arte e educação

POR QUE ARTE-EDUCAÇÃO – JOÃO DUARTE JR. As aulas de arte sempre estiveram presentes no currículo escolar, mas nem sempre teve o verdadeiro significado, as aulas de arte eram consideradas aula de lazer onde se trabalhava apenas desenhos, e muitas vezes as aulas era vista como bagunça; Mas afinal será que as aulas de arte é algo a mais que um simples lazer? ADESTRAMENTO E APRENDIZAGEM O autor descreve como animais através de experimentos, se adaptam a novas situações para manter a vida e desta forma, nos conduz a pensar sobre situações diárias que nos leva as adaptações para desenvolvermos algumas habilidades que futuramente serão necessárias para auxiliar as tarefas de como sobreviver e garantir a vida. O modelo de aprendizagem do homem vai além dos comandos e se estabelece na dimensão simbólica através da palavra, com sua consciência reflexiva e sua capacidade simbólica, transforma, modifica e até constrói o mundo. A dois fatores essenciais no conhecimento da aprendizagem humana: as vivências (o que é sentindo) e as simbolizações (o que é pensado). Através das palavras procuramos dar um significado ao que vivemos e sentimos. A arte é assim nela exprimimos e imprimimos questões, reflexões, dando um sentindo a existência. A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO CULTURAL O simbolismo de palavras para designar pensamentos surgiu com a necessidade de comunicação da sociedade e aprendida através da socialização e educação de cada cultura, nelas estão inseridas como falar, vestir, comer

New! COMO A ARTE EDUCA? JUNIOR, João Francisco Duarte. Fundamentos estéticos da Educação. CAMPINAS: Papirus, 1953. O capítulo aborda conceitos e temáticas que circulam a criação artística, o processo de criação, a criatividade, imaginação, os meios de conversas entre Arte, ser humano e o processo artístico, sobre educação e, também, sobre a diferença entre os métodos e visões do adulto e da criança artista. O autor inicia o capítulo abordando os conceitos e processos do ato de…

João-Francisco Duarte Júnior O que é realidade. Editora Brasiliense 10ª Ed. 1994 ÍNDICE - "Cai na real" 7 - "No princípio era a palavra" 17 - A edificação da realidade 28 - A manutenção da realidade 56 - A aprendizagem da realidade 77 - A realidade cientifica 89 - Indicações para leitura 102 "O homem cognoscente é simplesmente o guarda da realidade". (W. Luijpen) p.7 "CAI NA REAL" "Quem compreende que o mundo e a verdade sobre o mundo são…

João-Francisco Duarte Júnior O que é realidade. Editora Brasiliense 10ª Ed. 1994 ÍNDICE - "Cai na real" 7 - "No princípio era a palavra" 17 - A edificação da realidade 28 - A manutenção da realidade 56 - A aprendizagem da realidade 77 - A realidade cientifica 89 - Indicações para leitura 102 "O homem cognoscente é simplesmente o guarda da realidade". (W. Luijpen) p.7 "CAI NA REAL" "Quem compreende que o mundo e a verdade sobre o mundo são…

Marina Ano de Lançamento: 1980. Horário de Exibição: 18h. Autor (a): Wilson Aguiar Filho. Direção: Herval Rossano. Elenco Principal: Lauro Corona, Denise Dumont, Carlos Zara, Élida L’ASTORINA, Norma Blum, Beatriz Lyra, Castro Gonzaga, Suely Franco. Personagens: Lauro Corona como Marcelo, Denise Dumont como Marina, Carlos Zara como Estevão, Élida L’Astorina como Vera,Norma Blum como Sônia,Beatriz Lyra como Anita, Castro Gonzaga como João, Suely Franco como Donana. Sinopse: Marina…

constitutivos do campo teórico da 1 Graduado em Filosofia (USP), mestre e doutor em Educação (Filosofia da Educação) pela PUC-SP. Professor pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNINOVE. Atua na área de Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação, desenvolvendo estudos relativos aos temas: educação, filosofia, educação e complexidade, educação para o pensar, filosofia da educação e ensino de filosofia. Email: lorieri@sti.com.br Livros publicados: Filosofia:…

CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES. DEPARTAMENTO DE ARTE VISUAL Daniele da Silva Milani ALÉM DO ESPAÇO ESCOLAR O SENTIDO DA EXPERIÊNCIA DO HABITAR ESCOLAR E DA SALA DE AULA Londrina 2013 Daniele da Silva Milani ALÉM DO ESPAÇO ESCOLAR O SENTIDO DA EXPERIÊNCIA DO HABITAR ESCOLAR E DA SALA DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso. Apresentado ao Curso de Artes Visuais da Universidade Estadual de Londrina. Orientador (a): Prof. Dr. Ronaldo Alexandre de Oliveira.…

Uma das nossas primeiras considerações é de ordem metodológica, que segundo a nossa percepção tem recebido pouca vigilância quando se trata do filme, principalmente como ferramenta. Isso implica, por sua vez, que temos três ordens de preocupação: a) Primeiro, em estabelecer cuidados na relação que se constitui entre a narrativa, a análise e a comparação das histórias da educação, para que não se omita o próprio histórico das realidades e dos fenômenos analisados e comparados; b) Segundo,…

jesuíta de Olinda. 1570 · O Brasil conta com cinco escolas elementares (Porto Seguro, Ilhéus, São Vicente, Espírito Santo e São Paulo de Piratininga) e três colégios (Rio de Janeiro, Pernambuco e Bahia). 1575 · No colégio da Bahia já se colava grau de Bacharel em Artes 1576 · No colégio da Bahia formam·se licenciados 1599 · Ganha uma elaboração definitiva a "Ratio atque Institutio Studiorum", ou Plano de Estudos da Companhia de Jesus, que codificava a pedagogia dos jesuítas.…

PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA AÍDA MARIA DE OLIVEIRA HORTENCIO O IMAGINÁRIO INFANTIL Arte de criar e expressar através do desenho NATAL – RN 2013 AÍDA MARIA DE OLIVEIRA HORTENCIO O IMAGINÁRIO INFANTIL Arte de criar e expressar através do desenho Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú, como requisito para obtenção do…