Como A Escola Pode Influenciar Na Construção Da Concepção De Cidadania E De Democracia Na Formação De Um Povo

gestão democrática e participativa em uma escola pública municipal. É os objetivos específicos são refletir quanto ao papel do gestor escolar, no que se refere a teoria e prática, e a sua competência face aos desafios e mudanças na educação, identificar a função do gestor escolar frente ao processo de planejar coletivamente em busca da gestão democrática; identificar as ações e instrumentos necessários à implantação efetiva da gestão democrática na escola pública e analisar a…

revolução industrial o Serviço Social teve suas origens vinculadas à igreja católica, a profissão era vista como filantropia um meio da igreja católica fazer caridade, e poder amenizar os conflitos gerados pelas desigualdades de sociais. As primeiras escolas foram fundadas por grupos cristãos e predominavam moças da classe média que buscavam exercício remunerado e reconhecimento pessoal. Os primeiros passos para o movimento de reconceituação foram movidos pelos impactos das teorias e…

UNIVERSIDADE FEREDAL DE SANTA MARIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL (CPGEA) MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO EDUCAÇÃO AMBIENTAL: INICIATIVAS POPULARES E CIDADANIA ALESSANDRA DE QUADROS ORIENTADOR: Juarez Hoppe Março, 2007 EDUCAÇÃO AMBIENTAL: INICIATIVAS POPULARES E CIDADANIA Por Alessandra de Quadros Monografia apresentada ao curso de Especialização de Pós- Graduação em Educação Ambiental, da Universidade Federal de Santa Maria(UFSM, RS)como requisito parcial para

na sua origem e nas contínuas mudanças a que está sujeito, é a grande questão que dá a este período seu caráter de unidade. Pelo modo de a encarar e resolver, classificam-se os filósofos que nele floresceram em quatro escolas: Escola Jônica; Escola Itálica; Escola Eleática; Escola Atomística. Sócrates nasceu em Atenas provavelmente no ano de 470 aC, e tornou-se um dos principais pensadores da Grécia Antiga. Podemos afirmar que Sócrates fundou o que conhecemos hoje por filosofia…

presente na escola do campo: o caso da Escola de Ensino Fundamental Linha Biguá – SC Dionéia Lang Machado* Patrícia Andréa Rauber Knorst ** Resumo O presente artigo aborda como problemática entender o que é preciso considerar na educação do campo, para efetivar um processo de gestão democrática em todas as escolas de educação básica. É importante caracterizar os elementos necessários a serem considerados no processo de gestão escolar, visando à constituição da democratização da escola…

conhecimento que permitisse mudar o comportamento volvido à proteção da natureza. O desenvolvimento sustentável deve está, também, aliada à educação ambiental, a família e a escola devem ser os iniciadores da educação para preservar o ambiente natural. A criança, desde cedo, deve aprender cuidar da natureza, no seio familiar e na escola é que se deve iniciar a conscientização do cuidado com o meio ambiente natural. É fundamental essa educação ambiental, pois, responsabilizará o educando…

República Federativa que "constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: I – a soberania; II – a cidadania; III – a dignidade da pessoa humana; IV – os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; V – o pluralismo político". Ambas asseguram que "todo o poder emana do povo", a primeira diz que o poder será exercido em nome do povo e a segunda diz que é o próprio povo quem exerce o poder "por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta…

2 A ESCOLA COMO PROMOTORA DA ASCENSÃO SOCIAL Desde a crise capitalista da década de 1970, que marcou uma profunda mudança nos Estados de Bem-Estar Social houve uma ressignificação do valor da educação escolar no contexto econômico, sendo a partir daí apontada como o caminho a ser trilhado para reduzir as desigualdades que a promessa integradora da universalização dos direitos econômicos e sociais, não conseguiu cumprir (IANNI apud LOMBARDI et al., 2002). Aumentou a ênfase em torno do

por pesquisadores do PROGESP. ISBN 978-85-232-0710-6 1. Segurança pública - Brasil - Administração. 2. Brasil - Política social. 3. Cidadania - Brasil. 4. Direitos humanos. 5. Organização judiciária penal. 6. Relações policiais comunidade - Salvador (BA). I. Costa, Ivone Freire. II. Balestreri, Ricardo Brisolla III. Programa de Estudos, Pesquisas e Formação em Políticas e Gestão de Segurança Pública. CDD - 353.40981 Editora filiada à: seguranca publica no…

situação de conflito com o parlamento, passou a exercer “poderes de emergência”, ao abrigo do artigo 48º da Lei Fundamental. O sistema eleitoral proporcional, a fragmentação partidária e a forte conflitualidade politica e social da época impediam a formação de governos estáveis, o que fez ampliar a margem de manobra politica do Presidente. Podemos, com Cristina Queirós, sintetizar o modelo desenhado pela Constituição que Weimar, que, segundo ela, «criou dois centros de poder, a…