Ciencia E Arte

Arte Muito mais que um sentido “Da adversidade vivemos” Com tudo, da diversidade viemos! Somos filhos da explosão cambriana em seu espetáculo de possibilidades guiadas pela força criativa da natureza, que se manifesta em tudo que realizamos. As provas desta afirmação estão por todos os lados impressas na história da nossa sociedade e cultura, na realidade que compartilhamos. O exemplo mais contundente disso talvez esteja na arte, com sua pluralidade refletida até mesmo em sua…

FACULDADE PADRE JOÃO BAGOZZI TELMA WERETYCKI A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE NA EDUCAÇÃO FILOSÓFICA CURITIBA 2011 TELMA WERETYCKI A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE NA EDUCAÇÃO FILOSÓFICA Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Filosofia da Faculdade Padre João Bagozzi como requisito parcial da disciplina Projeto Integrador. Orientador: Profº Ms. Alexandre Becker CURITIBA 2011 SUMÁRIO 1. TEMA .....................................

1. O que é Filosofia? O desejo de saber, fonte das ciências. Todo homem, diz Aristóteles, está naturalmente desejoso de saber, isto é, o desejo de saber é inato; esse desejo já se manifesta na criança pelos “porquês” e os “como” que ela não cessa de formular; é ele o princípio das ciências, cujo fim primeiro não será fornecer ao homem os meios de agir sobre a natureza, mas antes, satisfazer sua natural curiosidade. Se o desejo de saber é assim essencial ao homem, deve ser universal no tempo

Nietzsche recuperou dos gregos a oposição entre Apolo e Dioniso: pai das artes plásticas o primeiro, da arte musical o segundo. Estas divindades personificavam dois instintos que, antes de se exprimirem na arte, se manifestavam naturalmente no homem, um no sonho, outro na embriaguez. É o instinto apolíneo, incarnado em Homero, que cria o mundo de sonho e de beleza dos deuses olímpicos. Este mundo não deve, no entanto, levar a acreditar num pretensa serenidade grega. Os gregos tinham,…

adequadamente, estes tornam-se distantes, assépticos e difíceis, não despertando o interesse e a motivação dos alunosArte Cênica no ensino da Ciência Morello, Glaciana F. Volpi,Juliana Resumo O objetivo desse artigo é apresentar e discutir as dificuldades e benefícios encontrados em aplicar como recursos lúdico e didático a artes cênicas para o ensino da química no 1° ano do ensino médio .Em que os alunos desenvolvem e apresentam uma peça de teatro com o…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ DEPARTAMENTO DE FORMAÇÂO DE PROFESSORES COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DA ARTE E EDUCAÇÃO TELAS EM FOCO - ARTES PLÁSTICAS E FOTOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO: Uma experiência no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Belém Adriene Martins da…

2010 SUMÁRIO 1.0 Introdução.................................................................................... 3 2.0 Desenvolvimento.......................................................................... 4 2.1 Metodologia do ensino de Artes................................................... 4 2.2 Metodologia do ensino de História............................................... 8 2.3 Metodologia do ensino de Geografia.......................................... 11 3.0…

de recordar. O homem, alem das sensacoes, adquirem tambem por meio da experiencia de vida a arte a ciencia e o raciocionio. 2. Estabeleça as diferenças e relações entre experiência, ciência e arte. A experiência é a capacidade de recordar acontecimentos prévios parecidos, que levam a uma habilidade maior de saber como lidar com a atual situação. Da experiência, derivam a arte e a ciência. A arte ocorre quando, depois de muita observação da experiência, pode-se construir um juízo geral,

Turma: 6EFA Hor Seg Ter Qua Qui Sex 07:30 Educação Física Língua Portuguesa Ciências Laboratório Redação VIVIANE ANA DÉBORA NOÊMIA NOÊMIA ANA DÉBORA 08:20 Matemática Matemática Empreendedorismo Artes Geografia ICLÉA ICLÉA AMANDA AMANDA FÁTIMA -------------------------------- -------------------------------- -------------------------------- -------------------------------- -------------------------------09:10 Inglês História Inglês Geografia Matemática…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS DEPARTAMENTO DE DIREITO RESUMO ACADÊMICO JULIANA DE OLIVEIRA CONCEIÇÃO São Cristóvão Agosto de 2013 JULIANA DE OLIVEIRA CONCEIÇÃO RESUMO ACADÊMICO Trabalho apresentado como requisito para avaliação dos conhecimentos adquiridos na Primeira Unidade da Disciplina Introdução à Metodologia Científica, Curso de Direito, Centro de Ciências Sociais e…