Cibercultura E Educação Infantil

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO LINHA DE PESQUISA: EDUCAÇÃO, LINGUAGENS E TECNOLOGIA A GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA: ESTUDO DE ELEMENTOS DOS GAMES APLICADOS EM PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM MARCELO LUIS FARDO Caxias do Sul 2013 Marcelo Luis Fardo A GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA: ESTUDO DE ELEMENTOS DOS GAMES APLICADOS EM PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação…

aos discentes na superação das dificuldades de aprendizagem em matemática no primeiro segmento do ensino fundamental. Tem também por finalidade, abordar de forma lúdica, conteúdos matemáticos considerando o que estabelece o Currículo Nacional de Educação (1997),a fim de que seja uma ferramenta pedagógica para os docentes.Uma outra citação dos PCN ( Parâmetro Curricular Nacional) é que “o aluno precisa saber utilizar diferentes fontes de informações e recursos tecnológicos para…

apostar na Web. A militância on line vem alargar a teia comunicacional planetária, usufruindo de uma das singularidades do ciberespaço: a capacidade de disponibilizar, em qualquer espaço-tempo, variadas atividades, formas e expressões de vida. A cibercultura universaliza as visões de mundo mais díspares, os modos de organização social mais contrastantes, as ambições mais difusas, sem favorecer pensamentos únicos ou domínios por coerção. Trata-se de um âmbito virtual de conhecimentos…

difícil perceber que a tecnologia digital esta envolvida em qualquer atividade do homem hoje em dia, por mais simples que seja a tarefa. O avanço tecnológico vem crescendo a cada dia mais, e esses recursos digitais também estão sendo utilizado para a educação. A tecnologia é um instrumento valioso para que todos tenham acesso à informação, e assim qualifica o aprendizado, pois se cria novas formas de registrar o conhecimento e de fazer que o aluno tenha mais interesse pela matéria. Mas…

Informática na Educação, como requisito parcial à sua conclusão, sob orientação do Prof. Dr. Dirceu Moreira Guazzi. LONDRINA – PR 2004 FORMAÇÃO DE EDUCADORES PARA O USO DA INFORMÁTICA NAS ESCOLAS VANDA DIAS TEIXEIRA DE CASTRO Monografia julgada adequada para a conclusão da Pós Graduação e aprovada em sua forma final pelo Programa de Pós Graduação em Informática na…

Universidade da Região da Campanha (URCAMP), em 2003. Residente à Rua Borges de Medeiros, 784, São Francisco de Assis, RS. Fone: (55) 32521454, (55) 96073833.  Trabalho realizado como requisito para conclusão do Curso de Especialização em Mídias na Educação pela UFSM, orientada pela professora Roseclea Duarte Medina. 1 2 1 INTRODUÇÃO A discussão sobre a utilização de tecnologias no processo educacional não é recente, e atualmente uma parcela das pesquisas se concentra em “como”…

Novas Tecnologias; Realidades; Possibilidades. 1 Professor da Rede Estadual do Paraná, licenciado em Geografia e História pela Fundação Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória – PR, com especialização em Educação Ambiental e Metodologia do Ensino Superior, participante do Programa de Desenvolvimento Educacional PDE (2007 - 2008), pela Universidade Estadual do Centro Oeste – UNICENTRO de Guarapuava – PR. THE AREA OF TEACHING-LEARNING AND…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR- ISES FACULDADE SUMARÉ AMBIENTE ALFABETIZADOR SÃO PAULO 2011 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR-ISES FACULDADE SUMARÉ PROJETO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR UM AMBIENTE ALFABETIZADOR DENTRO DE UMA SALA PIC PATRICIA HORA

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA – UFBA Faculdade de Educação – FACED Programa de Pós-Graduação em Educação Políticas Públicas: Tecnologias da Informação e Comunicação e Novas Práticas Pedagógicas TÂNIA MARIA HETKOWSKI Orientador: Nelson De Luca Pretto Salvador (Bahia) janeiro de 2004. UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA – UFBA Faculdade de Educação – FACED Programa de Pós-Graduação em Educação Políticas Públicas: Tecnologias da Informação e Comunicação e Novas Práticas…

Formação continuada dos docentes e novas tecnologias nas séries iniciais Monografia submetida à Faculdade de Educação Presidente Antônio Carlos, de Lagoa Santa, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de licenciatura em Normal Superior. Orientador Wanderley Wagner de Avelar UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS – UNIPAC FACULDADE DE EDUCAÇÃO E ESTUDOS SOCIAS DE LAGOA SANTA Lagoa Santa – MG 2012 SUMÁRIO RESUMO 1. INTRODUÇÃO 01…