Historia e paradigmas rivais

envolve a História, suas teorias e seus métodos, tendo como pano de fundo a produção teórica de Ciro Flamarion Cardoso. A crise de paradigma nas ciências sociais particularmente a história é especialmente enfocada. Palavras chave: Teoria, História, Ciro Flamarion Cardoso, crise paradigmática. Ciro Flamarion Cardoso pode ser considerado um historiador de renome mundial2 e, no campo da epistemologia da História, tem produzido livros e artigos que vem fomentar as discussões e o debate historiográfico. Neste contexto, sempre vale destinar um olhar mais atencioso para sua produção teórica e, refletir a luz de suas conclusões. Não perdendo de vista a complexidade do tema, não é nossa intenção aqui realizar uma análise mais densa sobre a problemática, nossa abordagem tem por limite as seguintes finalidades: caracterizar brevemente alguns aspectos que na perspectiva do autor desencadeiam o processo de mudança de paradigma nas ciências sociais; particularizar os efeitos desse deslocamento no campo da história-disciplina; e apontar as conclusões de Ciro F. Cardoso quanto ao desvendamento de um paradigma pós-moderno “ideal”.O texto parte da premissa que estamos vivendo neste limiar do século XXI uma crise de civilização e que, é fruto do período de transição em que se encontra a sociedade contemporânea, colocado em xeque seus pilares modernos esta tenta se equilibrar no terreno movediço da pós-modernidade e, nesse percurso são vários os percalços com que as ciências…

Ciro Flamarion Cardoso e a cCrítica à Pós-Modernidade PS: AS PARTES EM NEGRITO REFERENSE A CITAÇÕES DO TEXTO Ciro Flamarion Cardoso inicia em seu texto História e paradigmas rivais (1997) afirmando que o limiar do século XXI foi marcado/simbolizado por uma crise de civilização. Tal crise foi sentida em todas as esferas dos saberes humanos, fazendo com que eles revisem e reestruturassem suas bases epistemológicas. Isso representou, para alguns estudiosos, a mudança do paradigma…

Ciências humanas- Campus IV Componente curricular: Docente: Cláudia Andrade Discente: Tamiris Nascimento da Silva Fichamento 01/ 02 CARDOSO, Ciro Flamarion. História e Paradigmas Rivais. In: CARDOSO, Ciro Flamarion, VAINFAS, Ronaldo (Org.). Domínios da História: ensaios de teoria e metodologia. Rio de Janeiro, Campus, 1997. P. 1-23. VAINFAS, Ronaldo. Caminhos e Descaminhos da História. In: CARDOSO, Ciro Flamarion, VAINFAS, Ronaldo (Org.). Domínios da História: ensaios de teoria e…

Acredito, porém, que, até para nos introduzirmos de forma apropriada nesse debate, entendendo o grau, o sentido e o contexto em que a História vem sendo questionada, importa o resgate histórico do problema. Em visão retrospectiva é possível constatar que a História só se pôs como um problema para o homem, isto é, só emergiu como algo que necessitava ser compreendido e explicado, a partir da época moderna. A razão disso é relativamente simples. Enquanto os homens garantiam a própria…

no Brasil: catálogo de dissertações e teses dos programas de pós-graduação em História. São Paulo: Xamã, 1995. CARDOSO, Ciro Flamarion E BRIGNOLI, Héctor Pérez. Os métodos da História. Rio de Janeiro: Graal, 1983. _______ História econômica da América Latina. Rio de Janeiro: Graal, 1983. CARDOSO, Ciro Flamarion (org.). Escravidão e abolição no Brasil: novas perspectivas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1988. _______ “Escravismo e dinâmica da população escrava na Américas”. Estudos…

Resenha do texto História e conhecimento Uma abordagem epistemológica de Ciro Flamarion Cardoso. Distingue-se 5 feixes de problemas de aspectos epistemológicos das ciências sociais e humanas incluindo a história. Ciências humanas, a consciência e a razão estão no sujeito e objeto, os seres humanos são sujeitos e objetos do conhecimento – relação sujeito – objeto. Mesmo enfraquecido como critério de distinção, o sujeito pesquisa o objeto e o modifica. Os seres humanos são…

Marisa Bittar & Amarilio Ferreira Jr. HISTÓRIA, EPISTEMOLOGIA MARXISTA E PESQUISA EDUCACIONAL BRASILEIRA MARISA BITTAR* AMARILIO FERREIRA JR.** RESUMO: A partir das últimas décadas do século XX, notadamente com a crise do marxismo, o campo da história da educação passou a contar com a hegemonia da Nova História. Desde então, os objetos de estudo passaram a privilegiar a história das mentalidades, da vida cotidiana, das mulheres, do microacontecimento educacional etc. A…

br;carminha_lascanop@hotmail.com Resumo O presente artigo aborda o cenário de incertezas que vivenciamos, resultado da exaustão do chamado paradigma dominante ou moderno, bem como do “surgimento” de outro, o paradigma emergente ou pósmoderno. As incertezas decorrem das promessas não cumpridas pela modernidade, fundamentalmente, nas últimas décadas. Como consequência, o avanço tecnológico produzido pela modernidade não contribuiu para a redução das desigualdades sociais e, em…

narrativa; relação causa/consequência entre partes e elementos do texto; relações lógico-discursivas presentes no texto. Relações entre recursos expressivos e efeitos de sentido: efeitos de ironia ou humor em textos variados; efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações, da escolha de uma determinada palavra ou expressão; exploração de recursos ortográficos e morfossintáticos. Variação linguística: marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor do…

Conta Capa: Domínios da História é obra coletiva, voltada para o amplo público de professores e alunos de pós-graduação em história, podendo interessar ainda aos que atuam nas demais áreas das chamadas ciências sociais, bem como aos docentes vinculados ao ensino médio. Com o objetivo de traçar um panorama atualizado dos vários campos de investigação da história, o livro expõe os principais conceitos e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da pesquisa, com…