Ciencia E Arte

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA TRONCO INICIAL Ética e Produção do Conhecimento Trabalho apresentado como requisito de aprovação/avaliação junto à disciplina Produção do Conhecimento: ciência e não-ciência, semestre 2011.2. Prof. Israel Alexandria. por Jeniffer Gomes Mendes Luana Santana de Lima Maria Jailza da Silva Arapiraca-AL Nov. 2011 Sumário Introdução ......................................................................................................

ARTE E CONHECIMENTO PROFESSORA: HENRIETTE METSAVAHT CARÁ Para Jacob Bronowski, a arte e a ciência têm uma origem comum, são produções que nascem da capacidade imaginativa e da necessidade humana de criar. Ambas expressam as representações imaginárias das distintas culturas, que se renovam através dos tempos, construindo o percurso da história humana. Não existe nenhuma cultura, por mais primitiva que seja, que não pratique ciência e arte. Diz ele: Há um fio que percorre continuamente…

Qual a relação entre cotidiano e conhecimento cientifico? Dê exemplo de uso cotidiano do conhecimento cientifico (em qualquer área) Resp. A relação entre eles é que se aproximam e se afastam, aproximam-se porque a ciência se refere ao real; afastam-se porque a ciência abstrai a realidade para compreendê-la melhor. Ex: Quando um fruto cai da árvore é fato cotidiano, formular a lei da gravidade é fato científico. 2. Explique o que é senso comum. Dê exemplos desse tipo de…

Coordenador: Lilia Aparecida Tutor: Natália Xavier Pereira 1. De acordo com as informações tratadas sobre ciência e método científico nas unidades de aprendizagem de métodos e técnicas de estudo, a administração deve ser considerada uma ciência, uma arte ou uma prática? Justifique. Ciência significa conhecer, compreender, enfim, explicar a realidade. Ela não cria objetos e coisas. A arte depende, quase que exclusivamente, do ponto de vista do indivíduo, depende até do estado de…

O RENASCIMENTO: ARTE, CIÊNCIA E A IGREJA. AGENOR DE SOUSA NUNES FILHO. RESUMO Este artigo sintetiza das principais características da renascença, da qual foi abordado principalmente à arte, ciência e a igreja, tendo com base principal na leitura feita dos autores V.H.H.GREEN e WILL DURANT e do cruzamento de informações destes dois e de outros, ha qual procuro sistematizar os principais aspectos da época; sendo os principais focos a arte, ciência e a igreja no renascimento e a suas

Estudando Arte e Cristianismo: CUBISMO - INTRODUÇÃO estudandoarteecristianismo.blogspot.com/2011/.../cubismo-introducao.ht... 05/04/2011 - O cubismo, uma das primeiras correntes artísticas das chamadas vanguardas históricas do século XX, manifesta-se na França entre os anos ... Como fazer uma colagem cubista de Picasso na pré-escola ... www.ehow.com.br › Educação e ciência "Como você acha que ele fez esse trabalho de arte?" ou "O que você acha que poderia fazer para criar um…

autor do livro A Pesquisa em Arte. Nascido na cidade de São Paulo, vive e trabalha em Brasília desde 1978. É artista, doutor em artes pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo e pioneiro da criação da área de artes no CNPq e no uso dos computadores em arte. Zamboni (1998, p. 6) descreve “pesquisa em arte”, como o trabalho de pesquisa na criação artística, feito pelo próprio artista, que se coloca como pesquisador e tem como objetivo final a obra de arte. Em um…

Resenha: A Sociologia como forma de arte (Nisbet) NATAL-RN/2014 O autor Robert Nisbet vem trazer como ideia central, que a sociologia assim como todas as ciências é tão uma forma de arte. Nisbet vai no sentido contrário daquela sociologia clássica, pois para ele estava interessado nas disciplinas da formação acadêmica não apenas sua importância para a composição de um grade curricular mais sim na aplicação e no uso, sendo assim que as teoria deveriam ser testadas, pois assim

“ADMINISTRAÇÃO É CIÊNCIA OU ARTE?” O QUE PODEMOS APRENDER COM ESTE MAL-ENTENDIDO? Equipe: Klaus Schuldt, Graziela Bento, Leandro Branco, Lismeira, Gerson Bento, GdolBerth. Objetivo do Autor (Introdução) “O artigo tem dois objetivos: desvendar a ambiguidade da pergunta – talvez uma das razões de sua sobrevivência – e, a partir dela, examinar a adequação de discutir­se “cientificamente” em nosso saber.” Pedro Lincoln C. L. de Mattos. Por que e quando alguém faria essa…

humanos obtêm e ciência e arte. Embora a experiência seja muito parecida com a ciência e a arte, mas na realidade a experiência é o caminho para o homem chegar à ciência e à arte. Ele diz que, de modo algum a experiência é inferior à arte, mas logo em seguida coloca a experiência em um patamar mais elevado quando diz que existem homens da experiência obtendo mais êxito do que aqueles que dispõem de teoria sem experiência. A experiência é conhecimento dos particulares, enquanto que a…