Ciência Dos Métodos As Leis Científicas

QUE É CIÊNCIA Lucio Eduardo Darelli1 UFSC/PPGEGC – darelli@gmail.com Carlos Augusto Mongliot Remor (TUTO) orientador EGC/UFSC ‘A ciência não é eterna, mas é feita de tempo’ RESUMO: Este trabalho apresentará uma revisão histórica, resumida, acerca da concepção de ciência e, em especial, do conhecimento científico. Não pretende ser uma historiografia completa, mas quer apontar as variações por que passou o pensamento científico. Também tratará das principais abordagens e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS DA TERRA MARCOS LOBATO DE CASTRO METODOLOGIA CIENTÍFICA Introdução a Base Real Professor (a) Supervisor (a): Nonato Colares Santarém-PA Março - 2015 METODOLOGIA CIENTÍFICA O método científico refere-se a um aglomerado de regras básicas de como deve ser o procedimento a fim de produzir conhecimento científico, quer um novo conhecimento, quer uma correção (evolução) ou um aumento na

A CIÊNCIA O CONHECIMENTO CIENTÍFICO O conhecimento científico é uma conquista recente da humanidade. Surgiu no século XVII com a revolução galileana. Mais isso não significa que antes não houvesse saber rigoroso, pois desde o século VI a.C., na Grécia Antiga, os sábios aspiravam a um conhecimento que se distinguisse do mito e do saber comum. Preza pela apuração e constatação. Busca por leis e sistemas, no intuito de explicar de modo racional aquilo que se está observando.…

expressão Metodologia Científica é conhecida de todos, mas, qual é o seu significado? Se aceita frequentemente como indiscutível a necessidade de organização de nossas tarefas diárias. Ao formularmos tais questões, estamos nos interrogando sobre o significado e a função da disciplina, bem como seu ponto de partida recaindo sobre atitudes que não são espontâneas à existência humana. A Metodologia Científica divide-se em duas grandes áreas: 1. Epistemologia ou filosofia da ciência…

Didática são ciências particulares autônomas? É a Didática um ramo da Pedagogia, ou suas inter-relações são parte do próprio materialismo-dialético? Qual é, não a hipotética, mas a verdadeira relação entre Educação e Ensino? Essas e muitas outras interrogantes serão respondidas sucintamente neste trabalho, que a sua vez é uma síntese de uma obra maior, que levou mais de 10 anos de pesquisas: Pedagogia e Didática: duas ciências autônomas. Reflete-se sobre as origens, as categorias, leis,…

................................................................................................4 1- O Surgimento da Ciência.....................................................................................................5 2- Senso Comum e Saber Científico........................................................................................6 3 - Ciência: Da Antiguidade à Modernidade..........................................................................7 4 -…

Relativismo O homem determina a existência das coisas e seu possível conhecimento de acordo com os acontecimentos históricos e suas conveniências pessoais assim como o predomínio da razão. O empirismo posiciona-se como relevante para a efetivação da ciência moderna que brota. A razão vem para organizar os dados adquiridos através dos sentidos. Já o apriorismo e o intelectualismo vêm conciliar o racionalismo e o empirismo que se digladiam. 1.2. As diversas formas de expressão do…

existem revoluções – sinônimo de grandes rupturas -, ou se a ciência se desenvolve através do acúmulo de conhecimentos, obtidos através da pesquisa realizada ao longo de gerações. Este é o tipo de debate da Filosofia da Ciência, ramo de investigação sobre o qual nos debruçaremos. Questionamentos sobre o que seja a ciência, como esta se desenvolve, se é possível estabelecer critérios para distinguir esta atividade de outras, qual o papel do método empregado na construção de seus…

DE GOIANIA DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO Introdução a Metodologia Cientifica APARECIDA DE GOIÂNIA 2012 ANDRÉ LUIZ MATTAO PEREIRA REIS FLAVIANE SOUZA OLIVEIRA MONARA DE SOUZA CARVALHO POLIANA BATISTA DE SOUZA Métodos Científicos Trabalho apresentado a Disciplina de Introdução a Metodologia Cientifica, do Curso de Administração de Empresas, II Período, da Faculdade Padrão,…

TEIXEIRA, Anísio. Ciência e arte de educar. Educação e Ciências Sociais. v.2, n.5, ago. 1957. p.5-22. CIÊNCIA E ARTE DE EDUCAR * ANíSIO TEIXEIRA - Diretor do I.N.E.P. Agradeço ao amigo - e mestre - Professor Fernando de Azevedo o privilégio de vos falar, ao encerrar-se êste seminário de educação, com o qual se inauguraram, em 1957, as atividades do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo, confiado, afortunadamente, à sua alta e sábia direção. Êste Centro, como os seus congêneres