Citaçoes De Cagliari

sempre é um erro. 11. Evite repetir a mesma palavra, pois essa palavra vai ficar uma palavra repetitiva. A repetição da palavra vai fazer com que a palavra repetida desqualifique o texto onde a palavra se encontra repetida. 12. Não abuse das citações. Como costuma dizer meu amigo: “Quem cita os outros não tem ideias próprias”. 13. Frases incompletas podem causar. 14. Não seja redundante, não é preciso dizer a mesma coisa de formas diferentes; isto é, basta mencionar cada…

ideográfica a fonográfica. Com isso, houve uma redução enorme no número de caracteres necessários à composição de palavras. (CAGLIARI, 2009) Na evolução da escrita, “os nomes dos caracteres foram perdendo a relação de conotação com as coisas representadas e adquirindo significado próprio. O melhor tipo de caractere para representar os sons, entretanto, ainda era o silábico” (CAGLIARI, 2009). As simplificações e as mudanças que foram ocorrendo nos sistemas de escrita, em diversos…

Sociologia da Educação. Lisboa: Calouste Gulbenkian, 1986, assim como por Morais et al. (1993) e por Morais e Neves (2003). Nesta tese, preferencialmente, utilizaremos os últimos termos referidos, mas os outros também serão apresentados no caso de citações diretas e de expressões consagradas pela teoria como “regras de seqüenciamento” e “regras de compassamento”. 30 poder que se expressa através do dispositivo gera locais potenciais de questionamento e oposição. Assim, o dispositivo…

diálogo regido por jogos de aproximações e afastamentos, em que as invenções de linguagem, a expressão das subjetividades, o trânsito das sensações, os mecanismos ficcionais podem estar misturados a procedimentos racionalizantes, referências indiciais, citações do cotidiano do mundo dos homens. A questão do ensino da literatura ou da leitura literária envolve, portanto, esse exercício de reconhecimento das singularidades e das propriedades compositivas que matizam um tipo particular de…

diálogo regido por jogos de aproximações e afastamentos, em que as invenções de linguagem, a expressão das subjetividades, o trânsito das sensações, os mecanismos ficcionais podem estar misturados a procedimentos racionalizantes, referências indiciais, citações do cotidiano do mundo dos homens. A questão do ensino da literatura ou da leitura literária envolve, portanto, esse exercício de reconhecimento das singularidades e das propriedades compositivas que matizam um tipo particular de…

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regido por jogos de aproximações e afastamentos, em que as invenções de linguagem, a expressão das subjetividades, o trânsito das sensações, os mecanismos ficcionais podem estar misturados a procedimentos racionalizantes, referências indiciais, citações do cotidiano do mundo dos homens. A questão do ensino da literatura ou da leitura literária envolve, portanto, esse exercício de reconhecimento das singularidades e das propriedades compositivas que matizam um tipo particular de…

as diferenças na língua portuguesa. http://tv1.rtp.pt/noticias/index.php?t=Nao-Editora-publica-Desacordo-ortografico.rtp&article=294555&layout=10&visual=3&tm=4 17) Ortografia não é apenas escrever palavras com a grafia correta Por Luiz Carlos Cagliari, fonte: comciencia http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&edicao=51&id=636 1. Primeiras ideias sobre ortografia A nossa tradição escolar, baseada nos livros didáticos, nas gramáticas e dicionários, formou a ideia comum que as…

práticas constitutivas de letramento, diferentes entre si, mas indissociáveis. Do ponto de vista da sua realização empírica na relação entre dois sujeitos, a leitura consiste na “realização do objetivo da escrita. Quem escreve, escreve para ser lido” (CAGLIARI, 2001, p. 149). Não se deve esquecer que, do ponto de vista dos saberes envolvidos na produção do texto escrito – inclusive, freqüentemente, em relação ao do reconhecimento do código escrito –, a leitura, tanto em seu sentido amplo…