Cefet Mg

Aluno: Turma: Professor (a): SETEMBRO/2012 “RELATÓRIO DE ENSAIO DE GRANULOMETRIA” Relatório apresentado à disciplina de Mecânica dos Solos e Fundações do curso de Edificações do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Alunos: Turma: Professor (a): SETEMBRO/2012 RESUMO O ensaio de granulometria é o processo utilizado para determinar a porcentagem que cada faixa especificada de tamanho de partículas representa no solo…

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET-MG Campus VII – Timóteo Curso de Química VIDRARIAS DE LABORATÓRIO, MEDIDAS DE VOLUME E PROPAGAÇÃO DE ERROS RELATÓRIO TÉCNICO ALESSANDRA EMANUELLE BRUNA ASSIS FERNANDA RAQUEL GILBERTO BRAMUSSE LAYANE MICHELLE Timóteo, Minas Gerais, Brasil 2012 VIDRARIAS DE LABORATÓRIO, MEDIDAS DE VOLUME E PROPAGAÇÃO DE ERROS por Relatório técnico apresentado à disciplina “Introdução à Química

log 2 = 0,3 e log 3 = 0,48 , o número real que satisfaz a equação está compreendido entre : a) -5 e 0 b) 0 e 8 c) 8 e 15 d) 20 e 25 25) Questão : Se , então vale : a) 3b b) b³ c) b/3 d) 2b/3 e) 26)Questão : (Cefet-MG) O conjunto solução da equação é : a) b) {5} c) {-2} d) {-2,5} e) {-5,2} 27) Questão : (Faetec-SP) Considere o sistema com x e y estritamente positivos . Se (a,b) é solução do sistema , então o máximo divisor comum de a e b é

Centro de Educação Tecnológica de Itabirito Cet-Itabirito/Cefet-Mg Fechadura Elétrica: A tecnologia Facilitando o Cotidiano Projeto apresentado como uma das atividades, do curso de Informática Industrial do Cet - Itabirito/Cefet-MG, ministrada pelo Prof.Danilo Centro de Educação Tecnológica de Itabirito Cet-Itabirito/Cefet-Mg Fechadura Elétrica: A Tecnologia Facilitando

PUC MG – Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais 1º Relatório - Introdução a Engenharia Elétrica Curso de Engenharia Elétrica - noite Data: 11/04/2007 Tema do relatório: Palestra do Engenheiro Luiz Henrique S. Duarte de 28/03/07. Por meio de slides e depoimentos pessoais sobre sua vida profissional, o engenheiro eletricista e professor da PUC Minas Luiz Henrique S. Duarte nos apresentou uma palestra com o objetivo de demonstrar algumas de suas experiências como estudante

PRÁTICAS EDUCATIVAS E AMBIENTES DE APRENDIZAGEM ESCOLAR: RELATO DE TRÊS EXPERIÊNCIAS Bruno Bragança Mestrando em Educação Tecnológica do CEFET-MG Leonardo Augusto Gonçalves Ferreira Mestrando em Educação Tecnológica do CEFET-MG Ivan Pontelo Mestrando em Educação Tecnológica do CEFET-MG RESUMO: Este artigo tem o objetivo de definir o conceito de ambientes de aprendizagem escolar analisando três experiências a partir desse conceito e de outros envolvidos nessa temática. A conceituação proposta

Posteriormente, em 1978, as Escolas Técnicas Federais do Rio de Janeiro, de Minas Gerais e do Paraná são transformadas em Centros Federais de Educação Tecnológica – CEFETS. Em meados da década de 1990, eram 05 CEFETS (BA, MA, MG, PR e RJ) ofertando um total de 15 cursos regulares de nível superior tecnológico. Em sequência, a partir de 1995, os CEFETS expandiram-se para um total de 34 unidades. A oferta expressiva dos CST aconteceu nos anos de 1990, especialmente a partir do ano de…

Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Graduação em Gestão da Qualidade do Instituto Federal de Minas Gerais Campus Ouro Preto, como trabalho final da disciplina de Elaboração de Projetos. Professor orientador: Jorge Ney Esmeraldo. OURO PRETO/MG 2 ÍNDICE 1. Dados da Instituição....................................................................................... 2. Dados de identificação do projeto................................................................ 3.…

LISTA DE EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA P.A E PG - HEWERTON 01. (Cefet-MG) A sequência (m, 1, n) é uma progressão aritmética e a sequência (m, n, – 8) é uma progressão geométrica. O valor de n é: A) – 2 B) – 1 C) 3 D) 4 E) 8 02. (Cefet-MG) Somando-se um mesmo número a cada elemento da sequência (1, – 2, 3), obtém-se uma progressão geométrica. A razão dessa progressão encontrada é igual a: A) B) C) D) E) −5 3 −3 5 1 8 3 5 5 3 03. (PUC-MG) Os números inteiros não nulos a, b e c formam,…

com.br Gestor, Consultor e Educador em TI há mais de 20 anos Bacharel em Ciência da Computação Pós-graduado em Gestão em Tecnologias da Informação M e. em Tecnologias e Educação pelo CEFET-MG Pesquisador nas áreas de educação tecnológica e ambientes virtuais pelo AVA -CEFET-MG Professor aprovado PUC, CEFET-MG, COTEMIG, POLIMIG, SENAC, ESCOLAS TÉCNICAS Professor de preparatórios para concursos como MEGA, MERITUS Aula dada, aula estudada! Hoje veremos?     Plano de…