Como Construir O Gosto Musical

Narrativa musical “Eduardo e Mônica”: uma reflexão acerca do “vazio cultural” como força de produção de sentido e de construção de repertório social1 Rita Paludetto2 Marcia Perencin Tondato3 Escola Superior de Propaganda e Marketing - ESPM Resumo O trabalho apresenta um exercício de análise das condições de produção de repertório social significante tendo como força propulsora o “vazio cultural” do tempo-espaço urbano de Brasília e como demonstração de produto ideológico a narrativa…

habitantes dos desertos africanos, até tribos indígenas no meio da floresta Amazônica, homens são capazes de compor, tocar, cantar e dançar (bem, quase todos, pelo menos). Mas, como costuma dizer o neurocientista Oliver Sacks (autor de “Alucinações musicais”), a música não é apenas uma forma pela qual nos conectamos e criamos laços. Ela, literalmente, molda os nossos cérebros. Um novo estudo divulgado ontem não só reforça a máxima de Sacks como constata que a música é também capaz de…

Projeto Oficina de violão em grupo Caio Felipe G. Mourão (08/25824) Cláudio Eustáquio (10/0027156) João Baptista de Andrade Silva (09/44793) 1° semestre, 2011 1 2. Introdução O projeto Oficina de violão em grupo visa oportunizar práticas musicais significativas a crianças da rede pública de ensino. Em um total de oito encontros, procura, tendo o violão como foco, desenvolver a capacidade de instrumentista/ acompanhante dos estudantes. Para isso, aspectos como técnica,…

- Escola Alternativa de Música LTDA precisa de algumas ferramentas para se inserir com êxito nesse mercado para tanto cooperar com a sociedade, como crescer empresarialmente. Fazendo uma análise da colocação da Ad. Libitom no mercado de educação musical em Arujá, percebemos que ela tem boas chances para aumentar a sua lucratividade em até 70%, já que é a escola com melhor localização e mais conhecida da cidade. Sendo o seu maior déficit a rotatividade, diminuindo-a com um projeto de…

.... 36 Linguagem Oral ....................................................................................................... 38 Actividade de desenvolvimento da Literacia ........................................................... 43 Expressão Musical .................................................................................................. 46 Expressão Dramática .............................................................................................. 53 Expressão Plástica .......

artísticas. 5. Objetivos Específicos Inserir e valorizar a arte na escola, motivando as crianças a desenvolver a sensibilidade de percebê-la dentro dos diversos contextos presentes no cotidiano; Utilizar as diferentes linguagens – corporal, musical, plástica, oral e escrita; Utilizar diversos materiais gráficos e plásticos sobre diferentes superfícies para ampliar suas possibilidades de expressão e comunicação; Interessar-se pelas próprias produções, pelas de outras crianças…

formaç ão integral do ser humano. Por meio dela a criança entra em contato co m o mundo letrado e lúdico. Ensinar utilizando-se da música, ajuda a criança a valorizar uma peça musical, teatral, concertos, pois, dando a oportunidade do c onhecimento dos vários gêneros musicais ela tem a oportunidade de construir sua au tonomia, criatividade, aquisição de novos conhecimentos e criticidade. A criança não é um ser estático, ela interage o tem po todo com o meio e a…

estabelecida, pois não estabelece qualquer regra, ritual ou religião (subcultura laica). O que identifica e reúne os Góticos é um sentimento comum queos caracteriza como introspectivos e melancólicos. Esse estado de espírito reflete-se na estética gótica, o gosto por roupas pretas, estilo de maquiagem rebuscada e de cabelos coloridos. Reflete-se também pela busca de paz interior em demoradas visitas a cemitérios, considerados lugares tranqüilos, que propiciam a meditação, as reflexões…

umas minúsculas flores de massa de trigo colorida em galhos de vassoura de capim ficava um ramo bem bonito que colocamos em um vaso feito de papel mache feito com jornal e cola e pintado, ficou muito bonito nosso trabalho, é uma fase que eu lembro e gosto bastante, fazíamos teatro apresentávamos para a escola toda com organização de cenário, nossa. Kézia Liberalto Peres, no ensino fundamental nas séries finais, só pintávamos desenhos e realizávamos textos sobre os períodos…

definição de patrimônio, incluindo-se nessa categoria os eventos gastronômicos, religiosos, musicais, de dança, de teatro, de cinema, exposições de arte, de artesanato e outros. Além disso, outros recortes como turismo cívico, religioso, místico/esotérico e étnico também são considerados segmentos específicos do Turismo Cultural, o que gera amplas oportunidades para desenvolver roteiros adaptados a diversos gostos e necessidades, tanto do turista nacional quanto do estrangeiro. Os…