Chrispino álvaro

escola: a que assume a existência do conflito e a que nega. Cada escola é uma rede complexa de relações e valores e, por tal merecerá um diagnóstico específico de conflitos e um modelo próprio. Gestão do Conflito Escolar Mas o que é conflito? Chrispino (2002) conceitua como toda a opinião divergente ou maneira diferente de ver ou interpretar algum acontecimento. • Em geral, só percebemos o conflito quando este produz suas manifestações mais violentas. • Se por um lado a massificação da…

massificação dos sistemas de educação (Chrispino e Chrispino, 2002), a diversidade cultural e tantas outras. O perfil dos educadores e dos gestores pede uma transformação reflexiva que acompanhe as necessidades de nossa época. Questões como a violência escolar apresentam relevância no atual quadro educacional. A escola de hoje suscita mudanças, requer que aprendamos a lidar com a heterogeneidade. Neste sentido, aderindo-se aos comentários de Chrispino e Chrispino (2002), tem-se que (A)…

Cristiane Binoto Vidal Rodrigues Comitê Local do PIBIC Dayse Haime Pastore Luís Felipe Guimarães de Souza Maria Aparecida Gonçalves Martinez Paulo Pedro Kenedi Pedro Manuel Calas Lopes Pacheco Ricardo Cardoso Paschoal Comitê Local do PIBIT Álvaro Chrispino Andréia Guerra de Moraes Antônio José Caulliraux Pithon Marco Antônio Barbosa Braga Maurício Saldanha Motta Comitê Externo PIBIC Heraldo Silva da Costa Mattos (UFF) Maria Thereza Miranda Rocco Giraldi (IME) Coordenador do PIBIC e…

nos países em dificuldades. A mobilização deve ser, portanto, em nível internacional. Situações de conflito na sociedade são recorrentes e acontecem desde o início da história e na vida de cada individuo. A definição de conflito de Chrispino e Chrispino (2002) diz o seguinte: (O) conflito, pois, é parte integrante da vida e da atividade social, quer contemporânea, quer antiga. Ainda no esforço de entendimento do conceito, podemos dizer que o conflito se origina da diferença de…

massificação dos sistemas de educação (Chrispino e Chrispino, 2002), a diversidade cultural e tantas outras. O perfil dos educadores e dos gestores pede uma transformação reflexiva que acompanhe as necessidades de nossa época. Questões como a violência doméstica apresentam relevância no atual quadro educacional. A escola de hoje suscita mudanças, requer que aprendamos a lidar com a heterogeneidade. Neste sentido, aderindo-se aos comentários de Chrispino e Chrispino (2002), tem-se que

Portuguesa, há 18 anos, no Ensino Fundamental da rede municipal de Guaratinga. dilza-moreira@hotmail.com. 1 2 atenção especial e para tanto o gestor deve estar preparado para combater os possíveis desentendimentos de forma amigável e tranquila. Chrispino (2002) acredita que o indivíduo está em constante conflito consigo mesmo desde a infância até a sua morte, que cada fase da vida resume em situações conflitantes diferentes. Este tipo de conflito chama-se intrapessoal e ao…

apport para o método etnográfico que utilizamos para coleta de dados em uma escola pública (Municipal) de Fortaleza de nível Fundamental, com um grupo de alunos, com a coordenadora e com a secretária escolar, onde, nos baseamos nos seguintes autores: Chrispino (2002), (2004), (2007), Santos (2006), Beleza (2011),Freire (1886), (1996), (2005), Sales (2007), (2010) e Joca (2009). Os conflitos escolares, perpassam os muros da escola, que por outro lado, com uma organização fragilizada…

universo de 1,14 milhão). Entretanto, além de questões políticas, as propostas do governo federal para o ensino médio também enfrentam dificuldades para emplacar nacionalmente por causa de seu custo, difícil de ser assumido pelos estados. Álvaro Chrispino, professor do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (Cefet/RJ), explica que, no caso do ensino integrado, o custo de laboratórios e equipamentos é alto e essa forma de articulação também exige capacitar os…

sólidas e líquidas. Coronel Fabriciano, 2013. Disponível em: , no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA. Acesso em: 05 de março de 2014. LUIZ, Everton e FREITAS, Kátia: Química Geral e Inorgânica – Apostila de aulas práticas. FUNCESI, 2012. CHRISPINO, Alvaro e FARIA, Pedro: Manual de Química Experimental: Capitulo 7, O material de Laboratório. Editora Átomo, 2010.

discussões em torno destas condutas. A este fenômeno de intervenção da justiça em um determinado meio, discutindo e decidindo casos específicos e recorrentes, costuma-se nomear de judicialização ou juridicização. Neste sentido, Alvaro Chrispino e Raquel S. P. Chrispino ensinam que: ocorre, de forma derivada, o fenômeno da judicialização das relações escolares, onde a Justiça – agora mais ágil e acessível – é chamada a dirimir dúvidas quanto a direitos não atendidos ou deveres não…