Como De Ser A Educação Segundo Wallon

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, 2º semestre, sob orientação do professor-tutor à distância Joecimara Miquelino. RIBEIRÃO PRETO SETEMBRO / 2013 ETAPA 1 PASSO 3. A TEORIA DE SIGMUND FREUD Freud foi um neuropsiquiatra austríaco que estudou o…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO LUCILENE PANIAGO TRINDADE RA 111732 RAFAEL MENEZES RA 390628 ELISABETH OLINDA A.GRAVIESZ RA 383257 FABIANA

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito parcial para a conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”. SUMARÉ 2013 SIGMUND FREUD Ele contribuiu para a educação e para a ciência do século XIX, com a psicanálise, a fim de entender as doenças mentais e futuramente até o próprio

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PSCOLOGIA NA EDUCAÇÃO Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Psicologia na Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Especialista Elizângela Siqueira e Tutora presencial: Gabriela Frangiosi. OSASCO / SP 2013 SUMÁRIO 1. Sigmund Freud 3 2. Jean Piaget 5 3. Henri Wallon…

ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO CAMPO LIMPO – 1°/2º SEM. Pedagogia EAD Psicologia da Educação “Teóricos Clássicos da Psicologia da Educação” Atividades Praticas Supervisionadas Profª Helenrose A. S. Pedroso Coelho Aline Sousa Santos 6571264129 Eliana Freire Oliveira 6377212461 Fabiana Correia de Oliveira 6788418452 Flavia Aparecida Sales 7706677432 Vânia Vieira dos Santos 6950461504

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Professor Fábio Mendes. Pindamonhangaba/SP. 23 de setembro de 2013 INTRODUÇÃO

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Rerison Rodrigues de Oliveira. Guarulhos 2013 Introdução Neste trabalho iremos abordar os pontos importantes da vida de grandes filósofos e suas contribuições para a educação por:…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distancia – Pedagogia – Psicologia Da Educação Nome – ra: Nome– ra: Nome – ra: Nome – ra: TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia Da Educação”. Roseira, 23 de setembro de 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO

estudo: Piaget, Vigostsky,Wallon, dentre outros. Responder a questionamentos vários que envolvem a relação de inteligência e afetividade, e em especial mostrar a relação entre elas tornou-se nosso objeto de estudo. A inteligência, valor inato, pode ser classificada como uma das funções psicológicas que possibilitam capacidades de prestar atenção, guardar/associar fatos e raciocinar. Sendo essa uma continuidade de processos vivenciados anteriormente. Já a afetividade pode ser definida…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP MATÃO ATPS (PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO) |Alunos |RA | |Jaqueline Pereira |4300066316 | |Joyce P. Carvalho |4300066319 | |Lucimeire S. de Oliveira |4370858188 | |Tairine C. Ribeiro …