Coerencia E Coesão Contexto Escolar

práticas que auxiliem no ensino da Língua Portuguesa em uma escola municipal de Fortaleza dos Valos, bem como apresentar o programa de formação continuada Gestar II e suas contribuições para o ensino de Português. O programa Gestão da Aprendizagem Escolar, Gestar II, está sendo desenvolvido com um grupo de professores no município e traz uma metodologia baseada na teoria sócio-comunicativa, com enfoque na Linguística Textual e nos pressupostos de Língua Portuguesa, contidos nos…

a linguagem, o eu e o outro; • As diferentes mídias; • O mural escolar como espaço de expressão e informação; • A Literatura na sociedade atual. ENSINO MÉDIO 2ª série Linguagem e sociedade • Os sistemas de arte e de distração; • O estatuto do escritor na sociedade; • Como fazer para gostar de ler literatura? • O indivíduo e os pontos de vista e valores sociais; • A crítica de valores sociais; • A palavra e o tempo: texto e contexto social. 3ª série Linguagem e sociedade • Trabalho,…

fábulas; Conhecer os recursos expressivos presentes nos textos; Produzir e reescrever textos do gênero trabalhado, tanto por escrito quanto oralmente, observando aspectos estruturais (paragrafação, pontuação, uso de maiúsculas e minúsculas; coesão, coerência, clareza e objetividade); Empregar com adequação os elementos narrativos, bem como as noções de discurso direto e indireto; Flexionar artigos e adjetivos com adequação a fim de executar a concordância. | Gênero Textual: Fábula …

fazemos da linguagem para agir e interagir em sociedade. Tudo o que fazemos é feito por meio da linguagem. Por isso é tão importante sermos usuários competentes da língua. A linguagem é crucial para o desenvolvimento do individuo como cidadão. Neste contexto, é fundamental sua função, uma vez que permite a participação plena do cidadão em todas as instâncias da vida social. Quanto mais competente for o usuário da língua, mais condição terá de agir e interagir com sucesso no seu meio. Em…

Infantil: 120 horas Ensino Médio: 30 horas EJA: 30 horas Gestão: 60 horas Atividades diversificadas: 40 horas (Hospital, empresa, ONG) TOTAL: 400 HORAS 2. A indicação das atividades externas que os alunos deverão desenvolver e/ou observar, no contexto da disciplina Estágio Supervisionado, será feita pelo professor e devem ter um caráter pedagógico, ou seja, o aluno (futuro professor) deve exercer ou participar de uma ação na qual esteja claramente presente o sentido educativo.…

ASPECTOS FORMADORES DE COESÃO E COERÊNCIA EM TEXTOS DISSERTATIVOS DE ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO Lilian Oliveira Resumo: A linguística textual tem o texto como seu principal objeto de estudo. Por sua vez, o texto traz consigo elementos essenciais para a sua formação, entre eles destacam-se a coesão e a coerência que são os pontos essenciais para o desenvolvimento desta pesquisa. Um texto coeso implica no correto uso de fatores responsáveis pelo entrelaçamento das…

textualidade.........................................................27 3 Noções gerais.................................................................................................29 4 Coesão textual................................................................................................39 5 Coerência.........................................................................................................55 5.1 Elementos…

visão de mundo..........................................................07 2.1.3 Conhecimento e ampliação de nossa visão de mundo.............................................. 08 2.2 Coerência, coesão textual e construção de sentido............................................................ 09 2.2.1 Coerência e coesão............................................................................................... 09 2.3 aspectos gerais da interpretação do…

favorece a atividade de leitura e a produção textual. No entanto, ainda há uma insistência por parte de alguns educadores em analisar a língua de um ponto de vista cristalizado e inócuo que não valoriza o texto como um evento comunicativo situado em um contexto específico e que não faz referência ao estudo dos gêneros textuais de forma adequada. O que ainda predomina nas aulas de Língua Portuguesa é segundo Irandé Antunes (2003 p.35), O estudo inócuo das nomenclaturas e classificações…

significativa, fazendo uso dos diversos gêneros onde os educandos se reconheçam e possam desenvolver a sua capacidade de ler e escrever possibilitando aos mesmos o acesso pleno da leitura e da escrita fundamentais para o aprendizado de todas as disciplinas escolares. Através do hábito da leitura, o homem pode tomar consciência das suas necessidades (auto educar-se), promovendo a sua transformação e a do mundo, “em torno da importância do ato de ler, que implica sempre percepção crítica,…