Celso Vasconcelos 2006

apresentar a identidade deste profissional oscila entre professor, cientista ou pedagogo. A resposta mais plausível é dizer-se: professor. Porém, se encontra alguém mais curioso que pergunta: “professor de quê?”, então a discussão recomeça (NÓVOA, 2006). Para Libâneo as práticas educativas em suas várias manifestações não se restringem a escola, evidenciando a pedagogização da sociedade. [...] o pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, direta ou…

ciências da educação e os processos de mudança. In. PIMENTA, Selma Garrido (Coord). Pedagogia ciência da educação? 5ª ed. São Paulo: Cortez, p. 71-106, 2006. PIMENTA, Selma Garrido. O pedagogo na escola pública. 4ª ed. São Paulo: Loyola, 2002a. ______ . (org). Pedagogia e pedagogos: caminhos e perspectivas. São Paulo: Cortez, 2002b. VASCONCELOS, Celso dos Santos. Coordenação do trabalho pedagógico: do projeto político-pedagógico ao cotidiano da sala de aula. São Paulo: Libertad, 2002.

adotada como principal fonte de investigação os Parâmetros Curriculares Nacionais por se tratar de um “referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental” proposto pelo Governo Federal. Buscou-se também, as contribuições de Luckesi, Celso Vasconcelos, Piaget, Melchior e Hoffman. No processo metodológico adotou-se uma pesquisa de cunho bibliográfico de abordagem qualitativa. As leituras levaram a concluir que para contribuir para uma aprendizagem eficaz dos alunos, levando à…

oportunidade aos educandos de exporem suas ideias, dúvidas, anseios e levando-os a construir novos conceitos. É uma professora discreta, que se veste adequadamente e sabe cativar seus alunos para o melhor desempenho dos mesmos. Como diz Içami Tiba (2006, p.68): “Um aluno formado por um mestre adquire, além do conhecimento da matéria, o prazer de saber e o prazer de ensinar o que sabe formando o mundo mais humanitário”. Em suas aulas, a professora está sempre tentando fazer…

apresentar a identidade deste profissional oscila entre professor, cientista ou pedagogo. A resposta mais plausível é dizer-se: professor. Porém, se encontra alguém mais curioso que pergunta: “professor de quê?”, então a discussão recomeça (NÓVOA, 2006). Para Libâneo as práticas educativas em suas várias manifestações não se restringem a escola, evidenciando a pedagogização da sociedade. [...] o pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, direta…

oscilação entre professor, cientista ou pedagogo. Para ele a resposta mais lógica seria dizer: professor. Mas, contudo, se encontrar alguém com aguçada curiosidade que perguntará: “professor de quê?”, provavelmente a discussão irá recomeçar (NÓVOA, 2006). Para Libâneo, no entanto, as práxis educativas nas suas mais variadas manifestações, não irão se restringir somente a escola, destacando a, por assim dizer, “pedagogização” da atual sociedade. [...] o pedagogo é o profissional que atua…

NAVARRO, Vera Lúcia. A relação entre o trabalho, a saúde e as condições de vida: negatividade e positividade no trabalho das profissionais de enfermagem de um hospital escola. Revista Latino-Americana de Enfermagem, Ribeirão Preto, v. 14, n. 4, jul./ago. 2006. Disponível em: © Biblioteca Digital da Unopar Virtual – Londrina - 2013 . Acesso em: jan. 2013. FERREIRA, João Alberto; ANJOS, Luiz Antonio dos. Aspectos de saúde coletiva e ocupacional associados à gestão dos resíduos sólidos…

2013. BRUSH, Candida G; GREENE, Patricia G; HART, Myra M. Empreendedorismo e construção da base de recursos. Revista de Administração de Empresas, São Paulo, v. 42, n. 1, jan./mar. 2002. Disponível em: . Acesso em: jan. 2013. CARDOSO JÚNIOR, José Celso. Geração e apropriação de valor adicionado na economia brasileira: um estudo da dinâmica distributiva no período 1990/96. Rio de Janeiro: IPEA, 2000. Disponível em: . Acesso em: jan. 2013. © Biblioteca Digital da Unopar Virtual –…

organização escolar através do plano político pedagógico, suscitando reflexões que impulsionam para a ação ou mudança de postura como coordenadora pedagógica. 10 Foram base para este estudo, autores, como: Alves (2007), Lima e Santos (2007), Placco (2006), Vasconcellos (2008), entre outros. O primeiro capítulo descreve o coordenador pedagógico no contexto escolar; o capítulo II destaca as contribuições teórico/operacionais trazidas pelo curso e pela literatura pertinente; o…

por John W. Burgess. Já em 1903, foi fundada a American Political Science Association (APSA), a qual, juntamente com a American Sociological Association (ASA), estabelecida em 1905, colocou fim à American Social Science Association (ASSA) (DRYZEC, 2006)3. Nessa época, os precursores da ciência política entendiam que seu objeto de estudo era o Estado e que sua missão principal era ensinar aos cidadãos americanos as virtudes do republicanismo. Preocupados em constituir uma disciplina com…