Como Construir Um Livro Infantil

crescimento e da pluralidade cultural africana. Já o texto nos faz refletir sobre uma forma de educar que envolva todas as atividades, com a proposta de propiciar uma aprendizagem completa e total. A interdisciplinaridade tem como objetivo construir um conhecimento da totalidade, rompendo com as fronteiras das disciplinas. O professor tem que saber trabalhar de forma que as diferentes disciplinas falem a mesma língua. Propor atividades prazerosas e conjuntas…

que maneira nos educadores devemos proporcionar uma educação de qualidade aos educandos, sendo eles crianças que frenquentam à creches e escolas de educação infantil. Lembrando assim dos objetivos propostos pelos professores desse semestre. Desenvolvimento Quando paramos para refletir sobre as crianças de creche/educação infantil, temos que pensar sobre o que podemos fazer por elas e de que maneira precisamos trabalhar com essas crianças. Ao iníciar as pesquisas sobre o…

| |5. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS | |Iniciação à Metodologia Científica; Literatura Infantil; e Estágio Curricular Supervisionado I. | |6. PERÍODO DE REALIZAÇÃO | |2º bimestre

“ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL MUNDO DO SABER” LUCIANA MELLA LUNDIN PROJETO SALA DE LEITURA Tucunduva 2014 “ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL MUNDO DO SABER” PROJETO SALA DE LEITURA TEMPO PREVISTO: Será executado durante o ano todo. RESPONSÁVEIS EM APLICAR O PROJETO: Toda a equipe pedagógica, professores de cada turma. TEMA: Formação do leitor e do gosto pela leitura. EIXOS TEMÁTICOS: Socialização Expressão…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-EDUCAÇÃO INFANTIL ITAPOÁ CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL RELATÓRIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO INFÂNTIL RELATORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO INFÂNTIL APRESENTA À UTAINFÂNCIA E LUDICIDADE NO CURSO DE PEDÁGOGIA TUTOR LOCAL .... CENTRO ASSOCIADO ... Sumário 1 Introdução....................

Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA NOMES RA Ediane Aparecida Vaz 4200059647 Nilza Rodrigues da Silva 4348858981 Tathiane Pereira Corrêa 3776759522 Tatiane Aparecida de Souza 4200055412 Manual de Contação de História Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Manual de Contação de História Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil…

Depressão Infantil Segundo Von During, "As crianças deprimidas não podem rir. E uma criança que não ri nem pode brincar nem brigar; é uma criança enferma (...). As crianças deprimidas são tímidas, fogem da companhia dos demais, não jogam, não têm confiança em si mesmas, o que pode levá-las, inclusive ao suicídio (p. 31, POLAINO, 1988)". É importante ressaltar que os conceitos psicopatológicos infantis ainda não são muito precisos e uníssonos, como são os dos adultos. Podemos citar como exemplo

CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA Maria Aparecida Vicente Ra 4340809031 Priscila Vicente Ra 4561887186 O ldico na Educao Infantil Ribeiro preto / SP 2014  UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA Maria Aparecida Vicente Ra 4340809031 Priscila Vicente Ra 4561887186 O ldico na Educao Infantil Atividade realizada na disciplina de Projeto Integrador I, do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera UNIDERP, apresentado como requisito parcial obteno do grau de Licenciado…

eventualmente explicam esta situação são vários, mas entre eles existe um dado fundamental: grande número dos que hoje são professores muito raramente foram despertados para a poesia. Desta forma, será fundamental repensar algumas atitudes pois, pode e deve construir-se uma experiência multidisciplinar e enriquecedora, pronta a despertar a curiosidade do saber mais, ao estabelecer múltiplas relações com o sujeito e o mundo que o rodeia. Esse conhecimento possibilita um entendimento de…

.........................13 4. ATIVIDADES PRÁTICAS ...........................................................................................14 4.1 Livro: Metodologia do ensino da Literatura infantil – Marta Morais da Costa...........14 4.2 Livro: Pressupostos da Educação Infantil – Simone Regina Manosso Cartaxo......15 4.3 Livro: A ludicidade na educação: uma atitude pedagógica – Maria Cristina Trois Dorneles Rau......................................................................