AD2 Metodologia

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD

AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 – 2015.1
Data da devolução da avaliação, no Polo: 14/04/2015

Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Educação
Coordenador (a): Siomara Borba
Aluno (a): Sara Wagner Pimenta Gonçalves Júnior
Matrícula: 14212080246 Polo: São Pedro da Aldeia

A segunda avaliação – AD2 - da disciplina Metodologia da Pesquisa em Educação continua a ter o objetivo de verificar o seu entendimento de pontos centrais para a nossa disciplina apresentados nos textos “Produzir um bom texto: tarefa possível no Ensino Superior”, de Jayme Ferreira Bueno (2008). “Um diálogo entre o objeto e o método: reflexões acerca da metodologia da pesquisa”, de Christian Laville (2013) e “A pesquisa e a produção de conhecimentos”, de Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis (2010).
Com objetivo pedagógico, como no caso da AD1, essa avaliação deve ser entendida como um momento de estudo, em que cada aluno e cada aluna vai poder fazer uma avaliação do seu próprio entendimento do conteúdo da disciplina.
Com esse objetivo, essa avaliação compreende cinco questões. As respostas exigem o conhecimento do conteúdo dos textos, conhecimento que não se obtém com uma simples e rápida leitura, mas com o estudo cuidadoso dos argumentos e ideias apresentadas pelos autores, e elas devem ser preparadas com base nos textos das aulas.
No caso específico dessa AD, todas, se não todas, quase todas as respostas poderão ser apresentadas na forma de citação. No entanto, é preciso lembrar que, para citar um trecho de um texto, como resposta a uma questão, é fundamental conhecer o texto. Esse conhecimento permitirá a escolha da citação adequada à questão.
Lembramos que a correção exige rigor uma vez que é uma avaliação feita com consulta, em um período ampliado para a