Cefet Mg

em EAD. UNASUS/UFMA: São Luís, 2013. 33p. PEREIRA, Christiane dos Santos; DIAS Samuel Pereira; SILVA Gabriel da. JORNADA CIENTÍFICA E FIPA DO CEFET, 1, 6, 2008, Bambuí/MG. A utilização de ambientes virtuais de aprendizagem como ferramenta de apoio ao ensino presencial: estudos preliminares e proposta de uma metodologia de implantação no CEFET-Bambuí... Bambui, 2008. Disponivel em: Acesso em 15 de nov. de 2013. ROSTAS, Márcia Helena Sauáia Guimarães; ROSTAS, Guilherme…

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET-MG Departamento de Física e Matemática - DFM CAMPUS II FÍSICA EXPERIMENTAL II, SALA 216 CALOR ESPECÍFICO, CALOR DE FUSÃO DA ÁGUA E CAPACIDADE TÉRMICA DO CALORÍMETRO ALUNOS: Victor Hugo Lima Bernardo Meneghini Fernando Henrique Lisa TURMA: Quinta-Feira às 10:40h PROFESSOR: Leonardo DATA DE REALIZAÇÃO DO EXPERIMENTO: 24/07/2014 DATA DE ENTREGA DO RELATÓRIO: 31/07/2014 Fundamentação Teórica…

foi animador. Apresentaram dentro do prazo 15 candidatos dos quais 11 (onze) foram aprovados e estão freqüentando o 1º ano regularmente. [...]Eng. Hermano Lott Júnior, Diretor (CAMPOS, 1985, p. 439-442). Segundo dados encontrados nos arquivos do CEFET-MG, o número de alunos matriculados na primeira série do ensino de nível técnico, durante a década de 1940, na instituição foi baixo: em 1943, 11 alunos; em 1944, 13 alunos; em 1946, 02 alunos; 1947, 07 alunos; 1948, 03 alunos; 1949, 01…

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. A IMPLANTAÇÃO DO PROEJA NO CEFET-RN: AVANÇOS E RETROCESSOS Dante Henrique Moura dante@cefetrn.br INTRODUÇÃO A integração entre o ensino médio e a educação profissional técnica de nível médio na modalidade Educação de Jovens e Adultos tem potencial de tornar-se muito significativa para os jovens e adultos aos quais foi negado o direito de acesso e/ou de conclusão da educação básica na faixa etária

Universidade Paulista – UNIP 8 Perfil de Egresso: 8 Matriz Curricular - UNIP 9 Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR 11 Perfil de Egresso: 11 Matriz Curricular – UTFPR 12 Centro Federal de Educação Tecnológica – CEFET MG 14 Perfil de Egresso: 14 Matriz Curricular – CEFET MG 15 Universidade de Fortaleza – UNIFOR 19 Perfil de Egresso: 19 Matriz Curricular - UNIFOR 20 Instituto Politécnico de Setúbal - IPS 22 Perfil de Egresso: 22 Matriz Curricular - IPS 23 Universidade de…

que: , e e sabendo-se que AB = C, podemos 9. ( ITA - SP ) Dadas as matrizes reais I.A = B x=3ey=0 e análise as afirmações II. A + B = x=2ey=1 III. 10. ( MACK - SP ) Seja a matriz . Se , então m/k vale: 11. ( CEFET - PR ) Se A, B e C são matrizes do tipo 2x3, 3x1 e 1x4, respectivamente, então o produto A . B.C 12. ( FGV - SP ) A matriz A é do tipo 5x7 e a matriz B, do tipo 7x5. Assinale a alternativa correta. a. b. c. d. e. A matriz AB tem 49…

interessantes no que tange ao perfil/ comportamento do aluno dessa modalidade educativa. Esse é o caso do Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte (CEFET/RN), do de Minas Gerais (CEFET/MG) e do de Goiás (CEFET/ GO). Angelo, Moura e Gomes (2007), pesquisando alunos que ingressaram em três cursos distintos do CEFET/ RN, apontam que, em sua maioria, os alunos encontramse na idade de 18 a 24 anos, possuem o Ensino Médio e deixaram a escola após o ano 2000. A maioria…

fundamento, pois não há porque temer esses animais. d) Da capacidade que esses animais têm de provocar irritações e queimaduras quando entram em contado com a pele, devido ao líquido produzido pelo cnidócito. GABARITO 7° ANO 1 C 2 D 8° ANO 1. (UFJF-MG) Durante o ano de 1998, uma nova droga foi lançada no mercado, ficando famosa mundialmente pelo fato de atuar com êxito na impotência sexual masculina. O Viagra prolonga os efeitos do GMPc (guanosina monofosfato cíclico), substância…

DESGASTE EM EQUIPAMENTOS DE PROCESSAMENTO DA CANA-DEAÇÚCAR EM DESTILARIA DE ÁLCOOL Aldemi Coelho Lima CEFET-GO, Centro Federal de Educação Tecnológica de Goiás, R. 75, No 46, Centro, Goiânia – GO, CEP 74.055-110. acl@cefetgo.br; aclima@mecanica.ufu.br Valtair Antonio Ferraresi Universidade Federal de Uberlândia – UFU – FEMEC, Campus Santa Mônica, Caixa Postal 593, CEP 38.400-902, Uberlândia-MG. valtairf@mecanica.ufu.br Resumo: Nos últimos anos tem-se observado uma grande…

( x + y i ) . ( 2 + 3 i ) é um númeroreal, quando x e y são reais e: a. x - 3y = 0 b. 2y - 3x = 0 c. 2x + 2y = 0 d. 2x + 3y = 0 e. 3x + 2y = 0 5. ( UFU - MG ) Sejam os números complexos z1= 2x + 3 i e z2= 2 + y i, onde x e ysão números reais. Se z1=z2, então o produto x . y é: a. 6 b. 4 c. 3 d. -3 e. -6 6. ( CEFET - MG ) O produto ( 1 - i ) . ( x + 2 i ) será um número real quando x for: a. -2b. -1 c. 0 d. 1 e. 2 7. ( ACAFE - SC ) Se z = 2 + 2 i é um número…