Como Devemos Encorajar Promover E Valorizar O Brincar Na Terceira Idade

florestas da região de Joinville, existem muitas áreas ainda preservadas. Este trabalho tem como objetivo verificar as representações de crianças e adolescentes relacionadas à biodiversidade da Mata Atlântica e avaliar se existem diferenças entre idade e gênero nessas representações. Para responder aos objetivos, utilizamos uma combinação de técnicas que incluem entrevistas estruturadas, entrevistas semi-estruturadas, além da utilização de imagens e desenhos. Foram entrevistados…

bolinhas? Digamos que 15 estas crianças estivessem num lugar isolado onde não há mais bolinhas para comprar; o quê aconteceria? Não existiria mais a brincadeira de bolinhas de gude. O vencedor simplesmente não teria mais a possibilidade de brincar e nem de ganhar mais bolinhas; nunca mais. Salvo as devidas proporções, deixando de lado todos os interesses individuais e setoriais, bem como as ideologias, teorias e filosofias econômicas, o quê está acontecendo é muito similar…

de direitos e deveres socioambientais, instrumentando-se pela transformação da sociedade. Sob esse foco, a Educação é um direito social, devendo ser materializado por políticas públicas, quer a nível federal, estadual ou municipal, no intento de promover educação de qualidade, que possibilite a todos saber exercer a cidadania. Decorridos mais de 50 anos desde a edição da Declaração de Direitos do Homem, em 1948, pela Organização das Nações Unidas (ONU), ainda nos encontramos em processo…

ver de modo imediato com a tarefa educativa. Realçamos com esses Relatos que a tarefa da educação é humana por excelência, esmerando-se, muitas vezes, em seu aspecto científico, porém, sem nunca perder de vista o humano que orienta a prática que devemos, quotidianamente, exercer. A professora-cursista em seu Relato abaixo demonstra claramente nosso objetivo de oferecer a você leitor, uma variada gama de experiências e de sugestões de aprofundamento na compreensão da educação enquanto…

na total incapacidade biológica, pois o bebê é incapaz de satisfazer quaisquer das suas necessidades básicas de sobrevivência. São os adultos que cuidam do bebê, e o caminho por intermédio dos adultos é a via principal de atividade da criança nessa idade. Praticamente todo comportamento do bebê está inserido e entrelaçado com o fator social e o contato da criança com a realidade é socialmente mediado. A segunda peculiaridade que caracteriza a situação social de desenvolvimento no…

...................................... 136 Foto 45: Alex, exercício da “borboleta”, setembro de 2003 ......................................... 136 Lista de siglas ACBT – Ciclo ativo de técnicas respiratórias AIG – adequado para a idade gestacional AL – [cadeia] ântero-lateral AM - [cadeia] ântero-mediana AP - [cadeia] ântero-posterior DC – defeitos congênitos G.D.S. – Godelieve Denys-Struyf IFF – Instituto Fernandes Figueira IPG/CF – Grupo Internacional de…

nem todos em Atenas concordavam com isso. Alguns o amavam; outros o consideravam uma influência perigosa. Quando jovem, Sócrates foi um bravo soldado que lutou na Guerra do Peloponeso contra os espartanos e seus aliados. Quando atingiu a meia-idade, ele perambulava pela ágora, parava as pessoas de tempos em tempos e fazia perguntas embaraçosas. Isso era mais ou menos tudo o que fazia. Porém, suas perguntas eram afiadíssimas: pareciam simples, mas não eram. Um exemplo seria a conversa dele

ao ciclo gravídico-puerperal e à prevenção do câncer de colo de útero e de mama. ATENÇÃO BÁSICA CADERNOS DE É preciso ampliar a abordagem para outras dimensões que contemplem a saúde sexual em diferentes momentos do ciclo de vida e também para promover o efetivo envolvimento e corresponsabilidade dos homens. Em geral, os profissionais de saúde sentem dificuldades de abordar os aspectos relacionados à saúde sexual. Trata-se de uma questão que levanta polêmicas, na medida em que a…

Introduzindo modelagem e simulação de sistemas no ensino pré-universitário o Prof. Joni de Almeida Amorim e do Prof. Carlos Machado discutem a motivação no ensino de matemática, apresentando a Modelagem e a Simulação da Dinâmica de Sistemas como um meio de promover o aprendizado matemático de forma significativa. Em seguida, a Profa. Luciana Parente Rocha e Profa. Maria Teresa Menezes Freitas, docente da UFU, e, ambas, alunas do Programa de Pós-Graduação em Educação na UNICAMP, trazem…

intelectual de um professor não se combina necessariamente com a influência pessoal 8 direta que ele possa exercer sobre os mais jovens, levando à criação de uma grande e importante escola. Se Charcot foi muito mais afortunado a este respeito, devemos atribuir isso às qualidades pessoais do homem - à magia que emanava de sua aparência e de sua voz, à cordial franqueza que caracterizava seu trato social, tão logo suas relações com alguém transpunham a etapa de constrangimento inicial, à…