Cidade Saudavel Uma Experiencia De Interdisciplinaridade

qualitativa tem como objetivo a inserção da Educação Ambiental nas aulas de Educação Física ampliando os conteúdos já desenvolvidos pelos educadores físicos, mais especificamente no âmbito pedagógico. Estar saudável corporal e mentalmente e também desenvolver atividades em um ambiente “saudável” isento de poluição e fazendo com que os alunos aprendam a conservar o ambiente em que vivemos. Unitermos: Educação Física. Qualidade de Vida. Inserção. Educação Ambiental.…

na construção e controle social da política. São diretrizes para a implementação do PSE: I. descentralização e respeito à autonomia federativa; II. integração e articulação das redes públicas de ensino e de saúde; III. territorialidade; IV. interdisciplinaridade e intersetorialidade; V. integralidade; VI. cuidado ao longo do tempo; VII. controle social; e 2 VIII. monitoramento e avaliação permanentes São objetivos do PSE: 1. promover a saúde e a cultura da paz, reforçando a prevenção…

mais consumidos, devido à sua digestibilidade e pelas muitas propriedades benéficas à saúde que apresenta, a couve um alimento nutritivo que proporciona vários benefícios para a saúde, é bastante indicada para aqueles que buscam manter uma dieta saudável e equilibrada. A Couve é rica em Vitamina A, vitamina B1, vitamina B2, vitamina B3, vitamina B5, Vitamina C e vitamina K. A Couve ainda é uma excelente fonte de Cálcio, cloro, enxofre, Ferro, Fósforo, Magnésio, silício e sódio. e muito…

de aula. Resguardadas as especificidades de cada área do conhecimento, o que, em sua maioria, constrói-se por meio dos conteúdos conceituais, é por intermédio da aprendizagem dos outros conteúdos – os procedimentais e os atitudinais – que a interdisciplinaridade ocorre. Certos procedimentos também se aplicam com exclusividade a uma disciplina, porém, em sua maioria, assim como as atitudes a serem desenvolvidas pelas crianças, esses perpassam todas as áreas do conhecimento, em maior ou…

importância, pois é ele quem cria os espaços, disponibiliza materiais, participa das brincadeiras, ou seja, faz a mediação da construção do conhecimento. A corporeidade também merece destaque. Na lição de Fernández (1991, p. 58), o corpo acumula experiências, adquire novas destrezas, automatiza os movimentos de maneira a produzir programações originais ou culturais de comportamento. Nesse sentido, a ludicidade encontra cada vez maior espaço no imaginário e na construção do conhecimento…

Segundo Minayo (1999) uma escola ideal é exatamente a escola que favoreça um ambiente saudável e de formação para a cidadania; [...] é aquela que respeita e estimula os alunos a pensar. São escolas em que, além de o aluno aprender as matérias, se permite que ele cresça como pessoa e cidadão. Ou seja, ela é a instituição que realiza, ao mesmo tempo, sua função de construir conhecimentos, convivências, experiências e crítica social e, assim, cumpre importante papel socializador (p.114). …

Moraes de Barros nº 131 Bairro: Jardim Vista Alegre CEP: 13.458-547 Cidade: Santa Bárbara D’ Oeste. Telefone: (19) 3455-1525 Responsável: Simone Palmeira de França Jacomini INTRODUÇÃO Como exigência do 4º Semestre do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp, este relatório vem mostrar as experiências e todo o decorrer do estágio supervisionado - Educação Infantil, com o objetivo de proporcionar experiências práticas que contemplem o aprendizado, de forma a…

relatórios dividem também o fato da sua I'l',kiçílo ou omissão pelos governos dos países industrializados e dos cientistas l~ poUlicos conservadores. O fracasso de várias experiências com modelos tlt'. desenvolvimento à base da self-reliance, como na Tanzânia ou, de forma dl'llllli1lica, no Camboja e a crescente relativização da experiência chinesa flll'lalecCnllTl ainda mais esta reação. Sustcntabilidadc Brundtland l'omo Kltratégia de Desenvolvimento: o Relatório "Desenvolvimento…

grupo discente, que ao término da experiência foi consumada. Talentos emergem com o auxílio de um docente que trabalha por seus alunos hoje para um amanhã. Este trabalho que associa a arte (teatro), inteligências múltiplas, leitura e produção de texto revelou mudanças positivas quanto ao conceito de texto dos alunos analisados, além da disposição deles para aprender. Palavras-chave: Língua Portuguesa. Leitura e Produção Textual Discente. Interdisciplinaridade. Inteligências Múltiplas. Teatro.

SUGESTÕES PARA INCREMENTAÇÃO DESTAS ATIVIDADES. CURSO: ECOTURISMO Orientador: Profª Darcy Flexa Di Paolo JUCÁ, Luzia. Indicadores de Turismo Sustentável para a Cidade de Belém-PA. Belém-PA. UFPA. NUMA. 2002. 46 f. ESTA MONOGRAFIA TEM POR OBJETIVO EXAMINAR O PROBLEMA DE CONSTRUÇÃO DE INDICADORES DE TURISMO SUSTENTÁVEL PARA A CIDADE DE BELÉM-PA. OS INDICADORES SELECIONADOS SÃO APRESENTADOS DENTRO DE UMA CLASSIFICAÇÃO SEGUNDO AS DIMENSÕES DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, PROPOSTAS…