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inclusão do sistema de cotas nas universidades? Fonte: http://www.conteudojuridico.com.br/artigo,o-principio-da-isonomia-em-confronto-com-as-cotas-raciais-e-para-estudantes-de-escolas-publicas,35460.html 27/08/2012 as 17:15 27/08/2012- Objetivo geral, específico e justificativa da temática Objetivo Geral: Analisar as vantagens e desvantagens do sistema de cotas nas universidades públicas Objetivo Específico: a) Identificar quais as vantagens e desvantagens do sistema de cotas nas universidades públicas; b) Analisar e apresentar o sistema de cotas para negros nas universidades públicas; c)Desenvolver uma pesquisa para avaliar a opinião pública; d) Compreender teoricamente a necessidade de implantação do sistema de cotas; Justificativa: O propósito da escolha é mostrar a diversidade de opiniões sobre o tema, pois sabe se que o sistema de cotas nas universidades públicas torna-se uma ótima oportunidade de refletir sobre a discriminação racial no Brasil e estabelecer ações que impedem o racismo. Uma parte da sociedade acredita que pelo fato de pessoas negras terem sofrido no passado com a escravidão e desigualdade social,que agora isso poderá ser compensado com o sistema. Já a outra parte, não esta de acordo. Pois ingressar na universidade deve ser uma chance sem benefícios e com muito esforço. Esse benefício gera ainda preconceito por parte de pessoas que não são negras. Fonte:…

1 INTRODUÇÃO A sociedade teve e tem sua parcela de culpa na discriminação do jovem negro, uma vez que recaem sobre os jovens pobres negros as sanções punitivas com maior severidade, se comparado a outras classes sociais. E na tentativa de proporcionar os direitos sociais negados ao longo da história, o Brasil está investindo em programas que buscam minimizar ainda que de forma gradativa as distâncias socioeconômicas. Ao analisar a importância do Estado na igualdade racial, verificamos…

‘Resumo sobre as normas da ABNT NBR (6022/2003) para artigos científicos: Por Mariana Barreto Atenção: a norma que aqui será descrita, não se aplica a teses, monografias, projetos. Estrutura do artigo: Título e subtítulo. O subtítulo deve ser separado por dois pontos. Autoria Resumo: INTRODUÇÃO, OBJETIVOS MÉTODOS, INSTRUMENTOS, PROCEDIMENTO DE COLETA DE DADOS, PROCEDIMENTO DE ANÁLISE DADOS. RESULTADOS E DISCUSSÃO. Palavra-chave Resumo em lingua eStrangeira Palavra chave em lingua…

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina: Prática Pedagógica e Relações Étnico-Raciais na Educação e Educação Indígena Aluno(a): Paula Cristina Pagotto Dorazzi Reis RGM: 053.5357 Professora: Terezinha Bazé de Lima Aula 01: Racismo, pluralidade cultural e legislação. Aula 02: O papel do professor frente à diversidade cultural e racial. Você deve estudar a aula 01 e aula 02, fazendo em seu caderno um fichamento dos principais conceitos…

da mestre e doutora em antropologia social Lilia Katri Moritz Schwarcz, traz um conjunto de ideias sobre o preconceito – sobretudo, racial. O texto fala sobre como o preconceito existe na sociedade; mas é sempre jogado para longe ou para fora da esfera pessoal. Lilia procura descrever como esse preconceito atingia e modificava ações no meio social desde a escravidão até tempos mais recentes e de como a população passou por um constante processo de “branqueamento”. O texto mostra como as…

UNIVERSIDADE DE CUIABÁ FACULDADE DE PSICOLOGIA PRECONCEITO: Um estudo além do preto e do branco. ISABELLA VIVEIROS NOADIA GOMES Cuiabá – MT 2011/2 UNIC - UNIVERSIDADE DE CUIABÁ FACULDADE DE PSICOLOGIA PRECONCEITO: Um estudo além do preto e do branco. Trabalho apresentado como requisito de avaliação da disciplina de Metodologia da Pesquisa Qualitativa, do Curso de Psicologia sob a orientação da Professora Mestre Maria Evilasa Ximenes Melo. …

Não é necessariamente uma crítica negativa, pois permite apontar, também, os pontos positivos do texto. E que ao problematizar, estamos indagando sobre outras possibilidades e exercitamos a imaginação, a coerência, o raciocínio. Abrimos nossos olhos para novos significados, para novas leituras do mundo. Assim, elabore a crítica e a problematização do texto “Pluraridade Cultural” (disponível em material de aula/arquivo). (1.0) Critica: O texto aborda um assunto de extrema importância,…

COMBATENDO O PRECONCEITO RACIAL NO AMBIENTE ESCOLAR ALUNOS Dirrane Luminalva Ferreira – RA: 1132445 Graziéli Venturine Ahnert _ RA: 1104324 Josy Denadary – RA: 1107312 Zélia Mação Coelho – RA: 1105441 São Gabriel da Palha- ES 2012 COMBATENDO O PRECONCEITO RACIAL NO AMBIENTE ESCOLAR 1 Introdução No Brasil, a população é constituída de forma pluriétnica (negros, brancos, índios, orientais e outros), por isso, somos considerados um povo mestiço.…

Projeto: Fanzine: um instrumento contra o preconceito racial Responsável: Gislaine de Oliveira Gravé Objetivos - Apresentar o universo dos fanzines mostrando - lhes que esta produção aceita todo tipo de experimentação gráfica. - Apropriar-se das características discursivas do gênero resenha. - Incentivar a leitura e interpretação de diversos gêneros textuais (poemas, citações, letras de músicas, etc.) - Refletir sobre o preconceito racial, suas causas e consequências.…

aulas Objetivos Gerais: Demonstrar como os índios viviam no Brasil e como o povo negro foi escravizado. Como vivem seus descendentes no mundo conteporâneo. Objetivos Específicos: Pesquisar sobre como viviam os índios e os negros no Brasil colônia. Descrever como ocorreu a libertação do povo negro. Refletir sobre o modo de vida dos índios e negros. Discutir como vivem os descendentes desses povos. Refletir e propor soluções para reduzir o prenconceito racial. Conteúdos…