Anped

ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação A ANPEd é uma associação sem fins lucrativos que congrega programas de pós-graduação stricto sensu em educação, professores e estudantes vinculados a estes programas e demais pesquisadores da área. Ela tem por finalidade o desenvolvimento da ciência, da educação e da cultura, dentro dos princípios da participação democrática, da liberdade e da justiça social. Dentre seus objetivos destacam-se: fortalecer e promover o desenvolvimento do ensino de pós-graduação e da pesquisa em educação, procurando contribuir para sua consolidação e aperfeiçoamento, além do estímulo a experiências novas na área; incentivar a pesquisa educacional e os temas a ela relacionados; promover a participação das comunidades acadêmica e científica na formulação e desenvolvimento da política educacional do País, especialmente no tocante à pós-graduação. Fundada em 1976, a ANPEd atua de forma decisiva e comprometida nas principais lutas pela universalização e desenvolvimento da educação no Brasil. As reuniões nacionais e regionais da Associação também construíram um espaço permanente de debate e aperfeiçoamento para professores, pesquisadores, estudantes e gestores da área. - Associação na qual são feitos grupos de estudos que visão melhorar as pesquisas em educação e contribuir para seu aperfeiçoamento, auxiliando professores, pesquisadores e gestores da área. - A pesquisa foi feita baseada na analise do discurso de Michel…

aprendizado para a elaboração do monográfico. Por exigência do MEC, a partir de junho de 2007, todas as monografias de conclusão de curso devem ser feitas na forma individual e com pesquisa de campo. 2 A única forma de gerar novos conhecimentos é através da pesquisa de campo. Quando apenas lemos livros e os analisamos e escrevemos as nossas considerações sobre o texto lido, estamos apenas dando uma nova forma de interpretação ao que já existe, ou seja, não geramos novos…

relacionada ao trabalho feito (retirar as informações contidas no tópico título e digitar o seu título) Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários II Profs. Cyntia Simione, Raquel Franco, Edlaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia. Tutora eletrônica: Claudia…

GRESSE ALMEIDA DA SILVA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários II Profs. Cyntia Simione, Raquel Franco, Edlaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala:cléia…

ACADÊMICOS Elaborado de acordo com a ABNT FACULDADE SUL BRASIL Mantenedora: Fasul Ensino Superior Ltda ESTRUTURA DA GESTÃO COMPARTILHADA Diretor Geral: Profº Aziz Rachid Junior Diretora Administrativa: Jaqueline Aparecida Gurgacz Ferreira Coordenadora Pedagógica: Prof ª Cleonilda Maria Tonin Farcas Coordenadora de Pesquisa e Extensão: Prof ª Camila Milazotto Ricci Coordenador de Pós-Graduação: Profº Osmar Antonio Conte Secretária Acadêmica: Matilde Benitez COORDENADORES…

TRABALHOS ACADÊMICOS Elaborado de acordo com a ABNT FACULDADE SUL BRASIL Mantenedora: Fasul Ensino Superior Ltda ESTRUTURA DA GESTÃO COMPARTILHADA Diretor Geral: Profº Aziz Rachid Junior Diretora Administrativa: Jaqueline Aparecida Gurgacz Ferreira Coordenadora Pedagógica: Prof ª Cleonilda Maria Tonin Farcas Coordenadora de Pesquisa e Extensão: Prof ª Camila Milazotto Ricci Coordenador de Pós-Graduação: Profº Osmar Antonio Conte Secretária Acadêmica: Matilde Benitez…

..............................................4 2 DESENVOLVIMENTO .............................................................................................5 2.1 POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS.....................................5 2.2 CURRICULO, CULTURA E CONHECIMENTO ESCOLAR..................................9 2.3 METODOLOGIA DA PESQUISA.........................................................................11 2.4 TECNOLOGIA DA…

Resumo Introdução *Discurções sobre autonomia da escola. *Contra a universalização da educação Singularidade de cada região e local, de cada língua de cada dialeto *A construção do suporte para a autonomia da escola. AUTONOMIA E NATUREZA DA EDUCAÇÃO A escola esta perdendo a sua autonomia também esta perdendo a sua capacidade de educar para a liberdade, a escola precisa formar para a autonomia. Segundo Sócrates a escola tem como método o dialogo, portanto a educação e a auto…

Manual PIM IV Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública Sumário Manual PIM IV - Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública 1. Introdução.............................................................................................................................. 3 2. Objetivos gerais.................................................................................................................... 3 3. Objetivos…

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVIONADA – ATPS Profª. Esp. Alcione A. R. Valadares COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas:  Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento  Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e…