Cibercultura Na Educação

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O DISCURSO PEDAGÓGICO CONTEMPORÂNEO J S P A * ** C H RESUMO: O presente artigo pretende analisar os fundamentos do discurso predominante sobre as relações entre as tecnologias e a educação, tomando por base um estado da arte realizado sobre os usos do computador na educação escolar, no período de 1997 a 2007 no Brasil. Nesse estado da arte foram encontrados 107 trabalhos relacionados a essa temática e a referência a 1.330…

Faculdade Anhanguera de Brasília Tecnologias Aplicadas á Educação Desenvolvimento Tecnológico CLÉA HERTEL - RA: 2324409200; TATIANE SAMPAIO – RA: 2337450963; RAILMA SANTOS – RA: 2319362592; JOSIANE LOPES – RA: 2317359149 e ROSA LIMA – RA: 2317359129. TAGUATINGA/DF 2011 Desenvolvimento Tecnológico na Sociedade No decorrer dos tempos, as tecnologias utilizadas pelos educadores como: quadro-negro, giz e livros didáticos já não são

Educação a Distância no contexto brasileiro: algumas experiências da UFBA Bohumila Araújo Katia Siqueira de Freitas (Coordenadoras) Educação a Distância no contexto brasileiro: algumas experiências da UFBA Salvador - Bahia 2005 Este livro é editado sob a responsabilidade do Programa de Formação Continuada de Gestores de Educação Básica (Proged) e do Centro de Estudos Interdisciplinares para o Setor Público (ISP/UFBA). Financiado com os recursos do Ministério da Educação.

REFERENCIAS FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler; em três artigos que se completam. São Paul: Cortez, 1988,296p. Pro-Letramento- Alfabetização e Linguagem – Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica – Brasília- 2007. CD Nova Escola. SOARES, Magda. Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura. Educ. Soc., Campinas, v. 23, n. 81, 2002. Disponível em: . Acesso em: 21 Ago. 2007.

reformar os espíritos, a reforma não serve para nada, (...). Como reformarmos os espíritos sem reformar as instituições? (...). O problema no segundo paradoxo colocado por Marx a respeito da educação: quem educará os educadores? É preciso que eles se eduquem a si mesmos. (MORIN et. al., 1999, p. 34) 4 A educação, sendo dever do Estado e direito do cidadão, coloca-se como um dos principais instrumentos da sociedade para efetivar o processo de formação e construção da cidadania. Nessa…

caminhos para a cibercultura, pela qual a produção e a disseminação de informações são pautadas pelo dispositivo comunicacional todos-todos. Assim, não há apenas um emissor, mas milhares. Assim como as ondas de Toffler, Pierre Lévy defende que a sociedade passou por três etapas: 1. as sociedades fechadas, voltadas à cultura oral; 2. as sociedades civilizadas, imperialistas, com uso da escrita; e, por último, 3. a cibercultura, relativa à globalização das sociedades. A cibercultura…

aula e como pode ser realizada? É possível que haja o mesmo grau de interatividade na educação presencial e a distância? A grande quantidade de informação em nossa sociedade, principalmente em meios como a Internet, permite que tenhamos mais acesso às informações, mas isso significa maior interatividade na formação do conhecimento? De acordo com o sociólogo Marco Silva no texto “Sala de Aula Interativa: A Educação Presencial e a Distância em Sintonia com a Era Digital e com a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia NERI ANTONIO DOS SANTOS Observação e participação na educação infantil Utilizando tecnologias na Educação Infantil Chapecó 2007 neri antonio dos santos Observação e participação na educação infantil Utilizando tecnologias na Educação Infantils Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina estagio supervisionado. Tutora de…

envolvidas nesse processo de mudança. A educação e o professor, como parte integrante desta sociedade em transformação, também sofrem os desafios impostos pela sociedade da informação e da comunicação, que força a atualizarem-se, consciente ou inconscientemente, em relação aos novos recursos tecnológicos para tentar acompanhar as inovações e a efemerização destes. INTRODUÇÃO O presente relato de experiência aborda a atividade denominada “Encontros Pedagógicos de Educação e Novas…

as que se fazem notar pelas mídias eletrônicas, podem e devem ser utilizadas como ferramentas que Facilitem a interlocução e o diálogo entre os jovens, profissionais da educação e a escola, contribuindo assim para o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras em comunidades de praticas pedagógicas tradicionais. A cibercultura pode ser uma aliada do trabalho escolar e possibilita um maior conhecimento do mundo e de nós mesmos. Trata-se de um aparato que nos auxilia no sentido de…