Ciência E Conhecimento Humano

CIÊNCIAS NATURAIS A formação de um cidadão crítico exige sua inserção numa sociedade em que o conhecimento científico e tecnológico é cada vez mais valorizado. Neste contexto, o papel das Ciências Naturais é o de colaborar para a compreensão do mundo e suas transformações, situando o homem como indivíduo participativo e parte integrante do Universo. Os conceitos e procedimentos desta área contribuem para a ampliação das explicações Sobre os fenômenos da natureza, para o entendimento…

História ou da historicidade do homem, da sociedade, das ciências e das artes. É particularmente com o filósofo alemão Hegel que se afirma que a História é o modo de ser da razão e da verdade, o modo de ser dos seres humanos e que, portanto, somos seres históricos. No século passado, essa concepção levou à ideia de que os seres humanos, as sociedades, as ciências, as artes e as técnicas melhoram com o passar do tempo, acumulando conhecimentos e práticas e aperfeiçoando-se cada vez…

perceber uma certa indefinição epistemológica , uma dúvida velada a respeito da inserção da Psicologia num campo do conhecimento. Humanas? Biológicas? Médicas? Mais que uma dúvida, percebo uma certa tendência a negar-lhe a humanidade como se isto fizesse da Psicologia uma ciência menor. Atribuo estas mazelas a uma herança tacanha de um pensamento forjado no nascedouro das ciências particulares a partir da Revolução Científica no século XVII. O pensamento cartesiano está na base da…

Síntese PCN Ciências Caracterização da área de Ciências Naturais: Breve histórico do ensino de Ciências Naturais: fases e tendências dominantes A curta história do ensino de Ciências Naturais na escola fundamental foi orientada por diferentes tendências que se expressam nas salas de aula até nos dias atuais. Quando a Lei n. 4.024/61 foi promulgada, o cenário escolar era dominado pelo ensino tradicional, os professores transmitiam conhecimentos por meio de aulas expositivas e…

REGIONAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE CANDEIAS. CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA GEISA GILCÉLIA MARIA ANTUNES JÉSICA CONCEIÇÃO MÔNICA CIÊNCIAS NATURAIS: OBJETIVOS, CONTEÚDOS E OS BLOCOS TEMÁTICOS. Candeias 2015 GEISA GILCÉLIA MARIA ANTUNES JÉSICA CONCEIÇÃO MÔNICA CIÊNCIAS NATURAIS: OBJETIVOS, CONTEÚDOS E OS BLOCOS TEMÁTICOS. Trabalho apresentado como critério de avaliação parcial da Disciplina Metodologia do Ensino das Ciências…

2 CONHECIMENTO E MÉTODO O conhecimento é um dado natural do ser humano. Aristóteles já afirmava que “o homem naturalmente deseja saber”. Basta observar uma criança: ela sempre está buscando o desconhecido para torná-lo palpável e visível. Na medida em que a criança cresce a curiosidade aumenta. Naturalmente, conforme a psicologia do desenvolvimento humano, é a fase dos porquês. Assim sendo, na medida em que ser humano quer agir sobre as coisas ou sobre o mundo, estabelecendo uma…

I - Unidade Sete - A CIÊNCIA. CAPITULO 1: A Atitude científica Quais as principais características dos saberes do senso comum? Por serem subjetivos, generalizadores, expressões de sentimentos de medo e angústia, e de incompreensão quanto ao trabalho científico, nossas certezas cotidianas e o senso comum de nossa sociedade ou de nosso grupo social cristalizam-se em preconceitos com os quais passamos a interpretar toda a realidade que nos cerca e todos os acontecimentos. Quais as…

INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS I. O domínio das Ciências Sociais Características dos factos sociais no conjunto da acção humana Determinação de factos sociais II. Conhecimento e explicação nas Ciências sociais As condições de cientificidade das ciências sociais As formas da explicação científica nas ciências sociais Convergências e particularidades entre as ciências sociais e as outras ciências. Teorias e paradigmas nas ciências sociais III. Métodos da observação e análise…

Nelcely Correia Goes Coutinho1 Resumo. Através do estudo desse capítulo poderemos ver que a ciência do senso comum é nada mais do que o conhecimento empírico adquirido ao longo da vida, o senso comum é uma ciência fundamentada nos fatos cotidianos que se acumulam, e se formam a partir da intuição, da espontaneidade, das tentativas e dos erros e dos acertos. Esse conhecimento denominado senso comum é necessário para a resolução das situações mais simples as mais…

Tecnociência: sistema de saber que reúne simultaneamente as finalidades especificas da ciência- a procura do conhecimento objetivo – e da ciência – a orientação para o controlo e domínio do real. Prós: Melhor qualidade de vida Libertação das tarefas rotineiras, pesadas e escravizantes dando aos seres humanos mais autonomia, mais conforto e tempo de lazer Aumento da produtividade e da riqueza Melhores cuidados de saúde Aumento da esperança media de vida Novas fontes e novas formas…