Como A Teoria Genetica De Aprendizagem Ajuda Na Educação

FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP – SOROCABA Psicologia da Educação Pedagogia e Licenciatura – Turma 2ª A Tutora Presencial: Denilce Occhiena M. Gusman Tutora a Distância: Grupo Luciane dos Santos Fernandes --------------RA 6949425115 Maria das V. de Souza da Silveira---------- RA 6706335027 Marisa C. Vaz Bernardo ----------------------RA 6954483214 Sandra Silva de Souza -------------------------RA 6950455245 Sorocaba, 08 de Outubro de 2013

PEDAGOGIA – LICENCIATURA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Professora Helenrose A. da S. Pedroso Coelho FERNANDA BEATRIZ SANTOS TEIXEIRA RA 424807 HELENICE CÁSSIA DOS SANTOS RA 424841 JÉSSICA APARECIDA DOS SANTOS RA 424868 JOSIMARA CRISTINA DE JESUS DE ASSUMÇÃO RA 424883 LUCIMARA DE OLIVEIRA ALVES SANTOS RA 424924 Roseira 2013 Sigmund Freud Nasceu em Freiberg, Tchecoslováquia, no ano de 1856. Este grande nome da psicanálise foi o responsável pela revolução no estudo da

2338444757 / 2338444763 Jussara Aparecida Sá /2319359205 Elisangela Isabel Qualhiareli Fagundes/ 2321387033 | |TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES |BEHAVIORISMO |PSICOGÊNESE |SOCIOINTERACIONISMO | |A |Nome da Teoria | |

para preservar o ar, as águas, a terra, as plantas… e os professores. Este poderia ser incluído aos elementos que garantem o equilíbrio do nosso ecossistema. Porque ali, está presente o Homem. Homem que precisa ser humanizado. Humanizado pela Educação, tarefa principal do professor. Impregnado de intencionalidade, o fazer do professor é capaz de também fazer brotar o sujeito epistêmico, que poderá optar por valores, alterar rumos na vida, priorizar a ética e a estética nos seus…

CLÁUDIA CRISTINA SOARES DE CARVALHO A TEORIA APOS E A APRENDIZAGEM DA NOÇÃO DE ESPAÇOS VETORIAIS Trabalho elaborado para disciplina Didática da Matemática II ministrada pela professora Dra. Sílvia Dias Alcântara Machado no curso de Mestrado em Educação Matemática da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PUC-SP 2006 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 A TEORIA APOS E A APRENDIZAGEM DA NOÇÃO DE ESPAÇO 3…

1896.O mesmo recebeu o nome de Lev Sememynovich Vygotsky. Ele foi o segundo a nascer de uma família com 8 irmãos .Seus pais eram bem instruídos de uma comunidade judaica e seu paos tinha condições financeiras para proporcionar aos filhos excelente educação . A ele e a seus irmão nunca faltara nunca nada.Haja vista que Vygotsky recebeu sua instrução inicial com professores particulares.e, quando adolescente freqüentou as turmas mais adiantadas do Gymnasium colégio judeu particular da…

AD 2 - Fundamentos da Educação II Educação Formal Construtiva A educação possui um papel fundamental perante a sociedade e faz parte da vida de cada ser humano. A forma de educar e sua importância vêm mudando ao longo dos anos. Nas sociedades tribais a educação era dada por seus membros e o saber era considerado uma forma de poder. Na Antiguidade grega, quando não existia a escrita, a educação era dada pela família. Na Idade Média, foram fundadas escolas a fim de instruir os noviços.…

sustenta, o que o A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, ou seja, ela estuda o que motiva o comportamento humano, o que o sustenta, o que o finaliza, e os processos como: Sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência. A psicologia encontra-se, como uma das disciplinas que precisa ajudar o professor a desenvolver conhecimento e habilidades, além de competências, atitudes e valores que o possibilite ir construindo seus…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ATPS PSICOLGIA DA APRENDIZAGEM PEDAGOGIA PROFESSORA MARIA HELENROSE A. DA S.PEDROSO COELHO junho / 2013 SETE QUEDAS-MS SUMÁRIO Introdução Desenvolvimento 1 Qual a importância da Psicologia para a pedagogia 2 Tabela 3 Teorias Psicologia- aspectos conceituais 4 Fatores que influenciam o desenvolvimento humano 5 Jogos Interativos 6 Conclusão 7 Referências bibliográficas INTRODUÇÃO

Ensino- Aprendizagem...................................................5 ETAPA II Quadro conceitual contendo os aspectos mais significativos de cada teoria.......................7 Texto discorrido, as significações e empregabilidade das teorias enfrentadas nos diferentes contextos..................................................................................................................9 ETAPA III Texto dissertativo sobre fatores que interferem no desenvolvimento da…