Ciencia E Conhecimento Popular

vivemos hoje é reflexo de toda a história da humanidade. Séculos de conhecimento, passados de geração em geração, é o que fez da raça humana quem ela é hoje. A história da nossa espécie, do passado de cada um de nós, desenhou-se por sobre diversos caminhos possíveis e, num certo momento, seguiu a reta da especialização. Essa história é ao mesmo tempo uma história de ganhos e perdas. O caminho que leva à consolidação das ciências modernas só foi possível às custas da redução, assimilação…

PRIMEIRA AVALIAÇÃO PRESENCIAL – 2010.1 DISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS 2 Coordenação: ALCIDES WAGNER SERPA GUARINO GABARITO AP1 2010.1 1ª QUESTÃO “Para Bourdieu(1975), a noção sobre o fazer científico de Kuhn é uma ficção interessada que habilita seus autores a apresentar uma representação do mundo social, neutro e eufêmico...Para revelar o que o discurso desinteressado da comunidade Kuhniana esconde, ele constrói o conceito de campo científico.” Como Bourdieu sustenta seu ponto…

A arte como forma de conhecimento Durante muitos anos, a visão positivista do conhecimento colocou a ciência no topo de uma pirâmide. Logo abaixo dela, vinham conhecimentos tidos como inferiores, como a filosofia, a religião e o empirismo (chamado de conhecimento vulgar). Atualmente, filósofos e cientistas começam a concordar que existem outras forma de explicar o mundo tão importantes quanto a ciência. Uma dessas formas, ainda um tanto desvalorizada, é a arte. Em filmes, quadros,…

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Licenciatura em Pedagogia Avaliação à Distância 1 (2015-1) Disciplina: Ciências e Educação 2 Coordenadora: Profª. Fátima Branquinho Nome: Nathalie Horta Matrícula: 11212080328 Polo: NOVA FRIBURGO QUESTÕES AULA 1 1) De acordo com as concepções de Ciência, explique a diferença entre os estudiosos (1,0):

CONCEITO DE CIÊNCIA A ciência é freqüentemente definida como uma acumulação de conhecimentos sistemáticos. Essa definiçãoinclui três termos básicos da caracterização da ciência. Todavia ela é inadequada, como outras definições que ressaltam o conteúdo da ciência em vez de sua característica fundamental: seu método de operação ou método científico. Isso é inconveniente, pois o conteúdo da ciência está mudando constantemente, dado que conhecimento considerado científico hoje pode…

CONHECIMENTO CIENTÍFICO: DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UM BOM PROFISSIONAL Marina de Andrade e Eva Maria (2010) afirmam que: “A ciência não é o único caminho de acesso ao conhecimento e a verdade.”. Com base nisso, podemos perceber o quão errôneo é pensar que o conhecimento científico só é construído calcado na ciência em detrimento dos conhecimentos religioso, popular e filosófico. Ocorre o oposto a isso, o alicerce da ciência, do conhecimento factual, é levar por base percepções, conclusões

Introdução Esse trabalho irá abranger dois conceitos e suas definições. Cultura e Ideologia. Esses conceitos podem ser os mais amplos das ciências com diferentes definições. Cultura é considerada o conhecimento a ser adquirido, ou conhecimento acumulado. Ideologia no sentido amplo seriam o conjunto de ideias, concepções ou opiniões sobre algum ponto sujeito a discussão. Os significados de cultura

CIENTÍFICA A Ciência e a produção do Conhecimento Científico Introdução CONHECIMENTO O que é Ciência? Etimologia: Ciência vem da palavra latina scientia, que significa conhecimento. Uma busca constante de explicações e soluções para os problemas que afligem e incomodam o ser humano.” “É a sistematização de conhecimentos, ou seja, um conjunto de proposições lógicas correlacionadas sobre um comportamento de certos fenômenos que se deseja estudar”. (LAKATOS & MARCONI, 2010, p. 80) A…

sob a pesquisa em matrizes culturais populares para o processo de criação em dança na cena contemporânea utilizando as matrizes e matizes de danças afro-brasileiras, a ancestralidade e a memória. Grande influência neste projeto foi nossa passagem pelo Grupo Interdisciplinar de Pesquisa, Arte e Extensão sobre Cultura Popular – Gengibre e pelo Programa Teia de Extensão Universitária – que dialoga com a educação popular, saúde alimentar, agroecologia e cultura popular. Dentre os sub-grupos…

Andrade; LOKATOS, Eva Maria. Metodologia científica. 6.ªed. São Paulo: Atlas, 2011.capitulo 1. CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO Ao se falar em conhecimento cientifico, o primeiro passa consiste em diferenciá-lo de outros tipos de conhecimento existentes. Para tal, analisemos uma situação histórica, que pode servir de exemplo. Mesclam-se, neste exemplos, dois tipos de conhecimento; o primeiro, vulgar ou popular, geralmente típico do camponês , transmitindo de geração para geração por…