as dificuldades de aprendizagem através do estudo de caso de uma criança e suas interações sociais, família e escola. Foi possível evidenciar a realidade de um estudo de caso, que teve como…

se faça uma avaliação fonoaudiologica o quanto antes melhor evitando-se assim o fracasso escolar. Paciente no 3 º ano com queixa de cansaço ao escrever: Letra com traço forte e “feia”, desorganização espacial do espaço ocupado na folha e com escrita lenta. Letra mais legível com traçado menos forte, melhor organização espacial e sem cansaço ao escrever. Depois do tratamento de 2 meses: Disortografia (Dificuldade de Aprendizagem) A Disortografia caracteriza-se por troca de fonemas…

conversar e, especialmente, a raciocinar sobre a escrita alfabética; tornar-se protagonistas nas atividades humanas de situações comunicativas usando as diferentes linguagens midiáticas na convergência à tecnologia digital; aprender a ler e a escrever diferentes gêneros textuais, selecionando os gêneros adequados a diferentes práticas sociais das atividades humanas de situações comunicativas, considerando o contexto, as intenções e interlocutores nas diferentes áreas do…

Introdução 8- Diagnostico do Espaço Físico da Escola 9- Diagnostico da Turma 1.5- Avaliação Formativa da Turma 1.6- Situações de Aprendizagem 1.7- Registros de aula em 03/11/2014 1.8- Registros de Aula em 04/11/2014 1.9- Registros de Aula em 05/11/2014 1.10- Registros de Aula em 06/11/2014 1.11- Registros de Aula em 07/11/2014 1.12- Registros de Aula em 10/11/2014 1.13- Registros de Aula em 11/11/2014 1.14- Registros de…

PEDAGÓGIA/ TURMA: PED.0466 ELIANE RIBEIRO DA CRUZ SAMPAIO DISLEXIA: COMO LHE DAR EM SALA DE AULA ALAGOINHAS, 12 DE DEZEMBRO DE 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI CURSO: PEDAGÓGIA/ TURMA: PED.0466 Eliane Ribeiro da Cruz Sampaio DISLEXIA COMO LHE DAR EM SALA DE AULA

Diagnostico do aluno(a) O discente Hiago é um menino inteligente, observador. Neste semestre ele se destacou ainda mais na área das Artes. Gosta muito de desenhar e criar personagens para seus jogos; consegue entrar com facilidade no mundo do imaginário, sem se ater a ele, pois distingue a diferença entre o mundo de seus sonhos e a realidade. Possui um bom desenvolvimento artístico e lógico. Relacionamento muito amigável com seus colegas e professores. É muito atenta em aula e procura ajudar

REGENTE E REGISTRO DA QUEIXA OU ENTREVISTA PARA EXPOSIÇÃO DE MOTIVOS, 6 2.3.3. OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DO SINTOMA, 6 2.3.4. EOCMEA (ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA MODALIDADE DE ENSINO-APRENDIZAGEM), 6 2.3.5. APLICAÇÃO DE DINÂMICA DE GRUPO NA SALA DE AULA, 7 2.3.6. ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA, 7 2.3.7. ELABORAÇÃO DOS ÚLTIMOS SISTEMAS DE HIPÓTESES E DO INFORME PSICOPEDAGÓGICO, 7 2.3.8. DEVOLUTIVA À ESCOLA, 7 2.4. PARECER PSICOPEDAGÓGICO, 8…