Como A Escola Pode Influenciar Na Construção Da Concepção De Cidadania E De Democracia Na Formação De Um Povo

Projeto Rondon e Ensino no Brasil: construção de uma aliança entre conhecimento empírico e científico Camila Medeiros Pravato Universidade Salgado de Oliveira - Universo/Juiz de Fora Índice Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 As Diversidades Culturais Brasileiras – o caminho da democracia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 O Marechal Rondon: “morrer se preciso for; matar nunca!” . 3 Projeto Rondon: extensionismo e…

político implica a reflexão sobre a pertinência e relevância histórica, contextualizada da prática educativa escolar. A reflexão sobre a gestão participativa na escola é um exercício complexo, de um lado, e gratificante, de outro. De um lado, desafia a capacidade de superação, apesar de estimular a indignação diante das condições concretas das escolas brasileiras e diante dos resultados reais do trabalho escolar. De outro lado, as conquistas da humanidade nos dias atuais, os avanços do…

que surge a preocupação, por partes dos adultos, em educar, cuidar e proteger as crianças, separando-as efetivamente dos adultos. Nesse momento que a instituição escolar e os responsáveis legais pelas crianças passam a ter um importante papel na formação das mesmas. Se, antes disso, a criança era percebida somente como um ser biológico, sem status próprio, na contemporaneidade ela novamente vive seu dia-a-dia de uma forma muito parecida ao estilo de vida dos adultos. Isso ocorre por…

estruturação do serviço social. Conteúdo: Esta unidade apresenta as seguintes aulas: Unidade I: Panorama Geral sobre a Ascensão do Serviço Social. Aula 01 – Particularidades da Formação Histórica e Questão Social. Aula 02 – Questão Social na Contemporaneidade. Aula 03 – Questão Social no Brasil: Direitos Econômicos e Cidadania. Aula 04 – Processo de Trabalho do Serviço Social: Condições Materiais e Identidade. Aula 05 – Representações Gerais: Profissão, Identidade, Teoria e…

BEM-ESTAR E ESTADO REGULADOR (CESPE/SENADO/2002) As políticas sociais do estado de bem-estar datadas no século XX assemelham-se às do século anterior por manterem o foco de suas ações direcionadas para a pobreza extrema, desvinculada da concepção de cidadania e dos direitos sociais. Considera-se que o Estado de Bem-Estar Social teve início na década de 1940, na Inglaterra. Contudo, isso não significa que antes disso não houvesse nenhum tipo de política social, ou então que o…

Democracia, Direitos Fundamentais e Cidadania Julia Maurmann Ximenes (org.) DEMOCRACIA E JUDICIALIZAÇÃO DA POLÍTICA À LUZ DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS 1ª edição Brasília IDP 2012 ISBN: 978-85-65604-01-7 APRESENTAÇÃO O grupo de pesquisa Democracia, Direitos Fundamentais e Cidadania – DDFC surgiu a partir de uma preocupação comum entre seus integrantes – a efetivação dos direitos fundamentais, especialmente os sociais. Durante os primeiros dois anos de trabalho…

seus intentos de garantir seus direitos civis e sociais. Já no Brasil a pobreza é uma questão social de grande complexidade, que necessita de uma política ética para direcionar a sociedade na busca do bem estar. Política é a arte de governar um povo, por isso atua em várias áreas, influenciando o nosso cotidiano tendo como objetivo o bem comum, pois, somos todos iguais. 4 2. O Assistente Social e as Políticas Sociais 2.1 Política Para entendermos a relação do assistente…

condição operária segundo esquemas de percepção e apreciação que não são os que os próprios membros da classe operária empregam para apreendê-la” (Bourdieu, 1979). Pela etimologia, “pensar significa avaliar o peso de alguma coisa”. O pensamento pode ser caracterizado como um processo mental que permite aos homens planejar e externar desejos de concretizar ideias. O grande filósofo Descartes dizia: “a essência do homem é pensar”, e ainda afirma que “ sou uma coisa que pensa, Istoé, que duvida

culturas, de um modo geral, de ressaltar como positivos e melhores os valores que lhe são próprios, gerando certo estranhamento e, até mesmo, uma rejeição em relação ao diferente. É o que chamamos de etnocentrismo. Esse fenômeno, quando exacerbado, pode se transformar em práticas xenófobas (aversão ou ódio ao estrangeiro) e em racismo (crença na existência da superioridade e inferioridade racial). Dessa forma, esse trabalho pretende chamar atenção sobre a diversidade cultural e a…

de onde emerge para a educação a noção de competências que vem sendo transferida do mundo empresarial e de outras esferas das relações políticas e econômicas para o interior das escolas. O impacto que este modelo tem causado sobre a educação no Brasil, institucionalizando-se, a partir de documentos oficiais, na escola e no interior da sala de aula, percorrendo desde as práticas empíricas até a análise e a interpretação das condutas dos sujeitos, tendo como pano de fundo o pensamento neoliberal.