Cibercultura Nova Relação Com O Saber

minha vida, pois sem esse Deus não teria chegado ate aqui, pois ate aqui o Senhor tem mim ajudado e deus a minha esposa e minha filha que tem mim motivado muito e depois aos meus pais pelo pela força. “O homem constrói o seu conhecimento na sua relação com o meio”. Jean Piaget. “A educação precisa seguir os passos da vida, adaptar-se a ela para suscitar seus valores mais ricos, capazes de desenvolver a personalidade da criança, preparando-a ao máximo para o futuro”.…

personalidade, no espaço conhecido por Facebook. A proposta é formular discussão acerca do desenvolvimento empreendedor de determinados grupos sociais promovidas em meio à cultura tecnológica, e principalmente debater sobre o papel da escola e o uso das novas tecnologias como instrumento para provocar impactos significativos na qualidade do ensino, voltado neste caso aos jovens na suas aprendizagens sobre empreendedorismo. Abordaremos questões relativas às tecnologias e juventude,…

Interdisciplinares da Comunicação XXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Uerj – 5 a 9 de setembro de 2005 Cibercultura e Mobilidade. A Era da Conexão1. André Lemos2 Professor da Faculdade de Comunicação da UFBa Resumo Profundas modificações no espaço urbano, nas formas sociais e nas práticas da cibercultura estão em marcha com a emergência das novas formas de comunicação sem fio. Duas formas técnicas e correlatos fenômenos sociais serão analisados aqui: as…

conhecimento filosófico, enfim, significa repolitizar o pensamento para fazer interagir os dados, as informações, as idéias, os saberes, os sentimentos, as emoções. Nesse contexto, ensinar-aprender ciências naturais no ensino fundamental se configura em atitude de crítica e tomada de decisão a favor da vida. É um movimento de interconexões epistemológicas entre os diversos saberes, no sentido de inserir os seres humanos na ambiência local e global. Também é possibilidade de desconstruir…

afrodescendant *Mirian de Albuquerque Aquino **Jobson Francisco Silva Júnior RESUMO Investiga como o processo de construção da identidade afrodescendente, por meio da informação musical no funk dentro da cibercultura. Inicia fazendo considerações sobre o contexto atual em que se insere a informação musical na cibercultura. O objetivo geral é analisar como o acesso à informação musical, disseminada no ciberespaço, possibilita ao cibersujeito construir a identidade afrodescendente,…

eletrônicos, as discussões sobre as práticas de leitura foram retomadas, Os avanços tecnológicos ocorridos nos últimos anos associadas à telecomunicações, impulsionaram a revolução digital, e essas tecnologias digitais do século XXI, geram novas demandas, novas normas de organização social, nas quais as fronteiras geográficas são rompidas e a sociedade já não se organiza em função de proximidade, mas sim pelos interesses afins. A necessidade de comunicação que acompanha o homem desde…

formação de comunidades virtuais, grupos humanos constituídos pela identificação de interesses comuns. Neste artigo, elaborado a partir de revisão teórica, abordaremos a formação dessas comunidades como uma estratégia do indivíduo para adquirir uma nova identidade, uma vez que as identidades culturais estão se fragmentando em conseqüência do processo de globalização, que é inerente à modernidade. Palavras-chave: comunidades virtuais; identidades; sociedade em rede. Abstract The…

socioespacial, sido uma ferramenta positiva, especificamente na Geografia Escolar. O aluno, de uma forma geral, é um nativo digital, mesmo que ele tenha um contato ínfimo com as tecnologias, sobretudo, as de informação e comunicação (TIC). A disseminação do saber se tornou mais dinâmica e sociointerativa. A disciplina de geografia trabalha com certas abstrações que o aluno precisa visualizar para melhor compreender seus conteúdos a partir de uma aprendizagem ativa. Por isso, a aplicação…

Disciplina: Conhecimento e Saber Parte superior do formulário 1) O que é conhecimento? E, o que é Saber? Qual a diferença entre conhecimento e saber? Conhecimento é resultado da busca individual de compreensão da realidade. O saber corresponde ao conjunto de conhecimentos que são metodicamente transmitidos por meio de processos de ensino. O conhecimento é individual, o saber é coletivo. A posse do conhecimento é voluntária, a posse do saber depende de processos formais de ensino. 2)…

prática docente para uma reordenação do fazer ou refazer pedag ógico. Também não são poucos os teóricos e pensadores que vem colaborando para essa reflexão da prática docente e para o processo educativo. A cada dia são elaboradas e reelaboradas novas idéias. E se o professor se mantiver no fechamento de suas idéias preconcebidas e enraizadas, pode correr o risco de tornar-se medíocre e obsoleto, afinal, afirma Edgar Morim: “O novo brota sem parar (...). Deve-se esperar o inesperado, e quando