Como Aprendemos A Ler E A Escrever Mary Kato

significa ser alfabetizado? E letrado? Ser alfabetizado é sinônimo de saber escrever o nome? Com certeza, a partir dessas questões, você se deu conta de uma série de momentos em que precisa utilizar a linguagem escrita. E, muitas vezes, você faz isso de forma tão automática que nem percebe como a escrita faz parte de sua vida. Mas, mesmo que não tenhamos consciência clara sobre isso, sempre temos um “para quê” ao ler ou escrever, ou melhor, temos um objetivo, que nos leva a fazer uso…

(2001): “Ler não apenas as cartilhas, mas os sinais do mundo, a cultura de seu tempo. Escrever não apenas nos cadernos, mas no contexto de que participa, deixando seus sinais, seus símbolos.” Essa é a nossa proposta: pensar o lugar da leitura e escrita nas escolas de Ensino Fundamental. Sabemos que ninguém nasce lendo, aprende-se a medida que se exposto ao processo de leitura. Ler geralmente se aprende nos bancos da escola, mas com certeza e na escola da vida que aprendemos o LER E…

chave: EJA em prisões. Alfabetização. Letramento. Leitura. 10628 Introdução No mundo contemporâneo a exigência para a integração do homem em uma sociedade grafocêntrica é a de ser letrado. Porém, essa exigência não se limita à capacidade de ler e escrever, de ser alfabetizado, mas a de ser capaz de fazer uso autônomo dessas habilidades nas diversas práticas sociais. No trabalho, nos bancos, hospitais, lojas comerciais, instituições públicas (penitenciárias e outras da execução…

14 veicula a mensagem no espaço e no tempo, e essa mensagem, para que seja compreendida pelo destinatário, deve remeter explicitamente a referentes situacionais ou textuais” (p.68). Kato (1997) esclarece dúvidas quanto à produção da linguagem virtual, também detectada no curso EAD, quando disserta sobre as diferenças formais entre fala e escrita, que muitos acreditam ser a segunda, uma modalidade invariável, o que é um equívoco, pois

símbolos gráficos e os fonemas, bem como na transformação de signos escritos em signos verbais;(2) Obs.: cf. disortografia 2 dificuldade para compreender a leitura, após lesão do sistema nervoso central, apresentada por pessoa que anteriormente sabia ler. Sua Etimologia:2dis- + -lexia; f.hist. 1913 dyslexia, a1951 dislexia. Vale destacar que o prefixo –dis não quer dizer, do grego, transtorno, mas dificuldade: ■ prefixo do gr. dús- (por contraposição a eû- e a-), de grande vitalidade no…

Agradeço primeiramente a Deus por ter me dado forças nessa minha trajetória, pois sem minha fé jamais teria conseguido. Aos meus familiares e amigos por terem me ajudado nesta caminhada. “... aprender a ler, a escrever, alfabetizar-se é, antes de mais nada, aprender a ler o mundo, compreender o seu contexto, não numa manipulação mecânica de palavras, mas numa relação dinâmica que vincula linguagem e realidade.” (Paulo Freire) RESUMO O…

“O ensino deve se dar pela ação e estar voltado para a ação. “Só fazendo, aprendemos a fazer”. Além disso, “é importante ensinar não o que tem valor para a escola, mas o que tem valor para a vida”. Comênio RESUMO Neste artigo observou-se a: A importância da literatura na educação infantil no CEI- José Alves de Sousa, onde

sustentação de todo o conhecimento humano. Por essa razão, é inadmissível que haja pessoas na era atual que não saibam ler, pois isso as torna marginalizadas na sociedade. Além disso, percebe-se que há várias formas de leitura e com objetivos diferentes. Há os que leem por prazer, por necessidade, por obrigação, e aqueles que afirmam que não gostam de ler. O que não é possível é não ler, pois a leitura é a base para toda e qualquer área do conhecimento, profissional e em atividades…

SUMÁRIO Introdução: .............................................................. ............................................. Capítulo 1 – Leitura e Formação do Leitor 1. A importância do ato de ler........................ ........................................................ 2. Leitura do mundo e leitura da palavra: a leitura dentro e fora da escola..................... Capítulo 2 – História do letramento.............................

entre o real e o ideal, é perceber que se irá errar muitas vezes e fracassar, mas é ter coragem para reconhecer que errou e seguir em frente. Pois como já dizia Paulo Freire “Todos nós sabemos alguma coisa, todos nós ignoramos alguma coisa, por isso aprendemos sempre”. Segundo Mantoan apud Gil, 1997: “A inclusão causa uma mudança de perspectiva educacional, pois não se limita a ajudar somente os alunos que apresentam dificuldades na escola, mas apóia a todos: professores, alunos,…