portifolio inclusão

invadiu o universo do ensino, a leitura pode se desenvolver, dependendo da instrução correta dos professores. Dentro do universo virtual, aliado ao aspecto tradicional da leitura, o autor concebe três tipos de leitores: o leitor contemplativo, o leitor movente e o imersivo. Considerando esses três tipos de leitores, faça uma entrevista com alunos do ensino fundamental e médio, indagando com que tipo de leitor ele se identifica, e após a entrevista, descreva sobre cada um deles. Ao entrevistarmos dez alunos do ensino fundamental e médio de algumas escolas de Cruzeiro do Sul, sobre que tipo de leitores se identificam, com base nos leitores: contemplativo, movente e imersivo, foi notado que todos se enquadram num determinado tipo de leitor. A maioria afirmou que se consideram leitores imersivos, um leitor plenamente familiarizado com as telas eletrônicas, que navega com facilidade nas redes sociais, onde lê, ao mesmo tempo, texto escrito, imagem, som, vídeos, sendo que a noção de tempo e espaço depende de um clique do mouse. A leitura sempre fez parte da minha vida, respondeu um dos entrevistados, pois os livros e revistas são meu maior apetite. Afirmou que gostava de ler em todos os lugares. Quando tenho tempo procuro os jornais de meu pai para ficar informatizado das coisas que acontecem no mundo atualmente. Gosta de ler placas nas ruas, traços, cores; é um leitor de luzes que se acendem e se apagam é dinâmico, por estas razões se considera um leitor movente.…

.................................................09 4.1 PESQUISA SOBRE LEITOR CONTEMPLATIVO, O LEITOR MOVENTE E O IMERSIVO..................................................................................................................09 5 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS.............. .11 5.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO..............................................................11 5.2 RELATÓRIO DE…

atenção cada característica; marque o sinal de (+) para indicar se é uma característica de avaliação somativa (medir erros/acertos) ou da avaliação formativa (avaliar a aprendizagem); marque o sinal de menos (-) quando a característica não se referir á medição ou á avaliação de aprendizagem. Característica Medição (somativa) Avaliação de aprendizagem (formativa) 1. A ênfase está mais em melhorar a aprendizagem e o ensino do que registrar os resultados. + 2. Ocorre…

CIÊNCIAS TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO Em conversa com 3 alunos do ensino fundamental e 1 do ensino médio a conclusão foi que a maioria deles se identifica com o modelo virtual de leitores, eles dão preferência por leituras pela internet, já que o computador é o local onde eles passam a maior parte do tempo. Com isso se identificam mais com o leitor virtual. A seguir uma descrição dos vários tipos de leitores. O Leitor Contemplativo (Meditativo) o leitor contemplativo ou meditativo…

Considerando o ciberespaço, ou seja, o mundo da tecnologia dos computadores que invadiu o universo do ensino, a leitura pode se desenvolver, dependendo da instrução correta dos professores. Dentro do universo virtual, aliado ao aspecto tradicional da leitura, o autor concebe três tipos de leitores: o leitor contemplativo, o leitor movente e o imersivo. Considerando esses três tipos de leitores, faça uma entrevista com alunos do ensino fundamental e médio, indagando com que tipo de leitor…

Alfenas-MG Paraguaçu - MG 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÂO .1 2 DESENVOLVIMENTO 2 2.1 EDUCAÇÃO, ENSINO E PESQUISA 2 2.2 A PESQUISA 2 2.3 A EVOLUÇÃO DO RECURSO DIDÁTICO 3 2.4 DEFINIÇÕES DE MATERIAL DIDÁTICO 4 2.5 CLASSIFICAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO 4 2.6 INOVAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA 5 3 RELATÓRIO DE PESQUISA (ESTÁGIO) 6 3.1 CARACTERIZAÇÃO ESCOLAR 6 3.2 ENTREVISTAS COM PROFESSORES (MATERIAIS DIDÁTICOS) 7 3.3…

DIDÁTICOS, NO ENSINO-APRENDIZAGEM Hoje em dia é necessário gostar de aprender, e esse aprendizado deve se dar de maneira rápida. As necessidades do mundo atual exigem que o processo de ensino- aprendizagem seja fator de desenvolvimento da inteligência e da criatividade, de forma que possa utilizar o conhecimento adquirido como um investimento, que gera retorno e permite a reaplicação. Considerando que o papel da escola é preparar o futuro cidadão, os conteúdos que ela…

necessárias à elaboração do planejamento. Há uma preocupação com ensino de qualidade mais do que com a educação de qualidade. Ensino e educação são conceitos diferentes. No ensino se organizam uma série de atividades didáticas para ajudar os alunos a que compreendam áreas específicas do conhecimento. Na educação o foco, além de ensinar, é ajudar a integrar ensino e vida, conhecimento e ética, reflexão e ação, a ter uma visão de totalidade. Os materiais didáticos vêm contribuindo para…

de crescimento e desenvolvimento profissional. O mesmo também é base para aprimorar nossos conhecimentos sobre a aprendizagem digital, visto que no momento em que as tecnologias de informação e comunicação revolucionam o mundo. O ensino não pode se constituir na exceção à regra, principalmente quando é evidente que os acessos às redes, sejam internos ou a seja própria Internet, é cada vez mais democrática, e os equipamentos necessários, cada vez mais acessíveis. Permitindo-nos…

perspectivas de crescimento e desenvolvimento profissional. O mesmo também é base para aprimorar nossos conhecimentos sobre a aprendizagem digital, visto que no momento em que as tecnologias de informação e comunicação revolucionam o mundo. O ensino não pode se constituir na exceção à regra, principalmente quando é evidente que os acessos às redes, sejam internos ou a seja própria Internet, é cada vez mais democrática, e os equipamentos necessários, cada vez mais acessíveis.…