Como Criar Uma Classe De Aee

2010, do Ministério da Educação e Cultura, a qual define a educação especial como uma modalidade de ensino transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, que disponibiliza recursos e serviços e realiza o atendimento educacional especializado – AEE de forma complementar ou suplementar à formação dos alunos público alvo da educação especial. Diante disso, estão as crianças autistas que são aquelas possuem um distúrbio de desenvolvimento neurológico, com déficit nas áreas…

especiais deve procurar: a) Incentivar e promover a aplicação das tecnologias da informação e comunicação ao sistema de ensino. Promover a utilização de computadores pelas crianças e jovens com necessidades especiais integrados ao ensino regular, criar áreas curriculares específicas para crianças e jovens de fraca incidência e aplicar o tele ensino dirigido a crianças e jovens impossibilitados de frequentar o ensino regular. b) Adaptar o ensino das novas tecnologias às crianças com…

responsabilidade individual, familiar e social. A educação eficaz é aquela que favorece a formação de cidadãos críticos e bem informados, que tenham habilidades e competências diversas para agir de forma eficiente em defesa da vida. Por isso, a escola deve criar estratégias que possam envolver toda sociedade nas questões que tratam da saúde pública, da promoção da sexualidade sadia e no combate ao consumo de drogas lícitas e ilícitas. Assim, se pressupõe a interseção da Educação com…

palavra. Caso isso não seja possível, informe aos alunos o significado ou combine de fazer a busca, depois, no dicionário. Terminada a leitura, converse com as crianças sobre o capítulo, as aventuras que ele apresenta, as emoções que desperta. Procure criar condições para que as crianças escutem as ideias umas das outras e troquem opiniões. Para isso, você pode reapresentar para a sala o comentário feito em voz mais baixa por um dos alunos, ou devolver para a sala uma pergunta feita a…

família, a escola e a sociedade. Portanto, este é o foco do presente estudo: a inclusão de alunos com deficiência na classe regular. Com esta pesquisa, busca-se analisar as circunstâncias interativas que esses alunos estabelecem com seus professores e colegas nas classes da rede regular de ensino. Assim, pretende-se avaliar como se processa a inserção desses alunos no contexto da classe comum, em que a maioria dos alunos, não apresenta tais necessidades. Acredita-se que essa…

educacionais das pessoas com deficiência múltipla são variáveis. Alunos com possibilidades de adaptação ao meio e funcionamento básico podem e devem ser educados em classe comum, com a adaptação curricular necessária. Outros podem precisar de recursos de ensino, apoios intensos e currículo alternativo que atendam às suas necessidades na classe comum. Para Brasil (MEC, 2004, p.11), “Observa-se maior resistência para inclusão em escolas e instituições que ainda se apoiam no modelo…

todas as pessoas que possuam qualquer tipo de necessidade no âmbito educacional sem nenhum tipo de discriminação ou preconceito, sendo mulher ou homem, branco ou preto, pobre ou rico e ainda com ou sem deficiência. E para isso as instituições devem criar instrumentos de forma a suprir a necessidade que houver. 3. DECLARAÇÃO DE SALAMANCA (1994) R: A Declaração de Salamanca foi criada em 1994 com a finalidade de implantar leis e direitos exclusivos para os deficientes, Estabelece que…

das minorias e da cidadania com qualidade de vida. A partir da Constituição de 1988, a exclusão tornou-se crime e as ações contra quaisquer formas de exclusão deram impulso a novas leis, que assegura­ram a educação especial para estes alunos em classes regulares. A Lei n. 7.853/89, a qual dispõe sobre a Convenção dos Direitos da Criança (ONU, 1989), reforçou o compromisso social com as crianças e ado­lescentes, e garantiu mecanismos legais ao proporcionar as bases jurídicas para as…

a aprendizagem. Para Preti (1996), ensino “representa instrução, socialização de informação, aprendizagem, etc...”, enquanto educação é definida por Maroto (1995, p.3) como estratégia básica de formação humana, aprender a aprender, saber pensar, criar, inovar, construir conhecimento, participar etc... A educação, o ensino e a aprendizagem são processos que acontecem com o indivíduo em decorrência das influências do meio onde está inserido. O ser humano precisou elaborar meios para…

(2006), a discusso do congresso estava em avaliar a importncia de trs mtodos rivais lngua de sinais, oralismo e mista. Dentro dos temas propostos foram analisados vantagens e desvantagens do internato, qual o tempo de instruo, o nmero de alunos por classe, quais seriam os trabalhos mais apropriados aos surdos, sobre as enfermidades, quais medidas curativas e preventivas, etc. No entanto, apesar da variedade de temas, as discusses voltaram-se s questes do oralismo e da lngua de sinais.…