Cibercultura Na Educação

tecnologias na educação brasileira | |TEMA | | |(Fato ou fenômeno a ser estudado) | | |TÍTULO |As Tecnologias…

dito anteriormente, como a realidade para os sonhos de Otlet, que, já no século XIX, “previa” uma enciclopédia mundial baseada nos princípios de simultaneidade, universalidade e acesso (SUAIDEN, 2006). A partir dos pressupostos a respeito da cibercultura, podemos situar o Google como representante dos aspectos positivos desta, embora não nos seja desconhecido que ele carregue aspectos de uma empresa com moldes capitalistas. Assim, admitindo que o Google seja uma ferramenta que…

Mídias e Educação Infantil: desafios contemporâneos Dilton Ribeiro do Couto Junior1 (UERJ) Resumo: Este texto tem o objetivo de conhecer o trabalho que professoras da educação infantil vêm realizando com as mídias massivas e digitais na sala de aula. Para tanto, adoto a perspectiva teórica dos Estudos Culturais latino-americanos, além das contribuições de autores como Lucia Santaella e André Lemos, para entender a relação dos sujeitos com essas mídias. Os relatos das professoras…

do seu cotidiano e do seu convívio social. A utilização das multimídias nas salas de aula vem ganhando muita importância no campo educacional, facilitando a aprendizagem, crescendo rapidamente entre nós. Observamos que com o avanço da tecnologia a educação passou por mudanças e construções, possibilitando a criação de novas formas de aprendizado, com novas técnicas atraentes e satisfatórias, tanto para o professor quanto para o educando, que deixou de ser um simples receptor e passou a…

teorias e idéias, em vez de deixar o fato novo entrar à força na teoria incapaz de recebê-lo”. Estamos afinal no século XXI, e a reinvenção da escola e do fazer educativo é um tema mundial que invadiu a agenda de professores e de todos que pensam a educação no mundo todo. Os debates deixam claro que a mudança é necessária e inevitável. Não é possível refletir sobre identidade docente sem redimensionar o papel da escola e da sociedade dentro dessa nova sociedade. 1- O papel da…

Compromisso Social» I Seminário de Biomedicina da FAN acontecerá no Dia do Biomédico» II Simpósio Baiano de Extensão em Saúde do Homem marca início do ‘Novembro Azul’ na FAN» Processo Seletivo para Monitor da disciplina Fundamentos da Educação Física 2014.2» Fórum de Cibercultura reune pais, alunos e professores Notícias Notícias Transferências Externas e Matrícula Especiais FAN Inscrições até o dia 28 deste mêsNotícias Curso promove evento sobre Fisioterapia…

do saber histórico. A facilidade com que estes colocam o estudante no mundo da informação e da leitura não pode ser desprezada na obtenção do saber histórico. Estes novos meios midiáticos se consolidam a cada dia como peça fundamental do futuro da educação escolarizada, devido à promoção da interatividade entre homem/maquina ou homem/tecnologia. Agora é importante destacarmos que embora os recursos tecnológicos sejam excelentes recursos didáticos, estes ainda são duramente censuradas…

tecnologias da informação e da comunicação e os reflexos que estas causam na educação. Os remete a analisar a formação inicial dos professores e a necessidades que as transformações da sociedade globalizada contemporânea passam a urgir em formações continuadas. Também traz alguns aspectos de movimentos das políticas públicas para EaD, bem como, ferramentas do mundo<alterada> virtual como aliadas a reformulação da educação. Palavras - chave: tecnologias da informação e da…

afirmativa, que expressa uma atitude de um sujeito ético, é correto afirmar: A) Respeitar aos outros é condição de não moralidade. B) Promover discriminação e preconceito é tarefa de um sujeito ético. C) A submissão e o temor são marcas de uma educação para a autonomia. D) Incentivar a violência em qualquer nível é uma marca de um sujeito ético. E) Considerar o outro como também um sujeito de direitos é fundamental para a convivência democrática e cidadã. 3) Adolescência e…

conhecimento trazidos pela cibercultura, a simulação ocupa um lugar central. Em uma palavra, trata-se de uma tecnologia intelectual que amplifica a imaginação individual (aumento de inteligência) e permite aos grupos que compartilhem, negociem e refinem modelos mentais comuns, qualquer que seja a complexidade deles (aumento da inteligência coletiva). (LEVY, 2000. p.165). Portanto faz-se necessário compreender as influencias que as novas tecnologias exercem no contexto da educação e sua…