Cidade Saudavel Uma Experiencia De Interdisciplinaridade

aumento considerável da frota de veículos em circulação em todo o mundo. Os sistemas viários e o planejamento urbano, em geral, não conseguiram acompanhar o aumento do volume do tráfego. Desta maneira, a qualidade de vida, principalmente nas grandes cidades, ficou prejudicada, contribuindo para o aumento da agressividade dos motoristas e para o crescimento da violência no trânsito. Os acidentes de trânsito (AT) surgem então como um importante problema de saúde e social, podendo ser…

Visual têm caráter transversal e a sua gestão deve ser feita em Conselho de Turma ou entre áreas disciplinares, de forma a garantir uma aprendizagem optimizada dos mesmos. Assim, aqueles aparecem expressos apenas no quadro do 1º período, mas a interdisciplinaridade pode ocorrer em qualquer momento do ano lectivo. A Comunicação e a Forma são os conteúdos a privilegiar. 4 – Na disciplina de Educação Tecnológica, os domínios de Tecnologia e Sociedade e de Processo Tecnológico (objecto…

nesse Projeto surgiu da necessidade de falar do assunto de maneira aberta e também pelo fato das drogas serem algo que está se tornando cada vez mais presente em nossa cidade, e nos arredores da escola e às vezes dentro dela. A escola também é um contexto de promoção da saúde e deve ajudar os estudantes a construir vidas mais saudáveis. Nessa perspectiva este projeto busca realizar ações objetivas e preventivas contra o uso abusivo de drogas ilícitas. Também se preocupa com a promoção de…

emprego. Assim, excluídos na terminologia dos anos 90, não são residuais nem temporários, mas contingentes populacionais crescentes que não encontram lugar no mercado. (Sawaia, 2001, p. 19). Aldaíza Sposati (1985), em pesquisa sobre exclusão social na cidade de São Paulo reafirma o caráter estrutural desse fenômeno dizendo que: Não se trata de um processo individual, embora atinja pessoas, mas de uma lógica que está presente nas várias formas de relações econômicas, sociais e culturais e…

criança está em constante exercício. É o mundo da fantasia, da imaginação, do faz-de- conta, do jogo e da brincadeira. Pode-se dizer que o lúdico é um grande laboratório que merece toda atenção dos pais e educadores, pois é através dele que ocorrem experiências inteligentes e reflexivas, praticadas com emoção, prazer e seriedade. 2 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO 2.1 CONCEITO DE LÚDICO O lúdico está conquistando o espaço, principalmente, na Educação Infantil. O Professor pode…

para a conscientização referente ao consumo adequado de alimentos saudáveis. 1.2. Problema Observa-se na comunidade de Açude dos pinheiros – localidade onde a Escola está situada – uma prática efetiva do cultivo de hortaliças, tornando-se esta uma das principais fontes de renda de seus moradores. No entanto, é possível identificar também que não existe uma preocupação com aspectos ligados a uma alimentação saudável, cuidados com meio ambiente e com a questão da…

situações-problema relacionadas ao aumento, à redução e à divisão (distribuição) de quantidades. - Descrição e representação de pequenos percursos e trajetos, observando pontos de referência. - Identificação e registro convencional dos números de 1 a 50. - Experiências com dinheiro em brincadeiras e situações de interesse das crianças. - Resolução de situações-problema envolvendo o sistema monetário. -Introdução às noções de medida de comprimento, peso e volume pela utilização de…

bairro não existia nenhum centro infantil que atendesse as necessidades da comunidade, recebeu este nome em homenagem à Professora Maria Antônia, muito estimada na cidade de Ji-Paraná, por sua dedicação ao trabalho e amor às crianças. Dona Maria, como carinhosamente era chamada, foi à primeira professora de uma das mais antigas escolas da cidade, a 13 de Maio. O Centro infantil iniciou suas atividades em 2002, com crianças entre dois e cinco anos. Correspondentes ao maternal I e II,…

Universidade de Brasília foi utilizada pela primeira vez a denominação Laboratório de Psicologia Ambiental (LPA), coordenado atualmente pelo Prof. Hartmut Günther, voltado para estudos sobre técnicas e métodos de pesquisa, tendo como campo principal a cidade de Brasília. Foi criado o Laboratório de Psicologia Sócio-Ambiental e Intervenção da USP (LAPSI) e, junto com a International Association People-Environment Studies (Associação Internacional para Estudos Pessoa-Ambiente) -IAPS,…

Ambiental e Alimentação Saudável e Sustentável", realizado pela Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação (FAO) e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) do Ministério de Educação (MEC). Caderno 1: A Horta Escolar como Parte do Currículo da Caderno 1: Escola (com sugestões de atividades); Caderno 2: Orientações para Implantação e Caderno 2: Implementação da Horta Escolar; Caderno 3: Alimentação e Nutrição - Caminhos para Uma Caderno 3: Vida…