Ciência E Novas Tecnologias

chave que abre um mundo de oportunidades, não somente pelo que tem realizado em minha escola, mais sim, por tudo que vem promovendo em minha cidade. Hoje sou membro da rádio ciência Conexão Jovem da Escola Estadual Joaquim Maurício de Azevedo, que foi criada pelo polo Janaúba em 2013 e tem por objetivo a popularização da ciência. Juntos todos os membros formam uma equipe de sucesso uma vez que o projeto possibilitou o nosso protagonismo dentro da escola, assim como o reconhecimento pelas…

A INFLUÊNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS SOB O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II Glicia Henrique Dantas Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN gliciahenrique@gmail.com RESUMO O presente artigo tem por finalidade, explicitar as diversas modificações que o ensino da geografia vêm sofrendo ao longo da história a partir do emprego das novas tecnologias. O mesmo irá abordar a nova interface dos livros didáticos, a utilização de imagens de satélite, softwares, assim como

FORMAÇÃO GERAL Formulário de aula Conteudista: Paulo Urbano Avila Parecerista: Gustavo Pires Tema da aula: Avanços tecnológicos, ciência, tecnologia de informação e comunicação 1. Contextualização do tema Segundo Gleiser (2000) um dos aspectos mais belos da ciência é ela ser capaz de explicar quantitativamente fenômenos observados. Ao apresentar ciência como um processo de descoberta, educa-se através da atividade: assim, por meio do questionamento metafísico ocorre a busca…

Ciência e tecnologia como fontes de risco? Por Cristina Caldas ?Você acha que a ciência e a tecnologia trazem muitos riscos, alguns riscos, poucos riscos ou nenhum risco? Este é um exemplo de pergunta presente em pesquisas de percepção pública da ciência e da tecnologia que procuram avaliar se (e o quanto) o público em geral entende a ciência e a tecnologia como fonte de riscos. Embora ainda recentes no Brasil, os avanços de tais pesquisas são animadores. Saber o que a população…

O QUE É CIENCIA? Durante muito tempo o homem iniciou uma jornada em busca do conhecimento para buscar possíveis respostas a certas questões referentes a problemas do seu dia-a-dia. Algumas destas respostas eram, muitas vezes, explicadas de forma mística à medida que utilizavam a mitologia para explica-las. Quando o homem passou a questionar estas respostas e a buscar explicações mais plausíveis, por meio da razão, excluindo suas emoções e suas crenças religiosas, passou-se a obter…

conceitos sobre ciência e tecnologia. SLIDE 3 O conceito de ciência é um conjunto de conhecimentos relativos a certas categorias de fatos ou fenômenos, relativos a uma metodologia de ciências físicas e naturais. Já tecnologia nada mais é do que o estudo dos instrumentos, processos e métodos empregados na indústria. SLIDE 4 Como já vimos os conceitos entre ciência e tecnologia, percebemos que eles estão próximos. - A ciência procura saber leis e explicações. - E a tecnologia…

Pós‐‐Graduação em Tecnologia Disciplina: Tecnologia e Sociedade I Aluno: Vinícius Miranda de Morais CONSIDERANDO A FORMAÇÃO DO CAMPO CTS NA AMÉRICA LATINA, QUAL É A CONTRIBUIÇÃO DESTE CAMPO PARA A CONSTITUIÇÃO DE UMA POLÍTICA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA? O campo de estudos CTS (Ciência Tecnologia e Sociedade) tem como foco a reflexão sobre as implicações do desenvolvimento Científico e Tecnológico na sociedade. Segundo Bazzo, Linsingen e Teixeira, no texto O que é ciência…

CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO HERMÍNIO HOMETTO CURSO DE PEDAGOGIA - EAD LEITURA E ESCRITA CIÊNCIA,TECNOLOGIA E COTIDIANO GILCIMARA REGIANE CECOTTE Rio das Pedras - SP 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO HERMÍNIO HOMETTO CURSO DE PEDAGOGIA - EAD LEITURA E ESCRITA CIÊNCIA,TECNOLOGIA E COTIDIANO Gilcimara Regiane Cecotte Tutora: Maria Fernanda Berto Portfólio realizado pela aluna Gilcimara Regiane

PIAUÍ – UFPI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIENCIAS BIOMÉDICAS DISCIPLINA: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO EM BIOMÉDICAS Tecnologias da Informação e da Comunicação no Ensino em Ciências Biomédicas DISCIPLINA: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO EM BIOMÉDICAS PROF. DR. DANIEL FERNANDO PEREIRA Ana Cláudia Mota de Frei CAMPUS MINISTRO REIS VELOSO – PARNAÍBA (PI) ABRIL 2015 2 Plano de Aula 1. TEMA: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NO ENSINO EM CIÊNCIAS BIOMÉDICAS 2. OBJETIVOS…

Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC Unidade Acadêmica de Ciências, Engenharias e Tecnologia – UNACET Programa de Pós-Graduação em Ciência e Engenharia de Materiais – PPGCEM SENAI/SC – Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial 7° WORKSHOP INTERNACIONAL SENAI - MATERIAIS EM CRICIÚMA Perspectivas de Emprego de Cerâmica Avançada para os Desafios Tecnológicos Atuais e Futuros Prof. Dr. Agenor De Noni Junior Prof. Dr. Oscar R. K. Montedo Criciúma (SC),…