Cite Conceitos De Avaliação Da Aprendizagem De Dois Autores

*Comente sobre o compromisso da avaliação é com a qualidade. **A qualidade não se refere apenas aos produtos e serviços mais aparentes, e neste reside a grande complexidade da avaliação. Comente esta afirmativa do ponto de vista da avaliação da educação. ***Como você explica a relação entre avaliação e qualidade da educação da escola? R2 - A qualidade deve ser compreendida nos dinamismos das ações educativas que buscam a realizações de um conjunto de propostas e compromissos que no…

GESTÃO DAS OPERAÇÕES PRODUTIVAS (GOP) Prof.ª Jeane Marini O microempreendedorismo e o processo empreendedor Autor: Giórgio de Jesus da Paixão A partir do momento em que o microcrédito é aliado à figura do empreendedor, temos o microempreendedorismo. Uma forma de utilizar recursos com criatividade e inovação. Conforme explicita (FREIRE, 2005) Um empreendedor é uma pessoa que detecta uma oportunidade e que cria uma organização (ou a adquire ou é parte de um grupo que o faz) para…

desta disciplina. PARTE 01 PARTE 01 MANUAL DE ORIENTAÇÃO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MATERIAIS DIDÁTICOS INFORMAÇÕES GERAIS As disciplinas denominadas “Pesquisa e Prática Profissional” são ofertadas em todas as Unidades Temáticas de Aprendizagem (UTA's) do curso de Pedagogia e cada uma delas enfatiza uma especificidade relativa à atuação do profissional da educação, tanto na escola como em outros espaços educativos em que esse profissional pode atuar. As atividades…

tempo, o conceito de supervisão escolar sofreu algumas modificações, passando por três fases: Fiscalizadora, Construtiva e Criadora. Explique cada uma delas. R= FISCALIZADORA- nesta fase a função de supervisor era confundido com inspetor, sendo assim ele cuidava mais das partes burocráticas e fazia valer as normas e regimentos da escola com relação a horários e outros. CONSTRUTIVA- onde a ação do supervisor e orientadora que busca encontrar e definir as dificuldades da aprendizagem…

reprodução, a transmissão total ou parcial por qualquer forma e/ou qualquer meio (eletrônico ou mecânico, incluindo fotocópia, gravação e distribuição na web), ou o arquivamento em qualquer sistema de banco de dados sem a permissão por escrito do autor e da Ação Educacional Claretiana. Centro Universitário Claretiano Rua Dom Bosco, 466 - Bairro: Castelo – Batatais SP – CEP 14.300-000 cead@claretiano.edu.br Fone: (16) 3660-1777 – Fax: (16) 3660-1780 – 0800 941 0006…

........................................35 6.1. Visão Sistêmica..........................................................................................................35 6.1.2. Avaliação.......................................................................................................37 6.1.2.1. Tipos de Avaliação............................................................................38 6.2. O Aluno da Educação à Distância................................................................

Caderno de Atividades Tecn. Gestão Comercial Disciplina Técnicas de Negociação Coordenação do Curso Carlos Eduardo de Azevedo e Arley Regina Lobo Autor Prof. Alexandre Calil Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Diretoria do Núcleo de Produção de Conteúdo e Inovações Tecnológicas Reitora Carina Maria Terra Alves Leocádia Aglaé Petry Leme Rodolfo Pinelli Pró-Reitor Administrativo Marcio Olivério Antonio Fonseca de Carvalho Juliana Alves Pró-Reitor…

Processo, leitura, escrita Leitura é um fator importante na educação escolar, porque constitui um instrumento necessário para a realização de novas aprendizagens, no entanto, seu conceito tem sido compreendido tradicionalmente como um ato mecânico de decodificação de palavras. Sendo assim, a leitura deveria ser vista como um processo de ensino/aprendizagem que vai além de um simples ato de decodificar, pois envolve uma complexidade e exige sacrifício, é também descobrir e descobrir-se. …

procedimento estabelecido na página do evento no link “Enviar Artigo”, impreterivelmente até o dia 19/08/2013, respectivamente, conforme programação definida em “Datas Importantes”. É responsabilidade dos autores a preparação e envio dos artigos em seu formato final. Por este motivo, alertamos aos autores que verifiquem com atenção a formatação de seus artigos, especialmente gráficos e fotos, quanto à legibilidade e qualidade para impressão. Artigos que não seguirem as regras de…

texto-exemplo apresenta as instruções para submissão de trabalhos do Projeto Interdisciplinar (PI) e formatação de relatório completo do curso de Engenharia Química. É responsabilidade dos autores a preparação e envio dos relatórios em seu formato final, conforme este template. Por este motivo, alertamos aos autores que verifiquem com atenção a formatação de seus relatórios, especialmente gráficos e fotos, quanto à legibilidade e qualidade para boa visualização e impressão do leitor.…