LAVILLE, Christian; DIONNE, Jean. "Problema e Problemática", In: A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas

LAVILLE, Christian; DIONNE, Jean. "Problema e Problemática", In: A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas - Porto Alegre: Artmed; Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999, p. 85-100. A pesquisa surge de um problema e está inserida em uma problemática. A fase de se estabelecer e clarificar o problema e a problemática, serve para definir e guiar as operações posteriores. O Problema de Pesquisa A mente humana mobiliza-se com problemas, busca um maior entendimento de questão postas no real, ou ainda busca soluções para problemas nele existentes, com vistas a melhorá-lo. Para isso, a pesquisa é um excelente meio. Problemas: motivações e escalas diversas Vê-se duas grandes categorias de pesquisa que se relacionam entre si. A pesquisa fundamental propõe-se a aumentar os saberes disponíveis, mas que podem ser usados para ajudar a solucionar problemas postos pelo meio social. A pesquisa aplicada move-se para contribuir na resolução de um problema presente na sociedade, para isso aplica conhecimentos já disponíveis. Há, em outra escala, a pesquisa dos que aspiram compreender e resolver certos problemas observados em seu quotidiano de formação profissional. O seu procedimento pode ser tão científico como o do especialista, se aplica-se, substancialmente, o mesmo método de investigação. O "verdadeiro" problema Nem todos os problemas que se encontram prestam-se à pesquisa científica. Um problema…

Problema de pesquisa Pesquisadores são seres problemáticos. Se seu projeto não tem um problema, é você que está com um, e dos grandes. Sem problematização, não há pesquisa. Problema é a questão a ser respondida pelo trabalho. Não é, porém, uma questão simples. Ela já vem polida por uma certa reflexão teórica. É uma questão que já tomou forma em sua mente, derivando de questões teóricas e de sua observação sobre um fenômeno. No nosso caso, derivando da observação sobre um fenômeno do…

LAVILLE, Christian e DIONNE, Jean. A construção do saber. Manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Porto Alegre/Belo Horizonte: Artmed/UFMG, 1999. A construção do saber: a pesquisa cientifica hoje (pp. 31 – 48 ). Segundo capítulo. ´´A perspectiva positivista supõe que os fatos humanos são, como os da natureza, fatos que começam a ser observados tais quais, sem ideias preconcebidas; fatos que, em seguida, devem ser submetidos a experimentação, para que se possa determinar…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 – 2015.1 Data da devolução da avaliação, no Polo: 14/04/2015 Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Educação Coordenador (a): Siomara Borba Aluno (a): Sara Wagner Pimenta Gonçalves Júnior Matrícula: 14212080246 Polo: São Pedro da Aldeia …

RESENHA DE CAPÍTULO DE LIVRO A PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS LAVILLE, Christian e DIONNE,Jean. A pesquisa em ciências humanas. In: Christian Laville e Jean Dionne. A construção do saber. Manual de Metodologia da pesquisa em ciências humanas. 2.ª edição. Belo Horizonte: Editora Artmed, 1999, p. 17 a 81. Mestranda: Denise Souza Em A construção do Saber, La Ville e Dione se propõem a tornar os leitores “mais aptos a aproveitar os frutos da pesquisa” e a torná-los mais capazes de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE CURSO DE MÚSICA DISCIPLINA: Metodologia do trabalho científico em música PROFESSOR: ALUNO: DATA: 17/11/2011 Laville, Christian. A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Heloísa Monteiro e Francisco Settineri. Porto Alegre: Artmed 1999. P. 30 a 49. Informações sobre o autor Christian Laville e James Dionne, professores canadenses, da Université Laval, que adquiriram durante seus trabalhos…

LAVILLE, C.; DIONNE,J. A construção do saber – manual de metodologia em ciências humanas. Capítulos 4 e 5. Porto Alegre: Editora Artes Médicas Sul Ltda; Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999. 1. Christian Laville e Jean Dionne são professores na Universidade de Laval, Canadá. 2. Nos capítulos 4 e 5 do livro, os autores abordam o problema e em seguida a pergunta, que tem como função traçar itinerário da pesquisa ulterior. É através do problema que o pesquisador busca um maior…

LAVILLE, Christian. A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. São Bernardo do Campo, 2014. 11 à 126 p. Bruno Martins Ervolino* A experiência dos professores canadenses Christian Laville e Jean Dionne, da Université Laval, em inúmeros cursos interdisciplinares sobre metodologia da pesquisa, permitiu-lhes apresentar os princípios e as práticas de produção da pesquisa de maneira desafiadora, atraente e acessível a todos aqueles que se iniciam na…

foi publicada uma pesquisa desenvolvida pelo DATAFOLHA, descrita abaixo. Resposta Selecionada: c. Constituída por 1.888 pessoas entre 18 e 60 anos em 125municípios do país. Resposta Correta: c. Constituída por 1.888 pessoas entre 18 e 60 anos em 125 municípios do país. 2 O Instituto Akatu e a Indicator Opinião Pública desenvolveram umapesquisa sobre OS JOVENS E O CONSUMO SUSTENTÁVEL* que definiu da seguinte forma: “A pesquisa foi feita com o intuito de conhecer melhor os…

FICHAMENTO LAVILLE, Christian. A construção do saber; manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas / Christian Laville e Jean Dionne; tradução Heloísa Monteiro e Francisco Settineri – Porto Alegre: Artmed; Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999. (Capítulos I, II e III) Resumo É apresentada a evolução do saber desde a antiguidade, onde se utilizavam dos mitos e das religiões para explicar o que o…