Com Base Na Leitura Do Trecho Acima Fica Explicitada Que

..... 13 17 2 TRABALHOS ACADÊMICOS ................................................. 19 2.1 LEITURA DE TEXTOS ACADÊMICOS .............................................. 20 21 24 24 24 27 30 30 32 32 33 34 35 2.1.1 FASES DA LEITURA .............................................................................................. 2.1.2 TÉCNICAS DE INCREMENTO À LEITURA ........................................................ 2.1.2.1 Sublinha .............................

coerência e, para usá-las, fazem-se necessários critérios especiais em seu emprego, tais como: manter uma estrutura do texto – é o momento de vermos se o texto está organizado, “arrumado”, com começo, meio e fim; visualizar o conjunto – uma leitura atenta, verificando se o “todo” do texto faz sentido; observar como se realiza a “liga”, a conexão entre os enunciados – vamos verificar se um período está ligado ao outro e se acontece o mesmo com os parágrafos. 33 Vamos…

a língua como compartimentada em “quatro habilidades” estanques: ler, escrever, ouvir, falar. O uso da língua quase sempre envolve escrita e oral, compreensão e produção simultaneamente. O exemplo citado é a “leitura” de livros infantis por pais para seus filhos. Nessa prática, ocorre leitura, compreensão oral, e intenso uso das ilustrações, relacionando-as com o texto escrito. Além disso, as novas formas de comunicação introduzidas pelo uso do computador são inovadoras da prática…

exclua da esfera expressiva da arte. Principalmente, trata-se, a partir de uma premissa básica e de uma leitura enquadrada dentro dessas perspectivas, de confirmar a hipótese-base de inserção da literatura de Kafka em um universo próprio, em um sentido histórico frente à sua contemporaneidade. Para consolidar essa leitura de Kafka, a proposta demandou a apreciação do autor em suas inúmeras leituras e críticas dele feitas, em especial a dos filósofos Deleuze e Guattari, quando abordam a…

UMÁRIO Introdução A leitura na escola Oficina 1 – O valor do conhecimento Oficina 2 – A leitura Oficina 3 – O beijo Oficina 4 – Namoro Oficina 5 – Corpo, saúde e beleza Oficina 6 – Corpo, saúde e beleza Oficina 7 – Modernidade e tecnologia Oficina 8 – O jovem e a tecnologia Oficina 9 – A violência Oficina 10 – Drogas e violência Anexos GUIA DO TUTOR 7 I NTRODUÇÃO Caro tutor. Este caderno pretende auxiliá-lo na tarefa de conduzir oficinas de leitura, como atividade de tutoria

manifestação em prol de processos judiciais contra costumes que ofendem a moral e agridem a religiosidade popular. O carnaval carioca, porque se afasta de sua tradição, está tornando-se desgracioso, disforme, feio.” Vamos avaliar juntos? O trecho anterior é um fragmento que não se constitui texto. Falta-lhe coerência entre a afirmativa inicial e a final. A oração subordinada que se inicia com embora não apresenta coesão em relação à oração principal; não é possível…

contribuição como auxiliar de pesquisa. À minha esposa Denise, pela compreensão, companheirismo e revisão minuciosa. À minha filha Isabel. 3 Sumário: 1. Na sala de espera 1.1. Interfaces entre literatura e medicina 1.2. Um corpo 1.3. Procedimentos 2. Leituras na sala de espera: em torno dos positivismos 3. Anamnese 4. Exames clínicos e complementares 4.1. Histórias de um médico em formação: o laboratório de um escritor em formação 4.2. Ciência, conhecimento e literatura em (O…

costumam trabalhar com as três primeiras habilidades, ao passo que as questões discursivas trabalham, normalmente, com a quarta habilidade. Com relação às questões de Formação Geral optamos por classificá-las nesta obra pelas quatro Habilidades acima enunciadas. 2) Questões de Formação Geral classificadas por Habilidades. COLETÂNEA DE QUESTÕES – FORMAÇÃO GERAL – 2a Edição 15 Habilidade 01 Interpretar, compreender e analisar textos, charges, figuras, fotos,…

Ministério Vencedor em Jardim Novo Realengo – CNPJ: 07.292.849/0001-25 Tel: (21) 3071-1847 // e-mail: itemol@itemol.com.br O Itemol está amparado pelo Parecer 241/99 da CES, publicado no DOU em 05/07/1999 e pelo Art 80 da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nr 9394, de 20 dezembro de 1996). A presente apostila foi baseada nos princípios basilares e mais importantes da disciplina em pauta. A orientação pedagógica seguiu a metodologia do “CORE” no qual é empregado…

perceber que não foram poucas as minhas atividades, não é? O tempo tem sido curto para tanta coisa... Enfim, o que interessa é que estou de volta ao espaço aberto, trazendo algumas questões interessantes para analisarmos. Você notou que reproduzi acima a letra de uma linda canção de Gil (quando era apenas um brilhante artista). A partir dessa canção, vamos analisar como a posição de certos vocábulos pode alterar o seu sentido na oração (e, algumas vezes, sua classificação…