Chalita

v.8 CALHAU, Lélio Braga. Bullying: precisamos agir. Disponível em -http://www.lfg.com.br 02 setembro. 2008. Acessado em maio de 2010. CHALITA, Gabriel. Pedagogia da amizade__ bullying: o sofrimento das vítimas e dos agressores / Gabriel Chalita _ São Paulo: Editora Gente, 2008. ________________Educação a Solução está no afeto / Gabriel Benedito Issaac Chalita - São Paulo: Editora Gente, 2001. FANTE, Cleo. Fenômeno Bullying: Como prevenir a violência nas escolas e educar para a…

CATÓLICA DE SÃO PAULO – PUC/SP – PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO MESTRADO: FILOSOFIA DO DIREITO DISCIPLINA: FILOSOFIA DO DIREITO I (Relação entre Ética e Direito na Filosofia Clássica dos Gregos) PROFESSOR: DR. GABRIEL BENEDITO ISSAAC CHALITA; e PROFESSORA: DRA. MÁRCIA CRISTINA DE SOUZA ALVIM ARTIGO LIBERDADE: Podemos considerá-la como a equidistância existente entre a Dignidade da Pessoa Humana e o Poder? “Uma analise filosófica, partindo das concepções…

Farías Machado. Breves 2013 CONTEXTO HISTORICO Chalita (2008) afirma que: No passado nada se sabe concretamente sobre o bullying antes da década de 1970. Foi somente com pesquisas realizadas em 1972 e 1973, na Escadinávia, que as famílias perceberam a seriedade dos problemas decorrentes da violência escolar. A inquietação alastrou-se pela Noruega e Suécia e, posteriormente, por toda a Europa. (CHALITA 2008, p.100). Do mesmo modo, Fante (2005) afirma que…

Nesta obra Chalita nos mostra a importância de praticar o bem e a ética (mesmo quando ninguém esta olhando). Agir de forma humanizada, dando maior ênfase ao amor ao próximo que os bens materiais.O autor entre outras fontes baseou-se na vida e obra de Aristóteles, importante filósofo grego, escreveu entre outras obras Ética a Nicômaco, admirado por seu caráter e inteligência,seu principal objetivo era o bem supremo. Gabriel Chalita além de escritor é doutor em Direito e em Comunicação e…

ou indiretamente provocando problemas psicológicos e emocionais.Dê acordo com Fante, ( 2005, p. 9 ) “ o bullying acarreta enormes prejuízos a formação psicológica, emocional e sócio-educacional do indivíduo que é vitimado por esse fenômeno”. Chalita, (2008) destaca que as influências familiares, por adotarem modelos autoritários e repressores, o ambiente familiar super protetor, a relação negativa com os pais, a má educação, e influência de colegas podem desencadear a conduta dos…

Os desafios da ética no mundo contemporâneo Gabriel chalita ministra a palestra os desafios da ética no mundo contemporâneo,buscando com o auxilio de citações filosóficas e literárias estabelecer de um modo claro , a diferença da ética moral e com base nas informações ,experiência de vida e cultural que encontramos atualmente. Em um mundo com diversas culturas onde existe facilidade de absolvição de conhecimento, o ser humano deve ter postura ética, ter amplo conhecimento do ambiente…

amedrontar, roubar, quebrar pertences, dentre outras mais. Segundo Chalita (2008) as vitimas do bullying costumam ser considerados aqueles diferentes do grupo ao qual não estão inseridos, ou seja, fora do modelo culturalmente imposto como: uso de óculos, obesidade, qualquer tipo de deficiência, aspectos étnicos, religiosos, culturais, entre outros. Percebe-se que o bullying é a violação do principio básico o respeito-que segundo Gabriel Chalita é a essência para harmonizar as relações,…

gera nova planta, nova flor, novo fruto e nunca deixa de ter esperança. Com o objectivo de apresentar os dez mandamentos da eticas propostos por "Gabriel Chalita", o presente trabalho ira abordar as explicações dos mesmos de uma forma resumida e sintética. Elementos fundamentais da ética segundo Gabriel Chalita (2003). 1. Prática do bem "Todas as acções humanas devem convergir para o bem. O bem e a finalidade de todas as actividades." Os três…

ele deve vencer suas próprias barreiras e estar preparado para criar um espaço mais humano, um ambiente de prazer e alegria, onde a criança deva ser respeitada na sua individualidade, a fim de que o aluno possa desenvolver-se se forma integral. Chalita (2009, p. 50-51) acerca da afetividade afirma que: O professor deve demonstrar a ternura que sente por seus alunos. Não de uma forma mecânica como se treinamento houvesse para sorrisos e dizeres decorados. O primeiro trabalho a ser feito com o

experiência social e que tenha real significado na formação do aluno. É nesse sentido que Gabriel Chalita, enfatiza: “Mesmo inserido em um ambiente escolar, o aluno não deixa de lado suas características, suas peculiaridades individuais, que são marcas da riqueza humana que deve ser explorada em sala de aula. Cada m é singular, daí de qualquer tentativa de homogeneização do ensino se traduza em fracasso”. (CHALITA,2004,pag.136) Daí percebe o quanto a interação professor x aluno é…