Coesao Textual Koch

ideal aos referidos alunos. As dificuldades apresentadas por esses alunos da educação básica variam desde a não compreensão dos conceitos básicos apresentados pelos autores dos textos lidos, até a produção de textos, que se apresentam desconexos, sem coesão entre os parágrafos e sem coerência com a temática discutida. Faz-se necessário ressaltar que, embora o ato de ler e escrever, em qualquer nível de ensino, não seja tarefa fácil, é ensinável. E a forma mais adequada de se ensinar a…

Elementos Coesivos Para Koch (1989) existem duas grandes modalidades de coesão: a) coesão referencial; b) coesão seqüencial. Na visão dessa autora, coesão referencial “é aquela em que um componente da superfície do texto faz remissão a outro(s) elemento(s) do universo textual” (KOCH, 1989,p. 30). Ao primeiro dá-se o nome de forma referencial ou remissiva e ao segundo, elemento de referência ou referente textual. Exemplo 1: Os europeus - principalmente, franceses e portugueses…

Pretendo nesse trabalho, abordar os conceitos de coerência e coesão, mostrando o papel e a importância de cada um desses mecanismos, não só para a leitura e a compreensão de textos, como também pra sua produção. A coerência e a coesão contribuem para conferir textualidade a um conjunto de enunciados. Assim, a coerência é o resultado da possibilidade de se estabelecer alguma forma de unidade ou relação entre os elementos do texto. E a coesão se refere ao modo como os vocábulos se ligam…

afinal? Em relação a esse texto, podemos afirmar que ele possui coesão, já que não apresenta “erros”, mas nem por isso ele apresenta coerência, ou seja, não conseguimos atribuir a ele algum sentido. Assim, podemos dizer que há textos coesos que não apresentam coerência e há textos que, apesar de não ter coesão, constroem significados e, portanto, têm coerência. Vejamos alguns exemplos e vamos tentar classificar cada um deles. 4.1 Coesão e Coerência O gato comeu o peixe que meu pai…

ANÁLISE TEXTUAL - SERVIÇO SOCIAL Profa. Maria de Fatima S. O. Barbosa AULA 1: LÍNGUA, LINGUAGEM E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA CONCEITUANDO O QUE ENTENDEMOS POR “ANÁLISE”? Exame minucioso de uma coisa em cada uma das suas partes. Análise Textual, então, é? De onde vem essa disciplina? LÍNGUA x LINGUAGEM O QUE É LINGUAGEM? Linguagem é a capacidade específica à espécie humana de comunicar por meio de um sistema de signos vocais ou língua, que coloca em jogo uma técnica…

e compreender: os sentidos do texto ( pp.01 – 37). Referência Koch, Ingedore Villaça Ler e compreender: os sentidos do texto/ Koch e Vanda Maria Elias. – 3. ed., 3ª reimpressão.- São Paulo : Contexto, 2010. Em Ler e Compreender: os sentidos do texto, a autora KOCH aborda a leitura de uma forma mais profunda explorando a construção dos sentidos, a estrutura do texto e as diversas formas de leitura Para KOCH , a concepção e língua como representação do pensamento…

as redações das referidas peças, antes de se titular bacharel em Direito. Esse é o nosso objeto de análise por entendermos que o conhecimento do aluno sobre tal tema, incluindo-se a enciclopédia jurídica e a linguística, materializa-se na produção textual de instrumentos de comunicação da esfera forense, as petições cíveis, no nosso caso. Não se trata de uma pesquisa jurídica em sentido lato, porque se ocupa apenas da linguagem judiciária, materializada em textos escritos. Insere-se,…

tortura para os educandos de hoje. Nós como educadores devemos ficar atentos , pois temos uma missão desafiadora, a de formar cidadãos capazes de ler (não apenas decifrar códigos), interpretar o texto de diversos gêneros textuais, inferir e produzir textos com criticidade, coesão e coerência. No artigo de Silva, Lílian 2009, traz à tona essa responsabilidade do educador em proporcionar uma leitura mais prazerosa, mais compreendida pelos educandos. Os princípios que norteiam a…

de estudo gerou vários trabalhos importantes de teóricos da Linguística Textual, que percorreram fases diversas cujas características principais eram transpor os limites da frase descontextualizada da gramática tradicional e ainda incluir os relevantes papéis do autor e do leitor na construção de textos. Um texto pode ser escrito ou oral e, em sentido lato, pode ser também não verbal. Texto crítico é uma produção textual que parte de um processo reflexivo e analítico gerando um…

PRODUÇÃO TEXTUAL UNIVERSITÁRIA Marcos Bagno * Dennys da Silva Reis ** Resumo A R T I G O Visamos demonstrar a eficiência da prática da reescrita na produção textual universitária. Prática de escrita que é auxiliada pela revisão consciente dos critérios de textualidade e do tipo textual em questão: dissertativo – argumentativo. Explicitamos – com exemplos reais de alunos da Universidade de Brasília (UnB) – os erros mais comuns cometidos na prática da produção textual …