Ciência E Mito Hilton Japiassu

pesquisa em Direito? Assim, iniciaremos com uma breve análise das peculiaridades da pesquisa em Direito, normalmente apontadas como entraves a uma pesquisa strictu sensu. Convém salientar que não trataremos aqui de questões relacionadas ao conceito de ciência, ao método científico, ou ao processo de construção do conhecimento científico de forma mais aprofundada. O enfoque aqui é mais pragmático: trata-se da aplicação de uma determinada técnica de pesquisa na coleta de dados na pesquisa…

análise jurídica da disfunção sexual desconhecida do outro cônjuge dentro da teoria do erro, é plenamente justificável a abordagem da sexualidade humana sob o enfoque da psicologia. 3 Prefácio apresentado por Georges Gusdorf ao livro de Hilton Japiassu (Interdisciplinaridade e Patologia do Saber. Rio de Janeiro: Imago, 1976, 24p). 6 2 HISTÓRICO A compreensão do casamento e sua função no tecido social não prescindem de uma análise histórica do instituto4 e, sem sua…

Departamento de Ciências da Educação Faculdade de Educação Universidade de Extremadura A Ressignificação da Interdisciplinaridade no Contexto Pedagógico Reflexivo e Interativo no Ensino Fundamental Autor: Ms. Flávio Pereira Nolêto Diretor: Enrique Iglesias Verdegay Junho / 2006 “O conhecimento não pertence ao cérebro. O conhecimento pertence à relação, pertence à coerência entre o sistema vivo…

Neste texto, divulgamos uma primeira leitura de trabalhos de eventos científicos da Associação dos Geógrafos Brasileiros - AGB. Nosso objetivo é acompanhar o movimento do processo de construção do conhecimento que possibilita compreender o avanço da ciência geográfica na sua relação imaterial/material/imaterial, ou seja pensamento/ação/pensamento, que ocorre pela materialização do conhecimento em políticas públicas de desenvolvimento e que transformam:…

radicalmente contra a racionalidade instrumental da ciência e da técnica, ao passo que, essas contribuem para a autoconservação do homem e considera que o trabalho, pela sua essência de dominar a natureza para pô-la a serviço do homem, possui uma racionalidade do mesmo tipo da racionalidade da ciência e da técnica, isto é, uma racionalidade que consiste na organização e na escolha adequada de meios para atingir os fins. Para Habermas, a ciência e a técnica ampliam as possibilidades…

CONHECIMENTO ESCOLAR: CIÊNCIA E COTIDIANO UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Reitor Antônio Celso Alves Pereira Vice-reitora Nilcéa Freire EDITORA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Conselho Editorial Elon Lages Lima Gerd Bornheim Ivo Barbieri (Presidente) Jorge Zahar (in memoriam) Leandro Konder Pedro Luiz Pereira de Souza Alice Ribeiro Casimiro Lopes CONHECIMENTO ESCOLAR: CIÊNCIA E COTIDIANO Rio de Janeiro 1999 Copyright  1999 by Alice…

quanto a seu ‘em vista do quê’? e a seu ‘por quê’?” (JAPIASSÚ, 1997, p. 15). Ajuda os homens a pensar o que fazem, sua vida e a sociedade segundo referenciais éticos e políticos gerais e, ao mesmo tempo, leva-os a seu exercício cotidiano de uma liberdade de espírito sempre renascente. É interrogar-se sobre os fins que perseguimos, sobre o valor dos conhecimentos que podem nos esclarecer e sobre as condições mesmas de nossa ação. “Uma arma contra os mitos, os preconceitos, os conformismos…

que as abriga. Observamos, também, transformações no campo das ciências exatas, como, por exemplo, na Física moderna, nas Ciências Sociais e nas Ciências Humanas. A verdade científica, ratificada pela racionalidade, determinação e casualidade, está sendo questionada a partir de novas "verdades" que estão assinaladas na história das ciências. Em face, então, dessas transformações, os modelos, os paradigmas existentes nessas ciências, nos diferentes campos de conhecimento, começaram a…

segundo os quais o homem tem por condição de existência a necessária liberdade de construir-se a si próprio. Na conclusão, sistematizamos nossos argumentos de como, ao longo da história da civilização ocidental, o homem tem sido esquecido em favor da ciência, da técnica, da sociedade e das empresas formais. 2. Conceito Estado interno que move o comportamento para a satisfação de uma necessidade. A motivação existe dentro da pessoa e se dinamiza através das necessidades humanas.…

editor(es), coord. ou coords. - coordenador(es) Exemplos: Autor pessoa física: LIMA, Adriana Flávia Santos de Oliveira. Pré-escola e alfabetização: uma proposta baseada em Paulo Freire e Jean Piaget. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1986. 228 p. JAPIASSU, Hilton F.. O mito da neutralidade científica. Rio de Janeiro: Imago, 1975. Até Três Autores: COSTA, Maria Aída B., JACCOUD, Vera, COSTA, Beatriz. MEB: uma história de muitos. Petrópolis: Vozes, 1986. 125 p. (Cadernos de Educação…