Como E Porque A Inteligencia Se Difere Do Instinto E Do H

passagem de uma perspectiva teológica do homem e do mundo — em que Deus era o pólo absoluto de referência vertical e do compromisso histórico — para uma visão antropológica, mais exatamente, antropocêntrica, onde o homem se torna o valor supremo, inteligência onicompreensiva, norma última".8 Muitas foram as criticas ao fenômeno religioso e, dentre elas, a do fundador do positivismo, Augusto Comte9 (1798-1856). Segundo ele, o universo provém da matéria por meio da evolução10, sendo…

emocionais.” Eliot cita com desdém a retórica emocional com que Russell arremata sua palestra, referindo-se à peroração “Queremos nos erguer sobre os próprios pés e olhar com justeza e honestidade para o mundo (...). Conquistar o mundo com a inteligência, e não simplesmente subjugados como escravos pelo terror que emana dele (...)”, ao observar de maneira insolente que Russell dá muita preferência a erguer-se em vez de sentar-se, e que suas palavras vão “agitar o coração…

para Campos. Campos é – certamente – força e impulso, mas a “Ode Triunfal” foi redigida em parte para fazer penetrar na psique colectiva um rasgo no tecido poético, uma quebra enorme da qual não haveria regresso. Por este motivo é falsa, e também porque é demasiado próxima de Whitman, demasiado impulsiva, mesmo para Campos4. O regresso de Campos a si mesmo, dar-se-| com a “Ode Marítima”; em que o impulso inicial, infantil, é pesado com alguma reflexão, com alguma introspecção. Será…

processo no qual é totalmente dependente dos que a cercam, condição que diminui à medida que seu sistema motor se desenvolve, embora ainda careça de suporte. O mais importante para Winnicott é que neste período do desenvolvimento ocorre o despertar da inteligência e o início da “fusão” dos fragmentos das experiências afetivas cindidas e difusas, começando assim o processo de construção da identidade. Todas estas “conquistas” nos dois primeiros anos de vida fazem parte da condição…

trata de uma função que é fortemente determinada pela hereditariedade (como é o caso da linguagem), a contribuição do contexto social da aprendizagem é, da mesma forma, construtivo e não se reduz, nem somente ao papel de ativador, como no caso do instinto, nem somente ao papel de estimulação do desenvolvimento, que não faz senão acelerar ou tornar mais lentas as formas de comportamento que aparecem sem esse aporte. A contribuição da aprendizagem deve-se ao fato de que ela coloca à…

perdão pelas vezes que ficava nervoso com ele, durante a digitação deste trabalho).Agradeço também aos meus cachorros Valente e Mickey (ambos in memorian) pela oportunidade que me deram de estar ao meu lado. Que Deus os tenha no Céu dos cachorros! (Porque eles merecem um céu só para eles!). Agradeço também a minha nova companheira de caminhada, a cadela Alisha, que me ensina o que é amar incondicionalmente. Como não tem como começar a agradecer sem falar em Deus, não há como terminar sem…

é uma personagem criada em 1962 pelo cartunista argentino Quino. Ela é uma garotinha de seis anos de idade, que odeia sopa (chegando até a dizer que os problemas do mundo são culpa desta) e ama Beatles e o desenho Pica-Pau. Aparentemente, ela não difere em nada de uma menina típica de sua idade. Mas Mafalda possui uma visão aguçada do mundo e vive levantando questionamentos sobre assuntos como humanidade e paz mundial. Conhecida nas abordagens filosóficas e sociológicas, Mafalda é abordagem para

como deuses, conhecendo o bem e o mal? Mas a beleza já estava lá, coisa boa para os homens, coisa boa para os deuses. No final das contas, não será por causa da beleza que fazemos todas as lutas? O ético é um instrumento do estético. Amo a justiça porque, ao passar por seus limites, o mundo fica um deleite para os olhos... E não será verdade que aqueles que viram a beleza têm mais coragem para o combate? Como são belas as multidões que levam rosas nas mãos e canções nas suas bocas...…

direitos deste capítulo são expressamente negados á publicação nos Estados Unidos. © para a língua portuguesa da Editora Nova Fronteira S.A. Introdução John Freeman As origens deste livro, dada sua singularidade, são por si só interessantes, mesmo porque apresentam uma relação íntima entre o seu conteúdo e aquilo a que ele se propõe. Por isto, conto-lhe como veio a ser escrito. Num dia da primavera de 1959, a BBC (British Broadcasting Corporation) convidou-me a entrevistar o…

contribui para a educação, 43 2 A dimensão construtivista em Jean Piaget: o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos, 55 2.1 Jean Piaget: um garoto prodígio, 57 2.2 A epistemologia genética de Piaget, 59 2.3 O desenvolvimento da inteligência: da infância à vida adulta, 63 2.4 A concepção construtivista de Piaget e seus reflexos no processo de ensino-aprendizagem, 72 3 A psicologia de Lev S. Vigotski: o aprendizado como processo social, 79 3.1 Vigotski e o…